童年的音符作文

2021-06-24 叙事作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的童年的音符作文700字（精选10篇），欢迎大家分享。

　　童年的音符作文篇1

　　人的一生就像音符，有的蹦蹦跳跳；有的忧心忡忡；还有的垂头丧气……而我童年的生活充却充满快乐的。

　　调皮的音符

　　幼儿园的时候，在学校吃午饭，而我却活蹦乱跳的，最让老师们头疼。而我却不以为然，继续“疯狂”的玩耍，把饭桌当做我的“滑滑梯”我在上面把米饭丢过来丢过去的，我还觉得自己玩没意思，怂恿小朋友们一起玩，老师被我气的“火冒三丈”而我们却玩的越起劲。我的米饭几乎都被丢光了，老师们一个个“绝情”的都不帮我乘饭，我经常没吃饱，但这是我调皮后的后果，这叫做啊，自作自受啊！

　　唠叨的音符

　　小学的时候，妈妈总是在我耳边说：“作业做完了没有啊？”“给你买的辅导作业完成了吗？”“作文书看了吗？”……唉~每天我都会听到妈妈的唠叨声。快要到考试的时候，妈妈的唠叨声就越来越厉害了。每天一到家，总会响起妈妈那熟悉的话语，“快考试了，你有没有认真的复习啊？”“上课有没有认真听讲啊？”“等会儿，我帮你检查检查你的作业和背诵的内容，快去做作业。”……再这样下去，我会一个头两个大的。

　　关心的音符

　　上初中的第一天，老天爷一点儿面子都不给，刚刚还阳关明媚，这会儿却下起了倾盆大雨。“哇……”耳边响起了同学们慌乱的话语，我也一样，唉~我没有带雨伞，到家肯定会被淋成“落汤鸡”的。可放学我万万意想不到的是，妈妈却冒着大雨的猛烈，到学校来帮我送伞，我心里有一种暖暖的感觉涌上来。妈妈的衣角全都湿了，妈妈为了我，不顾风雨再大，都会牵挂着我。妈妈，谢谢您！

　　童年的音符组成了我一生中最特殊的乐曲！

　　童年的音符作文篇2

　　有人说，童年是一片海，一片宽广蔚蓝的海；有人说，童年是一幅画，一幅五彩斑斓的画。而我觉得童年是一串串音符，那是妈妈教我的一支支歌。

　　妈妈是一位小学教师，能歌善舞。记得我牙牙学语时，妈妈就开始教我唱歌。一曲《小兔子乖乖》尽管吐字含糊不清，却让大家笑得前仰后合，直喊肚子疼。妈妈的工作很忙，白天几乎看不到她的身影。所以，我觉得一天中最美妙的时光就是晚上，因为不但可以见到妈妈，而且还能听到妈妈的歌声。

　　春天的傍晚，妈妈拉着我的手，在林间一边散步，一边教我唱《春天在哪里》。“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”路边的小草、空中的燕子，仿佛都在侧耳凝听我们的歌声。

　　夏天的晚上，晚霞在西天留下最后一抹余辉，我们全家在院子里乘凉，妈妈一边给我扇扇子，一边唱起动听的歌：“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”美妙的歌曲让我感觉夏天多么美好，多么惬意啊！

　　秋天的黄昏，我陪着妈妈一边批改作业，一边欣赏音乐，《秋日私语》至今萦绕在我的耳畔……

　　冬天的深夜，北风呼呼地扑打着窗户，我睡在温暖的被窝里，听妈妈在耳边轻声吟唱：“雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放。小而白，洁而亮，向我快乐地摇晃……”听着，听着，我慢慢进入了甜美的梦乡。

　　妈妈用她略带嘶哑的歌喉为我吟唱各种童谣和歌曲，《我有一头小毛驴》让我感受到生活的情趣；《小雪花》把我带进了童话般的世界；《袋鼠妈妈》使我享受到亲情的温暖……几十首歌曲中，我最喜欢的还是《妈妈教我一支歌》：“妈妈教我一支歌，没有共产党就没有新中国……”这支歌从妈妈心头飞出，也在我的心里埋下一颗闪亮的种子……

　　妈妈的歌像和煦的阳光，射进我的心房；又像蒙蒙的春雨，滋润着我幼小的心田。妈妈的歌为我撑开想象的翅膀，伴我飞向梦想的彼岸……

　　童年的音符作文篇3

　　今天下午，我妈妈、我三舅妈和我带赫伯去参观东湖公园。

　　当我到达那里时，我看见梧桐树在风中直立。树后面是成排的杜鹃花，特别耀眼。

　　似乎我们永远也看不完美丽的风景。我们走来走去，看着照片，不一会儿，我们来到了我着迷的地方东湖儿童公园。我开始玩。我选择的第一个项目是“空费仲椅。听到这个名字，你一定吓坏了，但我不怕！因为只有十几条铁链把十几把椅子绑在一起，在5米空的高度旋转。有什么可怕的？我一边旋转，一边睁大眼睛，发现下面的人都像米粒一样，又小又可怜。

　　然后我玩了另一个游戏过山车。这里的过山车和其他地方的过山车有很大的不同，因为这里的.过山车轨道比其他地方的高，也比其他地方的长，所以更刺激。我坐在车里，发现因为我连安全带都没有，我不得不用手抓住前铁栏杆。喔！一个声音。汽车启动了。一路上，汽车总是撞到附近的护栏，把我吓得魂飞魄散。和汽车下坡一样快，我的心脏相距0.1毫米就会跳出来。

　　完成这两个激动人心的项目后，我想玩其他的。我发现其他的不再具有挑战性。所以我们走到后门，计划回家。

　　走进门，我看到许多摊位:一些卖食物，另一些在玩。因为我也看到了棉花糖制造商。

　　我看见大师站在一台机器前，手里拿着彩色糖果。他先吃了一勺红糖，一瞬间红糖就变成了丝，细如蜘蛛网。师父拿了一根细棍把所有的糖丝卷起来，然后拿起一勺橘子糖，把它变成丝，再卷起来。没有带花的花蕊完成了。最后，他拿起白糖，把它做成花，一朵花就完成了。多美啊！我妈妈给我买了一个，我咬了一口。它是如此甜美可口！在她旁边，赫布用热切的目光看着我。我把棉花糖放在她嘴里，但是棉花糖太大了。她不知道把它放在哪里，她的脸粘糊糊的。看起来很有趣。

　　多么快乐的一天啊！

　　童年的音符作文篇4

　　青春的始端，是一场跃动音符的盛典。

　　——题记

　　当音符闯入你的眼帘，文字由你口中溢出，梦想与激情一瞬间化为精灵在空中轻瓢。

　　当音乐徐徐响起，音符你周围跳跃缠绕，无不充满生机活力。而你，便是这支歌曲的弹奏者。你满怀谨慎地弹奏它，生怕有一丝错漏。生活中的点点滴滴奏响了它的精神，唱出了它的深蕴。在这动人的旋律中，空气仿佛凝固，时光也仿佛停止。

　　平常的日子里，乐音是暖和的，宛若溪水般淌淌而流，安谧谐和。那是你宁静的生活，你的故事在周而复始地上演着。那片只属于你的天地，表响着自己的音符。表响着自己的追求。

　　音调在逐步升高，曲韵在徐徐变幻。宛如撞击在礁石上的海波，发出澎湃巨响，你的故事步入又一个高峰。体育场上印下你矫健的身影，舞台上留下你绝妙的风姿……校园的每一处无时无刻不在你的电影，你的音符，遍洒每一个角落。

　　你笑了，你天真地笑了。你稚致天真的笑容，惊艳而柔美，灿烂而童稚，使我们感受到的，不仅是音符的变幻莫测，更是青春的风采飞扬。

　　在这充满神秘色彩的童话里，我们随心一同起落漂泊。似叮咚流水，随波荡漾。该来的总会来，何需一味去躲避，何必忧心重重。你明白，坦然接纳，是明智的选择，是动力的源泉。平静的音符为你增添了勇气，给予你喘息的空间。你一直坚信，是玫瑰，总会绽放。

　　你的脚印未曾断过，你的双手未曾歇过，你青春的梦想，更没有言弃过。你要用你的双手，弹奏出只属于你的青春旋律，用你的双脚，舞出专属的青春姿态。

　　虽然人生不可能拥有一帆风顺的音符，纵使现实中起伏不定，但仍努力弹奏出最好的青春，最好的自己！

　　让人生的每一个音符都充满青春的魅力！让每一个余音都回味无穷！

　　一起弹吧！

　　童年的音符作文篇5

　　“浪花一朵朵……”一本好书又将我带入了一个崭新的世界，那若隐若现般的世界充实了我的生活。

　　泛黄的书页，散发出古旧的味道。清晰的字体，是一个个生动的音符，组合成一首首动听的书之声；细细聆听，就能感受到书能像溪水般活泼，能像湖面般平静，能像大海般起伏……啊！好书伴我成长。

　　童年时的音符

　　《苦儿流浪记》是我第一次接触的小说。主人翁雷米在刚出生时被遗弃街头，从此开始了弃儿的悲惨生活。他四处流浪，饱受折磨，爱他的人相继离去，命运一再捉弄这个可怜的孩子，但他始终不停地向前走……相比之下，我的生活多么幸福、美满，根本不知道流浪的滋味。但这本书的内容，犹如种子，在我童年的心灵里萌芽，使我学会去珍惜生活，珍惜自己拥有的一切。

　　成长的音符

　　《爱的教育》蕴涵着爱与成长的声音。这是一本不可不读的经典，是主人翁成长故事和生活中的点点滴滴。它能使我冰冷的心熔化，能使我感受到爱的伟大，能使我珍惜成长的经历……那同学之间的友情，师生之间的情义，与父母的亲情将一一刻录在我的成长旅程里。

　　青年时的音符

　　《钢铁是怎样炼成的》是由坚毅的音符编奏而成的钢铁般坚毅的壮歌。它给刚踏入青年时期的我动力，书中保尔的形象非常值得我学习。它能使我由软弱变得坚毅，由失落变得自信，由糟蹋生命变得热爱生命。“人最宝贵的东西是生命。”我记得高尔基曾说过，“时间对于我们来说是公平的，勤劳者让时间留下串串硕果，懒惰者让时间留下一头白发，两手空空。”生命的价值如此重要，保尔就让时间投入到为革命的胜利的战斗中去，而我也要用有限的生命以钢铁般坚毅的信念来提高我生命的价值。

　　书就是这样，它由许许多多不同的音符组成，谱写出一种种不同的交响曲，印证了一种种不同的生活。好书伴我成长……

　　童年的音符作文篇6

　　爱是什么？在我眼中，爱是手拉手，是心连心；爱是阳光，是雨露；爱是批评，是鼓励……似乎没有一个词能囊括爱的含义。爱就是这样静静地在人们心间流淌着……

　　一次中午放学，我和好朋友一起回家。走进小区大门，小区显得特安静，也许是因为一连几天都在下雨，地上湿漉漉的，人们也不愿意在外多停留。往里再走几步，就发现一个简易的篷子，红色篷子上写着了几个大字。因为距离远，看不清，我们俩三步并着两步跑到篷子前，原来上面挂着一横幅，上面印着几上大“暖风在行动——为贫困山区捐赠衣物活动”。这不明摆着要给贫困山区捐衣服吗？妈妈前几天不是正好收拾出一堆穿不着的衣服吗？正好可以把这些衣服捐给贫困山区，这样那里的大人小孩就不会挨冻了。我刚想开口，不料，朋友冒了一句：“不会是骗人的吧？听大人说，有些人就是打着捐赠的口号，这边收了衣服，那边却拿去卖钱呢！”说完，她朝家走去，我也默默地跟在身后。

　　回到家里，我的脑海里不时浮现出山区的孩子穿着单薄的衣服、破烂的鞋子，在破旧的教室里读书。他们的小脸被冻得通红，眼里充满着渴望……这些和我们一样大的孩子需要我们的帮助！可是，真遇上骗子怎么办？到底是捐还不是捐？

　　时间在一点点地流逝，一天，二天，三天。每当我从那顶帐篷前经过，就会发现，那块空地上堆着打包好的衣服，越放越多，越放越多，很快堆积如山。天放晴了，阳光洒在这顶红色的小帐篷上，特别耀眼，特别温暖。是啊，心中有爱，人与人之间自然多了信任！我突然释然了。我连忙跑回家，麻利地整理了我已经穿不了的衣服，分类打包，一边整理，一边哼着小曲，“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”

　　空气中跳动着爱的音符……

　　童年的音符作文篇7

　　阳光温煦，光波透过窗户飘进来，柔柔地淋在壁上、桌上、同学们身上，教室的一体机轻送出法国钢琴演奏家圣桑的名作《天鹅》曲悠扬的旋律：那是股股温润的东风，从遥远的大海边挟带着咸腥的气息飘来。风，轻轻抚弄着湖边的垂柳，柳叶曼曼舞着，将收集一夜的甘露捧出。

　　沐浴着轻柔的风，在翠鸣的水波声中，一只小小的黑鸟扇动着羽翼，跌落于上，鼓翅再起，再落，再起。努力着，鼓振着，那深黑色的羽毛在雾气里扇动，和着琴声，愈来愈清，愈来愈脆。

　　风声重了。光芒万丈的太阳挂在天空，一群群舞动着翅膀的洁白的小家伙们，从森林各处陆续赶来，聚至湖边。

　　湖面浑圆如砥，水波汹涌起浪。如银的湖面上，一大片洁白的，神圣的天鹅们嬉戏着。时而昂首长鸣，引吭高歌；时而羽掠水面，激起层层波纹。那柔曼如提琴者，是游过水面后留下的道道履痕；那清脆如弹拨者，是脚蹼划出的条条优雅的水波；那沉重如倍司轰响者，是数十双翅膀的扇动。

　　风声重了。天鹅群似乎发生了什么不愉快的事情。噢，原来是最早到达的那只黑天鹅，面对周围只只白天鹅的鄙视与嘲笑，而凛然呼告：高昂，澎湃，充满活力与朝气，充满激情与抗争！它双翅展开，鼓振着，节奏越来越快，“咚，咚，咚——”，有鼓点传来，激越昂扬；“啪，啪，啪——”，有掌声传来，激越昂扬。它先是游弋水面，盘旋于垂柳之侧，“呷呷呷呷”，似离别之前的悲诉；继而，忽然抬头，发出尖厉的一啸，直向空中射去。它修长的脖颈昂得很高，优美的胸脯剧烈翕动，黑得发亮的蒙上了金黄的光晕，晃得人眼发花。

　　近了，近了！它追着长风，射着，射着，终于涅进太阳的怀抱。身影消失了，叫声消失了！只有一片黝黑的羽毛，悠悠而落，像一个长长的感叹号，划破天空，俨然一道闪电，悚然惊醒了我的幻想。

　　啊！优雅高贵的黑天鹅，霸气无双的黑天鹅，你已经与风的乐章融为一体！歌就是你，你就是歌！无比高昂！无比悦耳！无比悠扬！

　　童年的音符作文篇8

　　音符，只有经过风雨的历练，只有得到汗水的滋润，才会破蛹成蝶，蝶儿满天。 ——题记

　　练钢琴是辛苦的，但不练，又会使自己不能成为钢琴能手。以前的我，总在认真练与不认真练之间徘徊，直到那次表演之后。

　　一次钢琴课上，老师忽然对正看着窗外小鸟发呆的我说：“琴行要举办一次表演，你就选一首你熟悉的曲子弹吧。”我心不在焉地说：“就……就土耳其进行曲吧。”说完，我把手指放到琴键上，试着弹了一下。我发现，我的手对这首曲子早已生疏，这首曲子跳跃式的节奏被我一弹，成了一种“咚咚”的砸琴声。老师有些失望地说：“回家好好练，别到时候出丑啊。下课吧。”我沮丧地低下头走出教室，心想又得狂练了。

　　烈日当头，讨厌的麻雀又叫了起来，“叽叽喳喳”的真烦人。我真想对着天空大叫一声：“就连你们也要讥笑我吗？唉……回家又得苦练了。

　　回到家，我拿出钢琴书，一遍又一遍地练起来。可是越练越没趣，感觉黑白的琴键就像永远也走不完的阶梯，我讨厌极了，烦躁极了……忽然，看见了一束透过窗户，照在琴键上的阳光，我的脑海里浮现出一句话：不经历风雨，怎能见彩虹？于是，我静下心来，开始认真努力起来。那一刻，我仿佛看到了老师期待的眼神，仿佛看到了妈妈会心的微笑，仿佛听到了一曲曲优美的钢琴曲……

　　渐渐的，我的手指越来越灵活，旋律约来越好听，我已经完全领悟到了曲子的感情。

　　终于到了表演的日子，我深吸一口气，坐上琴凳，灵泉般的乐曲从黑白琴键之间流淌出来，我也仿佛融入了音乐之中，变成了乐曲中的音符，欢快的跳跃着。当我的弹奏结束后，现场响起了一阵阵雷鸣般的响声，啊！我终于成功了，我的音符终于在汗水的滋润下，变成了彩色的旋律，在我的头上，宛若有一道音符化成的彩虹。

　　童年的音符作文篇9

　　在不知不觉中，我长大了。陪伴我成长的记忆是五彩缤纷的，有令我感动不已的事，有让我伤心后悔的事，也有使我欢呼雀跃的事，但在我的记忆宝盒中，却有这样一件至今仍使我记忆犹新的快乐的事。

　　那是我人生中通过自己的努力赚到的第一桶金。

　　升到五年级后，我们班换了一位语文老师，这位老师很注重我们的课外阅读与习作。记得一次，我写了一篇作文，老师夸我写得还不错，给我提了几点意见便让我回去修改，打字发到她邮箱，说是要投稿。我当时心里暗自高兴：如果投稿后能够发表，我的作文就会让更多的人看见了！这是多么令人自豪的事情啊！于是我反复斟酌地修改了几遍，请妈妈帮忙打字发给老师，之后便怀惴着忐忑不安的心情慢慢地等待，希望我投稿的文章能开花结果，而这等待总是甜的。

　　过了几天，我的作文真的发表出来了！链接里还有我两张帅气的生活照，我的心里像装了一只小鹿，在欢乐地蹦跳，激动得满脸绯红。老师还说，只要有人给我赞赏，一礼拜后，我就可以收到稿费，想到这，我的内心更加激动了，像波涛汹涌的大海一样。就在我盼星星盼月亮——望眼欲穿中，我们的稿费终于来了。

　　星期五下午，李老师专门为我们举行了隆重的颁奖仪式。只见PPT上写着四个金色的大字——颁奖典礼，叫到名字的同学纷纷走上讲台，李老师还亲自将装有稿费的红包发给我们，并为我们拍了照发到班级群和朋友圈。我偷偷瞄了一下，红包上还写着金钱数额——30元。拿着这沉甸甸的红包，我心里有说不出的喜悦。这可是我人生中用文字记录收获的第一桶金啊！李老师还鼓励我们要善于用眼睛去观察，去发现生活中平凡的感动，用文字记录下来，谱写为生活的赞歌。

　　这件喜事像一串快乐的音符，一直在我心中欢唱，让我尝到了写作的甜头。