漫无目的地走出家门，到处游荡，不知不觉中，走进了那个未命名的小公园。穿过小径，迎面而来的是那熟悉的石子路。脑海里猛然回放起与朋友走石子路的画面，欢声笑语，此刻，却成了莫大的讽刺，如今剩下的，只有我一个人，独自走在石子路上，《宫》中曾经说过：“走在石子路上，脚会很痛，担心，却不会那么痛了。”可是为什么现在的我，脚尖如此疼痛，却依旧掩盖不了离别的忧伤。我有些害怕，害怕初中的老师不再亲切，害怕初中的班级不再和谐。
停住脚步，看着身旁的大叔正飘下一片树叶，我将它接住，仔细的端详起来，为什么如此碧绿的树叶会凋零？如此清晰的纹路，如渲染般的绿色，末端墨绿的树叶，为何会凋零？微风吹过，手中的树叶跟着坠落，我将它拾起，紧握在手里。跟随着微风，掠过假山，又看见那抹熟悉的绿色，那是一座池塘，如今正是盛夏，荷叶开满了整个池塘，将近有的一部分看得到的水也给染绿，今年一就没有荷呢，一直想看看那出淤泥而不染的荷花，却从未见这池塘里开出一朵荷花。
走上石桥，眺望着一抹碧绿，只觉得眼前一亮，一种焕然一新的感觉。抬头仰望对面的大树，忽然看见一个鸟窝，不高，大概只离地2米，窝里摆放着两只鸟蛋，怎么把鸟蛋放在这？鸟妈妈呢？一对敏捷的身影从眼前飞过，原来父母出去觅食了，两只鸟掩盖住了鸟蛋，呵，真是其乐融融的一家子啊！
灰蒙蒙的天空终于开始下雨，我撑起了雨伞，在雨中漫步，那两只鸟正拥在一团，雨水打湿了它们的羽毛，一些树叶遮挡住部分雨水。忽然明白为什么将鸟窝建得如此低，一片碧绿。如今许多荷叶被雨水冲激得弯下了腰，荷叶尖处时不时地掉下一滴雨滴，动听极了。
绕过一小片竹林，跨过了圆形门，我来到一座小亭子里。靠着柱子坐下，在连着的栏杆下，将雨伞斜放着，视线穿过一扇类似于窗户的大门，看见一群高中生打着雨伞欢声笑语地走过，有两个共一把伞的，虽然衣服被打湿，却是满脸的笑容，这或许就是友情吧。
视线越来越模糊，直到后来，没有了感觉。
我竟然睡着了。一个小时后醒来的我，发现雨过天晴了。收起伞，心情忽然莫名地变好了，时间不早了，该回家了。
再次穿过池塘进，我蹲下身，低头系鞋带。抬头的一瞬间，我震惊了！我终于看见荷花了。纯白色，不带任何杂质的纯白。雨后的荷叶不再弯腰。我挺起身后才发现，在它们身下的荷花，荷叶为了保护荷花，竟自己承受冰冷雨水的冲击，此刻的荷花如小孩般需要老师的保驾护航，雨后的荷叶更绿了，绿到只有画家才能调出的`绿，青得逼你的眼。
抬头看鸟窝，鸟父母被淋湿的羽毛已经干了，从他们中间竟还窜出两个小脑袋，一家人说着我听不懂的鸟语，但我知道，它们一定很幸福。鸟父母保护刚出生的幼鸟，不畏风雨，用翅膀向孩子传达它们的爱。
我震撼了！亲情友情师生情，他们向我传达了一个字……
忽然又想起了什么，把手从口袋里拿出，手中握着的树叶已是滚烫。抚摸这片树叶时才发现，这是两片树叶，摊开拼好，一个爱心的形状隐约浮现出来，我的心情大好起来。
现在，已是初一下学期，我结识了新同学，认识了新老师。老师依旧亲切，班级依旧团结，我早已不再担忧。那一天，我收获的不仅是那直到现在仍被我保存哪怕早已枯黄的树叶。那三件事，更向我诠释了什么是爱。那一天下午的闲逛，从拾起那两片树叶开始，我已不是闲逛，因为，我拾到了更多乐趣，关于爱的乐趣。
湖南省株洲市景炎学校1011班初一:王雅琴
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