又是一个星期五，快放学了，生物老师匆匆忙忙地赶到了教室，气喘吁吁的说：“这个星期六、日回家去抓鼠妇（潮虫)，对于抓的鼠妇也有几项要求如下：
性别：雌雄不限。
年龄：老少不限，只要能跑得动的。
两个人一组，每个小组最少抓十五只，周二做实验用！”说完了有匆匆忙忙的跑去通知下一个年级！
唉！我们可没那么清闲，除了作业，捉虫子以外，还必须每个人做一个“地球”！当然了，这项作业肯定是地理老师给我们留的，“小地球”必须有经线纬线和南北两极，最最重要的是底座，如果做不好请家长，如果做的好还有奖励呢！我用着两位老师留下来的作业编了一个顺口溜：
生物老师让捉虫，
必须捉虫十五只。
说是周二试验用，
不够还不行！
地理老师让做“球”，
必须画有经纬、线。
说是必须做好了，
不好还不行！
“生物老师的作业不能不完成”。心想。
我孤身一人走进了那个阴森森的树林，后背一直在冒冷汗。我一个个的把石头翻起来找。我一翻就是半个钟头。我一看，收获还不错，让人可恨之极的是这几个虫子一个活的.也没有，全死了！
地理老师留的作业也必须做。我跑到商店买了个一块钱的乒乓球，给他扎洞的时候一不小心，手一颤，哎呀！我的天哪，一个球因该是90°角的，这下子成了40°的角了。
我为了这两项必须完成的作业，我是费尽了物力、人力和钱力呀！
我不由得感叹：“此种老师如猛虎也！”难道不是吗？
北京丰台区南苑中学初一:姜伟业
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