漫步在田野四处，琴声夹杂着风抚过波动的心境。
伯牙绝弦，亦为再无知己。
春秋时期，远近知名伯牙琴艺。沉鱼也出水，马儿仰秣聆听。聆听寂寞的声音，举世知名，不如一知音。此时，我听到了流逝千年不变的旋律。
知人知面，知己知彼又知心。孰不知，此乃所谓知音？琴声飘荡，抚拭那伯牙早已破碎的心。何年何月何时，伯牙可寻到那所谓的知己。任其百般无奈，琴声存只为寻知己。
知道子期出现，沉鱼，马儿却难闻曾经的熟悉。高山流水，风景似有灵犀。琴声绕声不绝，我听懂了这琴声。
日月夜夜相聚，听闻一曲又一曲的情韵。
阳光下的'我，漫步在田野的四周。听闻着恍然大悟的琴声，与高山共存，与流水共舞。那伯牙听到的却未是那弦外的延长音。斟一杯酒，有剩下思念的四季。孰不知何年何月何时在相聚，把酒言欢畅回忆。
漫步在田野四处，天空洒下了阴霾，无情的雨水流淌下来，取代了那琴声……。
当伯牙再拜访子期，风景依旧绿，子期却以离去。伯牙绝弦，只用琴声依旧孤独。触琴伤情，从此不在抚琴。
子期离去。无声无息的离去了。留下了伯牙一人。不论伯牙在如何拨动琴弦，依旧寂寞。举世知名不如一世知音。
伯牙绝弦我听到了子期的心声。弦声不再流淌，只留伯牙一人暗暗心伤。
如果能永远，我愿意再次听闻那千年不变的旋律。等待许久的知己，被染上了一层细纱，似有似无，朦朦胧胧。自古知音难觅，既如此，所谓故人，在水一方。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”可终究还是抵不过，生死离别。只是无论光阴再如何似箭，还是洗刷不去伯牙那颗冰冷的心。
若，如此。
我愿拿流生换浮年。
耳边不断响起，那千年不变的旋律。
厦门市湖滨中学初一：林子豪
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