诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一条鱼，游曳在清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传诵在天山草原；诗，是明时的一股风，悠扬在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……的确，诗帮了我大忙。
升上六年级，各种流言蜚语纷至沓来，我们班差不多每个同学都被困扰住而导致学习成绩一落千丈。那一天，我来到学校，很多同学围住我，直问：“你的他是……”顿时，我楞住了，从心底由衷地呼喊：“天啊，我也被困扰住了，这该怎么办？”
大概是从那之后，我开始消沉。我厌恶世俗的纷争，学习成绩也逐渐下降，整日都感到迷茫，无所谓任何事物。那天，我的老师拿了一张纸条给我，我见到了这样一句诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明不为五斗密折腰，他也厌恶世俗的纷争，勾心斗角，但他并不理那些，只是悠闲地做着自己的`事。我仿佛看见陶渊明那着一袭青色长袍的身影。顿时，我明白了老师的用意。
之后，每当我要为同学们的流言而消沉，而颓废时，陶渊明的身影总是浮现在我眼前，他依旧那么悠闲，那么喜悦。于是，我学着他，慢慢看透了一切，把心静下来，完全放在学习上。
渐渐地，我的学习成绩提高了，对于同学们的流言我也会找到正确的方向。几个月过去了，期末考试如期而至。那天，在气氛紧张的考场上，我却显得很平静。我沉着地答题，应对着那一道道难题。领成绩单那天，老师告诉我，我取得了语文98，数学100分的好成绩。那一刻，我清楚地知道，是那个悠闲的身影带给我面对困难的勇气，那勇气所给予我信心和力量。
“采菊东篱下，悠然见南山。”那是何等的悠闲，何等的超凡脱俗。
冥冥之中，我仿佛看见那着一袭青色长袍的陶渊明正欣慰地捋了捋那长胡须，慢慢地向我走来，越来越近，越来越近……
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