他,虽然没有水灵灵的大眼睛,但眼睛小得讨人喜欢。下面是小编分享给大家的写他的作文800字,希望能给您带来帮助!
写他的作文800字1
在每个人的一生中,会结识各种各样的朋友,我也一样。看到这个题目,我慌了。写什么性格的呢?活泼?内向?刚强?孤僻?孤僻!对!就是他——傻大。
“傻大”是我的小学同学,原名吕不扬。真是名如其人——一张圆圆的脸上对着扁平的五官。一年到头穿着一件黄军装,浑身上下透着一股傻气,是名副其实的‘四肢发达,头脑简单’,于是得了个浑名“傻大”。
傻大很少和同学搭话,总是缩在墙角的桌子前一言不发,一放学就溜得无影无踪,每次考试都是他拉班级的后腿。只有大扫除时,大家才会想到他,老师也很少管他。
期末考试前夕,语文老师要在我们班做一节公开课,原因是我们班的纪律比4(1)班好。前一天放学时,老师一再叮嘱我们不能迟到。
第二天,同学们很早都到了校,只有傻大没来了。快上课了,听课的老师碌碌续续进了教室,课傻大还是没来。
上课铃响了,老师不得不宣布上课。
就在课堂气氛处于高潮时,就在听课老师频频点头时,一声“报告!”使我们的目光一下子就从老师身上转到门口,原来是傻大。
只见他惶恐的站在门口,眼睛不敢看老师,黄军装上溅满了泥点,几缕汗湿的头发贴着额头。我们正要骚动,就被老师严厉的目光制止了。听课的老师们已经开始窃窃私语,指指点点。
老师吸了一口气,生硬得说:“回座位去!”傻大快速回到座位上做好了。
中午,语文老师把傻大狠批了一顿,可傻大还是没说出为什么。
那天下午放学后,傻大一个人在教室了哭了好久……可怜的傻大,他究竟干吗去了?
这个谜底直到暑假的前一天才揭晓。
那天,傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到语文老师的面前,说:“老师,这根教鞭是我亲手做的希望能对您有用。还有……上次,我迟到是因为看到了一辆汽车先进了泥里,我帮他推了出来。您能原谅我吗?”老师的脸从惊讶变为了慈祥,她点了点头。
这时,傻大笑了,如释重复地头一次笑了。我们都愣了,突然想起傻大的那些好处,好似那根教鞭也在栩栩生辉。
写他的作文800字2
时间转眼过去,我已走入了高中生活,迎来新的伙伴,接下来就给你们介绍一下新班级中的“销魂人物”吧!
他个头不高,但一眼于让人看上去就觉得很精神,很阳光的感觉。他的身材比较小,看上去很斯文的样子,小小的脑袋常常剃着标志性的寸头,搭配着小巧而高挺的鼻梁,还有那小小的嘴巴,再加上那张爱笑的脸,倍儿帅!
他在我们班已成为“网红”,拥有不小的名气,“睡美人”的称号让人如雷贯耳(虽然他是一个帅小伙),这还是班主任特意为他“加冕”的,他也的确是当之无愧。而之所以能获得此“荣誉”还要归功于他的睡眠能力——在每天上午他能睡到整整一两节课,有些时候甚至能睡一整天,最搞笑的是每次班长大吼着把他喊醒,他都会睁着猩红色的眼睛说到“我没有睡啊,我只是趴在那儿”,然后强撑着身子迷迷糊糊的听课,但是没过几秒又趴在那里睡了,正因为如此他不知道被班主任叫到办公室“喝茶”多少次了。
虽说“睡美人”在学习方面有时并不感冒,但他在人品上绝对杠杠的,记得上回早晨闹钟没响,导致我没有来得及吃早饭就急匆匆赶往学校。上课时肚子一直饿的“咕咕”叫,偏偏学校又不让出去买东西,我饿了两节课就觉得快撑不下去了。旁边的“睡美人”不知何时起来,看着我苍白的脸色和一连串异样的举动,就连忙问道:“你怎么了?”我有些吃力地回答着:“早上没吃饭,肚子饿。”“睡神”听完后,二话不说就从抽屉里拿出一包压缩饼干塞给我,让我赶紧吃别饿着。拿着这包压缩饼干的我不知有多感动,“睡美人”你真是雪中送炭啊!
这以后,我和“睡美人”的关系越来越近了,在和他朝夕相处中发现了他身上更多的美:为人善良朴实,宽容大方,每次和同学一起出去玩,他都是宁愿钱多出,而分到自己头上的都是最少,经常挂在他嘴边的话是“吃亏是福啊”。正因为这样,班上很多同学都愿意和他做朋友,下课后找他下棋的同学围成一大圈。
当然,我亲爱的“睡美人”朋友,真心希望你能改掉贪睡的毛病,上课专心听讲,这样,你在我们心目中就更帅更“美”了!
写他的作文800字3
七月,又是一年的毕业季,每一年,各年级都面临着毕业的'痛楚。我害怕忘记你们,只好将你们锁在我的麦格作文页里,这样,每次打开麦格,我都能记得,那个同桌的他。
打架、骂人、玩游戏、不听讲、没有上进心、爱说话、没有人情味……在老师和家长的劝说下,我成为了他的同桌。刚刚认识时,我没有理他,在我眼里,我不交朋友就不交,交了朋友一定要交学习好的。他见我没有说话,玩起了自己的,开始敷衍着过日子,虽然他不是我,但是心里看着一个风华正茂的少年这样玩弄自己的人生,心里真着急。着急归着急,在六年级的第一次月考时,我取得了总分294分的好成绩,。
一天,他为了一个他喜欢的女生和我吵起来了。我没有再理过他,因为我知道这样的人是会把我带坏的。一次背英语Let' take时,有一个单词,他被难倒了,不时地总是看我。我专注于背书,没和他多说,他拿着书伸过来问我:“这个单词怎么读?”我回答说:“usully经常的意思。”他知道后又背起书来。但是我们始终没说过话,慢慢地,他开始找我聊天,我们又回归了从前,但六年级下册的早恋风波,使他不成样子了,他见证了六二班早恋的后果。但是上课时还是不住的往女生那边看,我们越来越远,我都不认识他了。我开始发现他的一些优点,乐于助人、善良……
但愿花落之时,还能再相遇……
同桌的他,单调平凡,只是一个小小的学生。记得他刚刚被调过来的时候,我一而再再而三的请求老师换座位,那个时候,他在我眼里,覆盖了很多缺点。
同桌的他,只得了263分,三十多分的差距把我们的关系拉的越大。他看看我的卷子,对我说:“卷子能借我改一下错题吗?”见他和我说话了,我把卷子递给他,不一会儿又回来了。我扭头看他,多活泼的一个少年啊,唉。我们开始慢慢交流,我们的成绩也不相上下,六年级的期末考,他总分只比我少了1分,没拿到奖状。我考得比较好,家里人允许玩游戏,我们开始联机游戏,打了半个暑假,我就回归学习中了。
虽然坐同桌时间不长,中间分分又离离,但是六年级的重要时刻,他陪着我,尽管毕业那天,他和我也没有说话,但是,未来的路,愿你走好!
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