在“十六号”的影响下作文800字

2017-10-28 叙事作文

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在“十六号”的影响下

  一考完试,妈妈就给我在课外报辅导班。我背着沉重的书包在教室和家之间奔波。我突然灵机一动:天天背着书包真累,干脆放在教室吧!

  第二天果真十分轻松,心情也很愉快。我望向塞满书的抽屉,上面还多了一张纸条:我是在你之后上课的十六号学生,你的书塞满了抽屉,我咋办?于是,我就又悄悄地将书带回了家,我埋怨着这个“十六号”让我轻松不成。

  最近这几天,我的心情不再好,因为我的成绩下滑严重,考试时总是在及格的边缘,所以我对自己失去了信心,变得抑郁消沉,但是最近几天,在到处上课很累之时,总能看见“十六号”留下的问候纸条:你好!为了奖励你照约定做了,送你一颗糖,旁边真的包了一颗精致的糖果。

  有一次,我很好奇的问她“‘十六号’你们学到几何了吧,别像我一样基础不打牢。”

  “你学得不好?”

  通过写纸条的方式,我向一个我从来没见过的“十六号”学生敞开心扉,诉说了我最近的抑郁和初二学习带给我的压力。这次离开教室,我犹豫担心了很久——跟一个陌生人将这么多,好吗?我站在门口望着那课桌,觉得有些可笑,自己竟然跟一个不认识的人将这么多,说不定人家认为全是废话呢?!

  第二天,怀着忐忑不安的.心情向抽屉一望——里面是写满密密麻麻字的纸。这熟悉的笔迹来自于她!上面写:希望你走出阴霾,面对阳光,上次大考,我考的才惨呢!但是老妈的话让我重拾信心……

  希望你跟我一样能乐观面对,希望我们的纸条成为你信心拾回的开始,加油!不知怎么的,我想流泪——因为感动,我想微笑——因为重拾信心,还因为我得到了一个伙伴。

  在调整好心理状态后,我乐观面对挫折,认真反思,果然又迎来了成功,做好这件事真的如此简单,跟人分享一件事其实并没有坏处。在“十六号”的影响下,我走出了困境,虽然我没见过那个影响我的“十六号”,但我们仍然以写纸条的方式联系,不止这一次,在今后的学习中,我也十分乐意跟别人分享我的烦恼,乐观处事。

  我要感谢这个“十六号”,她让我感悟良多

  南京市第二十九初级中学初二:倪璇

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