课外补习,真的有效果么?作文700字

2017-10-28 议论文

  “哎呀,女儿,快起床,补习班快开始上课了,等会就迟到了!”还只有早上六点,我妈妈就把我从睡梦中揪了出来。尽管有一千个不情愿,但“圣旨”难违,只得乖乖的起了床,心里却一肚子怨气。
  洗漱完毕后,一看时间,快迟到了,早餐又只得到路上解决。到了补习班,看见熟悉的脸庞,怎么会都透露着疲惫?我只能投以一抹苦笑,而转身回到了自己的座位。还没多久,老师便来上课了,纪律是出奇的好,却也有种不应有的沉闷气氛,老师也只能无奈的摇摇头,继续他的长篇大论。

  这只是我补习的一个小片段,却也是我补习期间天天上演的一幕。看着如今数不胜数各式各样的补习班和无精打采的学生,我不禁想问:课后补习真的有用么?虽然心里满肚子的`疑问,却也不敢真正的开口问大人,不用想,这肯定是他们眼中的“白痴”问题。“肯定有用!”,“没用要你补干嘛……”这便是我想象中大人们的回答。既然如此,又何必明知故问呢?于是,便又得在家与补习班来回循环着。

  大人们望子成龙,这是无可厚非的。于是,我们的假期成了泡影。以往最期待的双休日如今却变成了学生们最畏惧的日子,或许真的只有这样,我们才能向父母所期待的未来靠拢吧,尽管,是以快乐和笑容为代价,我们也别无选择。

  上补习班必有益处?在我看来,这也是因人而异的。试问:倘若一个孩子在课堂上老师的内容都还来不及消化,那么,补习会有用么?相反的,会让孩子厌恶学习。

  当然,补习也不是百害而无一利的,前提是孩子能保证把课堂上老师所讲的知识消化完,并且对补习有热情。

  补习、让人欢喜,让人忧啊!

初三:佳梦

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