写这篇文章之前，我经历了好几个小时的纠结。在电脑和书架间两点一线地追寻，看看这个半命题作文后边的空白填上什么最合适。我曾想从泰戈尔，诺贝尔或者保尔的人生经历中写一篇“慷慨激昂”粉饰太平的佳作然后荣登教室的墙壁供数十人“仰望”，又或者从那个幸运的蚂蚁似的动物身上得到启示然后潇洒挥毫一气呵成得到老师“此文难得”的赞赏。可是，天不遂人愿。
“痛苦啊”我不禁仰天长叹。诌一篇佳作怎么那么难啊，我原来的源源不绝的灵感呐，我那优美的现代诗和古词呐，都什么时候了，还跟我捉迷藏！
“怎么了怎么了，乖儿子，哪儿不舒服了，是不是有点感冒啊，早就跟你说了别一下子减那么多的衣服，你看看我都还穿着毛衣呢……”得，我妈妈熟悉的'谆谆教诲，让人难以忍受。“痛苦啊”这一次我在心里仰天长叹。我是个孝顺的非著名三好学生，我家人对我的深深爱意和殷殷希望，让我不得不努力学习。我的宗旨只有一个——尽可能少让他们替我操心。可是我还是逃不开这样的际遇——循着特定的轨道，对所有的一切习惯并失去兴趣。
他们给我的爱，便是从我呱呱坠地以来最重的茧——即使，我还能平静地呼吸。
人生苦短，何必作茧自缚？我曾经如是来激励我自己。破这层茧，狠狠地自由一下。也许光与暗的一步之遥，跨过去就是我想要的未来。后来，我放弃了。我看到努力追求自由的一些朋友：追逐科比风驰电掣的脚步，追逐奔驰耀眼的光芒；在小吃摊上高举啤酒瓶高谈阔论，在街头卿卿我我或者在街角为了一点小事闹的死去活来。我知道，他们空虚。他们后悔，他们追到了自由，却也失去了如同空气和水这样本不在意却又至关重要的东西——例如亲情，例如将来。最重要的是，他们已经没有勇气，再来追回失去的东西。只有可怜的自由。
我蠢蠢欲动的野心被浇灭了，然后继续我枯燥的两点一线的生活，继续做一个好孩子。
我想起美国的自由女神像，右手高举象征自由的火炬，左手捧《独立宣言》，脚下是打碎的手铐和脚镣。多好啊。大人都说，辛苦三四年考上大学了就自由了。言外之意就是现在还不能放松，还不能随心所欲。
现在的不自由，为了将来的自由。短暂的不自由，换来将来长远的自由。大丈夫能忍天下不可忍之忍，亦可为天下不可为之为。现在，我如是勉励自己。
况且，我日记本上的文字是自由的，我博客上的小诗也是自由的，一个人在苍茫的月下，我还是自由的。
可是，我还是渴望有机会，能暂时忘记将来的“钱途”，暂时忘记父母的期望，狠狠自由一次，让我本该自由的青春，能暂时忘记偏执的私欲。
一切，随缘。
山东省单县第一中学初三：王延旭
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