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初中教学楼在学校的最后部。那里有一处小河塘，是一条小河的尽头。小河一边是学校，另一边则是让无数学生垂涎三尺的田间风光。有学生幻想把课桌当船划到对岸，去自由奔跑。可惜学校为了防止发生溺水事故，把学校范围内的河床填高。填得浅可见底，一览无鱼。划是划不过去了，游泳过去更加不可能。学生们只得望岸叹息。
迩来，初一年级流行起打水漂，一下课同学们便蜂拥而出，据占着河塘边打水漂的好位置。后果便是在学校内找不到一块瓦片、小石头，因而水漂热逐渐消散。有的人死性不改，充分发扬持之以恒、苦中作乐的精神。早晨、中午从外边带来一口袋的碎瓦片，有的还带了一书包。黄迎春的发明则为这些人减轻了不小的负担，同时也造福了大众。这个发明是黄迎春无意之间突发奇想而来的。先找个饮料瓶的瓶盖，然后往泥地里使劲一插扣，拔出来后，瓶盖里便塞满了泥巴。用这玩意儿来打水漂，初学者也可打出七、八个漂。后果便是学校的泥地被同学们掘地三尺，搞得满目疮痍。听说还有同学挖出了古董。
校领导毕竟不是瞎子，看得见泥地上的大坑大洞，当然他们也不是傻子，知道那并不是陨石坑，而是学生们齐心协力的结果。但也不好实行惩罚措施，犯错的不是一个两个而是百十号人。这充分说明了团结就是力量和从众的好处。学校三令五申，大吆大喝后情况终有所改善，其实是同学们也都玩腻了。
黄迎春是个渴望自由的孩子，水漂玩腻了后，他百无聊赖。希望下课可以到对岸无垠的.田野中去，去钓龙虾，去抓青蛙，去钓鱼，随便再卖点票子。可学校的围墙高得足有两个黄迎春那么高，爬是决对爬不过去的。黄迎春试过搭人梯。
那天下课，黄迎春找到了周文。
黄迎春把周文叫到学校围墙边，指着一个墙角说“：你蹲在那里，我踩在你肩上，然后你再站起来，这样我应该就可以过去了”。
“不好，你今天踩到了狗屎”。周文一脸的极不情愿。
“没事的，你看，狗屎早就没了，都被蹭干净了。不信你闻闻。”黄迎春抬起脚，脚底对着周文说。
“还是不好，要不然你把鞋脱了，爬过去后，我再把鞋扔给你。”
“不行！光着脚你想硌死我啊？那么高！”
“要不你先上去，别跳下去，我把鞋扔给你？
“嗯，好办法！”黄迎春表示赞同。
两人按计划进行。
费了九牛二虎之力后，终于黄迎春在周文无私的奉献下，上去了。
“我靠，你的脚好臭啊！”周文十分不满道。
“快点儿，把鞋扔给我！被老师看见就完了！”黄迎春催促道，说完还左右张望一番，好像老师真的快来了一样。
“好，接着！”周文把正在不遗余力地迸发着臭气的鞋扔向了墙头上的黄迎春。
周文由于受到鞋内有毒气体的影响，判断力、智力、视力、听力、嗅觉、味觉、触觉、速度、力量、精神、PH值、爆发值等均受到不同程度的暂时性下降，导致鞋的飞行轨道偏离过大，黄迎春使劲伸长了手也没能够到，只得眼睁睁的看着鞋掉下去。
“嗖—啪”鞋果然掉在了围墙的另一边。
黄迎春欲哭无泪。
“你再扔上来一只，穿一只总比一只不穿好。看来我只好单脚降落了！”黄迎春无奈地说。“这次一定扔好点！只许成功，不许失败！”黄迎春为了更好的警示周文，动用了一定和只许成功与不许失败。
周文作好了自认为充足的心理准备，硬着头皮又上了。不料这一只鞋臭的更为猛烈！硬着头皮也无济于事。
终于—两只鞋团聚了。黄迎春悲愤地望着周文。“我也不想这样的。”周文无辜道。黄迎春看了一眼那两只随意躺在地上的鞋，说“：罢了，罢了。人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”说罢了就毅然地跳了下去。
“啊！”黄迎春惨叫一声，这惨厉的叫声屈原听了肯定就吓的不敢投江了。
周文听见黄迎春惨叫一声后就没啥动静了，估摸着这孩子不会摔死了吧。“喂！yeiiow，没事吧！”
“废话！当然有事，你不穿鞋从那上面跳下来试试！”
“我就算想试，我一个人又爬不上去。”周文的这句话启发了黄迎春，他突然想到—我一个人怎么回去？黄迎春悔恨不己，他边穿鞋边让周文想办法。周文想啊想，想着，想着，上课铃就响了，周文身不由己地抛下黄迎春上课去了。
黄迎春穿好鞋后，只好沿着围墙走，看看有没有容易攀爬之地。找了许久也没找到，于是毅然决定走大门。他顺着围墙朝学校大门的方向狂奔而去。
“喂，大爷，我要进去”。黄迎春义正严词地对看门的老大爷说。
“干嘛啊？”大爷问。
“我来办转学证明的！”黄迎春这借口在路上就想好了。
“哦。”哦了一声后老大爷便打开了门。黄迎春有点受宠若惊，他想，这大爷可真好骗。到了班里，老师问他为什么这么迟才来。他答“：上厕所呢。”老师又问“：你上厕所一上就二十五分钟啊？”黄迎春想了想答道“：嗯—我有点便秘。”
华舍实验中学初三:李菲凡（林舞苑文）
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