想对老师说的话作文

2021-03-06 记事作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的想对老师说的话作文1000字(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

  想对老师说的话作文1

  人生需要执着,人生需要坚强,人生需要勤奋。爱拼才会赢,执着地追逐永久的未来,细心观察身边的事,人生终将精彩。老师留下你幸福的泪水,带走你难忘的记忆,记住我们,你实习过的班级,我们是你人生起点上的第一道风景。虽然没有波澜壮阔,但我们有过涟漪,我们会记住你的,想念你。

  人来人往中,我们是匆匆的过客。岁月带不走你的笑容,清风带不走你对我们的眷恋,学校留不下你的脚步,但我们的心中留下了你的影子,“天下没有不散的宴席”这一刻的分离,说不定是在为下次的相榘做准备?我们也舍不得你走。但我们没有选择,从年上课中透露出的话语,可以知道你向往平静或平凡的生活,才能带给你平静的人生,简单的生活才能带给你心灵的慰藉,长久漂泊在异乡的日子,让你有了落叶归根的想法,听着你描诉大学生活的美好,我好向往,也好羡慕,即使背井离乡,我也愿意,不知道大学生活怎样?不知道你经历了什么?还是牵挂什么?才让你有了留下的念头,别人都拼命往外钻,你却要留下,“天高任鸟飞,海阔任鱼越”大城市不是更有发展吗?在大城市中生活了4年的你,已经看透了繁华的都市的本质?

  原来大城市比你想象的还要拥挤,你对此已感到厌倦,平凡并不代表平庸,但走大众走过的路,未免有失新颖,康庄大道要自己拼搏,打造,走前人的路,只能永远在别人的后面,生活在21世纪的我们需要不断创新,不断拼搏,不知道你生活是否是五彩缤纷的?你有太多的感慨,给人一种说不出的感觉,也透露了你那平静的美丽,人生在世平平安安就是幸福,也许是你的阅历多了,才会看破红尘,懂得珍惜,可风华正茂的我们不懂平静的含义,多希望自己拥有灿烂的人生,绚丽的道路,可人生又总是伴随着无奈,无奈的生活给了我们迷茫,总是在十字路口徘徊,犹豫又依恋,大概是人各有志,就像培根所说的“世界上没有完全相同的叶子”人们有自己的想法,自己的路程,没有什么可以阻挡已经定下的志向,心的方向就在前方,用心去追逐,追逐你的理想,放飞你的思绪。

  简简单单才是真,相信未来不是梦,竟然选择就要走下去,不管风雨有多大,相信彩虹总在风雨后,错是自己的,对也是自己的,永远不要后悔自己的选择,因为后悔是悲伤的良友,是无法改变的事实,竟然这样为何不让自己坚强的去拼搏,去做好每一件事,虽然世上没有“十全十美”但我们要让它尽善尽美,真正懂得生活的人会懂得放弃该放弃的,改变能改变的,接受不能改变的,真正懂得学习的人,会珍惜身边的每一件事,抓住瞬间的美丽,争分夺秒,真正快乐的人,善于观察,发现周围的事,就如培根所说“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”“吾身有崖,而知也无涯”知识是无止境的,我们都要努力!

  想对老师说的话作文2

  在三尺讲台前,有您那温馨的微笑和亲切的话语;在宽敞的教室里,有您那诲人不倦的身影;在前行的道路上,您常常引导我们如何做人,如何做事。每当我想到老师,暖暖的幸福就会涌上心头,感觉是那么的亲和,又带有一阵深深的感动,一种浓浓的亲情。当我提起笔的时候,积蓄已久的情感宛如奔腾的洪水冲出打开的闸门,从心底喷涌而出,溢于笔尖。老师我想对您说:我爱您!

  时光如梭,岁月如歌。眨眼间,我与您相处一年了。在这一年的时间里,您始终面带着微笑给我们上课,为我们解难释疑。课堂上,您就像一个幽默大师,用您那生动、灰谐的语言常常逗得我们哈哈大笑;有时您又像一位心理医生,为我们消除生活中的烦恼,让我们调整心态;有时候您更像一本百科全书,为我们带来很多的知识和无尽的遐想,让我们在您所讲的故事中明白做人的道理。这仅仅是一个简单的比喻,却从中包含着大家对您由衷的敬佩和赞叹。老师您还记得吗?有一次月考,我考取了全班第一的好成绩,当时的我心里十分得意。当您察觉到这个情况后,悄悄的把我叫到了您的办公室,细心的跟我讲道理:“桐桐,你知道吗?在人生成长的道路上,谦虚使人进步,骄傲使人落后……”您语重心长的一番话,听得我惭愧的低下了头,至今仍记忆犹新。您就像我亲爱的父母,那样和蔼、可亲。我由此感悟到:给我身躯的是父母,而滋养我灵魂的就是您——我最崇敬的老师。是您给了我一把充满智慧的钥匙,让我开启了通往成功的大门;是您给了我一双坚硬的翅膀,让我不再胆怯,在高空中自由飞翔;是您,给了我一个多彩的梦想,让我在知识的海洋中尽情遨游。

  老师,您对我们的爱,就像天空中一道美丽的彩虹,那么鲜艳夺目,在我们的心头难以抹去;老师,您对我们的爱就像一滴滴辛勤的汗水,我们犹如一株株幼苗,只因为您的滋润,我们才会绽放的如此美丽;老师您的爱又像一条小溪,缓缓的流进我们的心田,滋润着每一颗稚嫩的心……

  夜色己深,我时常发现,只有您那扇窗还亮着灯光。老师,我很想轻轻地对您说:老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。我真想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲。

  自从您来到我们的身边,就如慈母般地关怀着我们,让我们在您的关怀下茁壮成长,您的教诲,给了我们无穷的力量。老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出,我们永远是您的莘莘学子!您用那朴实无华的言行,永远激励我们奋发向上,您的教诲之恩,我终生难以忘怀。

  想对老师说的话作文3

  一次不经意的分班,您成为了我们的班主任,更是我最难忘的老师。

  刚分班时,我对您的印象并不深,经过慢慢地接触,我才发现,您是一个既严厉又幽默的老师。

  俗话说:“严师出高徒”。在您教我们的一学期内,每次我们班的成绩都很好。在你的课堂里,时刻萦绕着欢声笑语,又能让我们游遍知识海洋,让我们自主探秘获知;您用好玩易懂的游戏让我们学会感恩父母;用多彩多样的方式教给我们做人的道理……

  是啊!您,是我们的班主任,整天忙于班级管理与教学工作,真诚为学生的心时时牵挂着我们……

  一日为师终生为父,你就像是我们的第二个父亲,关心我们、爱护我们,你时不时会晚自习为我们准备好热水,不让我们渴着;晚上还去我们宿舍查晚休,看看是不是缺人,我们睡得好不好;当有同学犯错误时,您又会耐心地教导他们……那次“感恩教育”主题报告会上,我们去拥抱老师时,我哭了,真的,您的肩膀就像爸爸的一样宽广。想想曾经的一幕幕情境:您就想一只大鸟,时时保护着、引导着一只只稚嫩的小鸟,不管风多大,雨多大,你都不曾让我们淋过……

  记得,给我们听写词语时,全班同学都写错了,您让我们一个词语改五遍。可第二天改正错误的只有一个人,您很生气,严肃地批评了我们,大家都明白您的良苦用心,您希望我们能学好,懂得学会承担自己应付的责任。时常记起您对我们的谆谆教诲,不能光说不做,三思而后行,早知现在何必当初……您的每一句都成为我们的箴言。我们也经常将这些写入我们的日记、作文中,我相信,那是我们力行记忆并努力去做到的坚定信念。我敢说,您是我上学这些年来对学生最好的老师,是我们最能够接受的老师。

  可是美好的时光总是短暂的,因为工作的原因,你教了我们一学期就调离了工作单位。我很伤心,大家多很伤心!

  不想您离开我们。

  又一学期开学时,您会回来吗?还会回来继续教我们吗?您不在的时候,同学们都非常想您,您的偶尔有事回到学校时,同学们都激动得不得了。我们对您的想念可不是语言就能表达出来的。其实,我一直认为我是一个坚强的小女孩,我不会动不动就哭的,您走了之后,因为你,我哭了两次:一次是在回家的路上,我突然和妈妈提到你,说您怎么还不回来,说着说着就哭了……还有就是与您聊天时,我又哭了……从来到班级这个大家庭,我收获了许多友谊,许多温暖……这是来自您和大家的。我时常告诉自己,要勇敢一点,可处于太想您的原因,提笔著文,我忍不住了,眼泪再次落了下来……

  老师,我们真的很想您,您快回来吧……

  想对老师说的话作文4

  弹指间,教师节又来临,在无限欣喜中也不禁感慨时间飞逝,岁月无痕。

  即便如此,记忆中那欢快的时光也依然历历在目……

  初一了,是中学生了,我感到那些小学生一下子同我不一样了。因为我可以学到更多知识,懂得更多道理,而且我已经成为青少年了!这是多么令人兴奋啊!

  上课了。我们都积极回答问题,在竞争中学习,在竞争中成长。

  课下。我们又都跑出教室,在球场上挥洒汗水,在柳荫下踢着口袋,打羽毛球,又是何等快活!

  寂寞的校园因为我们的存在而充满生机。

  别的班级的同学总羡慕咱们班,虽然没人说,但我知道,因为——每次他们经过咱班门前时总盯着咱们班的羽毛球拍,那是因为他们也想玩儿,只是缺少了一个引导的人。而咱们班有,那就是您啊!

  您给我们买了一条大跳绳,摇绳热就从咱们班传了出去;您给我们一人一个桌布,让我们的班级与众不同,独具一格,整齐而和睦。

  您这样做是为了我们在舒适的环境中学习,让我们劳逸结合,使大脑缓急适应,让紧张的初中生活更多了一丝趣味。

  不过,您也对同学们说:“咱们做这一切如果对学习没什么帮助,那就失去了我的本意了,这样会让其他班级看扁的,要拿出成绩来证明咱们班是最优秀的班级!”

  您紧抓我们的学习,不止是您自己教的那一科,还有其他的科目您也一一抽查,还不是希望我们能积极地完成每一科的任务,好全面发展吗?

  说到全面发展,您简直成了我们的音乐老师,虽然不是亲自教,可在您的带领下,我们也都喜欢上了音乐。这又是我们班与其他班级的不同之处!

  您强调习惯养成!同学们往往懒怠劳动,因此效果不好,要用很长时间,可您为了让我们快点完成任务,好有时间上课,学习,就把我们分成几组,规定任务,哪组先完成哪组就回班!这一制度使我们都鼓足了劲,比着干,很快就完成了任务!而其他班级还顶着烈日慢悠悠的干。我们对视一眼,都露出了笑容。

  这个学期,班级设置了十一部长:学习部、行政部、体育部、文艺部、劳动部、组织部、外交部、卫生部、财政部、电力部、文学部一应俱全!负责管理班级的各项任务。您是想锻炼我们的管理能力,可却“狡黠”的说:“嘿嘿,正好让你们干了,我还能轻松一些……”

  老师啊,您就是这样辛勤!绞尽脑汁也要为我们提供最理想的学习环境;

  老师啊‘您就是这样可爱!倾尽心血也要让我们的中学之路完美的结束;

  老师啊,您就是这样真实!用你那单薄微弱的身躯点亮我们的人生之路!

  不用说您的伟大!只要我们的心中有您就已足够!

  感谢的话亦不必言!只要用刻苦的结果来回报您就是对您的最好的祝福!

  值此佳节,学生祝老师:教师节快乐!

  想对老师说的话作文5

  天国的您是否还好?寂静的寒是否浇灭了您炽热的心?无私换过多少语文老师,您依然是我放不下的尊师。

  斗转星移,三年的初中时光一晃而过。但您的音容笑貌、举手投足还是那么清晰。

  记得七年级时,一个微胖的中年男教师笑呵呵的走进教室,一脸 “傻笑”地问:“谁是语文课代表?”我站了起来,眼中的不屑是否伤了您的心?一开始总是以不收作业与您为敌,您却只是“傻笑”,然后便自己去收。渐渐的我们这些好斗的孩子却被您征服了。

  尘封的梦,重拾未晚。我喜欢看书,各种童话、寓言,脑中幻想连连。有一次因为课上看《一千零一夜》被老班叫去骂。您当时正拎着书夹进了办公室,您了解了情况,笑着帮我说情,并抓着我的手,带我去了您的办公桌前,您找出我的作文说我有创意,说支持我看书,但不许课上看,并送给我一本《意林》。“以后我给你书看,但你必需写好作文,好不好?”那略带祈求的声音,让我不禁点了点头。您开始给我机会去参加学校的作文比赛,虽然我总是写的一塌糊涂。可是您知道吗,那时我的人生之旅似乎才开始展开。可是现在我却再也写不出有创意的文章了。老师,我想对你说,我真的很需要您的引领。

  火如炼阳,温暖人心。您姓火,如同一团火般热情。您似乎把我当成家人看待,有时会叫我“丫头”。我生病时回了家,您会问我的朋友:“那死丫头怎么没来,又偷懒了吧!”当知道我生病了时您会担心,我回来您又会关心我的身体,像我的家人一般。老师,我想告诉您,那时的我真的感到好温暖。

  细雨闲花皆不寂寞,文人却道是英雄。您大大的脑袋里似乎装满了知识。上知天文,下知地理,您似乎都略懂一二。喜与我们侃三国论江湖,像个老顽童,您却偷偷告诉,您是擅长打篮球,当时我笑得失了态,您也大笑地拍我脑袋,说:“小孩子,别小看我啊。”其实老师我想对你说,我没有小看你,我真的很佩服你。

  快中考了,我对自己毫无信心,是您不断地鼓励我,给我信心,给我勇气,后来我考上了二中,您比我还高兴,记得我拿成绩那天,你高兴地对办公室的老师们说:“这丫头,还真行,没让我失望。”而后又拍着我的肩膀说:“以后上高中了,要老实点,别没个女孩样,总让人不放心。”我努力点点头,却有种想哭的冲动。老师,你走了,谁还会对我这么好啊,我再也听不到您叫我“丫头”了,老师,我想对你说,我很想你,真的很想你。

  老火,我后悔没有多去看你,我也不知道天堂的灯是否还亮着,但无论如何请您带着那傻傻的笑走下去。人间凡世,再侃英雄笑江湖。

  想对老师说的话作文6

  近日来电台总会播放“烛光里的妈妈”,又是一年的教师节即将来临,这首歌是为教师节的特别献礼,它代表了一个年代的缩影。

  在我们这个年代,我们看不到借着烛光批改作业的老师,也越来越少见白发苍苍如同奶奶般的老年教师还在坚守岗位,在我的眼里,男老师是英俊的,女老师是漂亮的。学校的教师队伍越来越年轻化,这些年轻教师的加入,让我们学校的师资注入了新鲜的血液。他们也许缺乏了老教师的教学经验,他们也许还没有做父母,缺乏了教育孩子的一些耐心,但他们青春、阳光、向上,可以和比自己小十几岁的娃娃们一起疯,一起闹,甚至一起哭!

  还记得上学期临近期末的校运动会,我们这些学生在参加比赛的同时,我们的班主任老师也在参加着体育比赛,她的成绩绝对是我们努力向前的榜样,因为她拿到了跑步的第一名;在红五月歌咏比赛时,又是班主任老师每天陪着我们练和声、练造型,最终我们以新颖的形象设计,整齐优美的歌声赢得了评委们的一致好评,荣誉是老师和同学们一起努力得来的。我们表现出色的时候她会开心地笑,像个孩子似的和我们一起玩儿;我们有些淘气的时候,她会很生气,发着很大的火怒视着我们;遇到特别顽皮的同学时,偶尔老师也会象个大孩子一样被气哭。

  老师在我们心中是什么?其实这种问题自古就有定论“一日为师,终生为父。”这句话早就说明了老师在学生心目中该有的地位。我们是一张展开的白纸,老师拿着粉笔在我们身上一笔一划写下了无数道理,日积月累,我们也可以成为老师的镜子,从我们身上,老师可以看到,您付出的已经有了收获,有些纸上留下的字迹多一些,有些纸上留下的字迹少一些,其实无论留在纸上的字是多还是少,有一个不变的事实,那便是:一日为师,您终生都我们的妈妈!

  有时候我们会淘气,有时候我们会很安静,有时候我们会迷茫,有时候我们会勇敢,有时候我们也会怯懦,我们是多变的,因为我们还是似懂非懂的年纪,因为我们还是孩子。老师啊,请您不要为我们一时的淘气而恼怒,其实我们只是想要表现一下自我;老师啊,请您不要为了那些顽皮的同学而难过,其实把您气哭他们早就后悔不已;老师啊,当您看着我们一点点成长起来的时候,不要忘记自己也有过这样的年纪。

  我们在一起的时间如指间沙,一粒粒细细的沙粒从指缝滑落,又在地面堆积,我们一天天送走了日子,留下了的是日积月累的感情,无论您怎么生过我们的气,无论我们怎样的淘气过,我们依然是师生!依然在一天天的堆积那越来越高的“指间沙”。

  老师啊老师,一天天,一月月,时间在流逝,我们的情谊却只会越久越浓……

  想对老师说的话作文7

  白驹过隙,六年的小学生活如流水般一去不复返。回眸母校,我留恋着校园里的一草一木,留恋曾经朝夕相处的同学,当然,我更留恋的是最敬爱、最不舍的老师。

  老师,对您,我似有不舍,似有爱戴,似有感激,似有歉疚……忘不了,您为了使我们学得扎实,利用课余时间为我们准备教案,编写资料,将自己最好的精力投入到课堂;忘不了,您为了让我们在广播操比赛中取得好成绩,利用体育课、课余时间陪我们练习广播操,烈日下,寒风中,其实您比我们还要累;忘不了,那次运动会上,我班同学一下子冲在了最前面,您竟一下子站了起来,挥舞手臂,嘴里喊着“加油,加油”,像孩童一样快乐地笑着,您这是在为我们的成功感到快乐吧……想想这一点一滴,我心里涌起的是快乐,是幸福,是感激。

  还记得那节语文课上,您给我们讲《夹竹桃》这一课。我们都被夹竹桃的可贵品质所吸引,都听得专心致志,为了让我们更好地了解文章的情感,您向我们介绍了季羡林先生的一些事迹,并提出了这样一个问题:“夹竹桃的品质与作者季羡林有什么样的联系呢?”一个问题下去了,却无人举手,大家好像都在思考,教室里只有“沙沙”的翻书声,仿佛连一根针落在地上都能听得一清二楚。一分钟、两分钟……时间一分一秒地过去,仍无人举手发言,教室里场面尴尬、连空气都紧张着。这时,我突然眼前一亮:这莫非是一种以花喻己的手法,写夹竹桃的优秀品质其实就是季羡林希望自己也有这样一种韧性呀!

  我正欲举手,有悄悄地环顾四周,还未有一人举手,我立即对自己的想法产生了怀疑:难道我的答案是错的?那说出去会遭人笑话的吧?我又泄了气,想举起的手还是没举起来,老师的目光投向我这边,眼神里带着信任与期待,我知道,这是您在鼓励我说出心中的答案,我却仍不争气地举不起手,缺少自信的手似乎有千斤重似的。这时,您发话了:“说错了没关系,只要能够说出心中的想法就是好的,勇敢一点。”我却仍不敢举手。这时,一位同学站起来回答了这个问题,我侧耳倾听,发现她的答案几乎和我的一模一样,我心里满是懊悔,老师满意地点了点头,向她投去满意的.目光,并让全班将掌声送给了她。事后,我常想这件事情我确实做得不对,老师在当时的情况下一定十分焦急,一定将希望寄托在我身上,希望我能自信而不犹豫,而我却辜负了老师的良苦用心,让老师您一次又一次地失望。

  有谁知道,老师您曾多少次在灯光下挑灯苦读;有谁知道,老师您曾多少次为不听话的同学流下眼泪;有谁知道,老师您的青春是什么时候结束的;有谁知道……春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您如春蚕、蜡炬奉献了自己,给予了我们,我们一定不辜负您的期望,一定会成为祖国的栋梁,以报答您的恩情。

  想对老师说的话作文8

  那一年,我刚满六岁,还是一个什么都不懂,对一切都充满好奇的小丫头,可就在那一年,我结缘了书法,也结识了您,我敬爱的书法老师——李老师。

  至今,我还清晰地记得第一次见到您的场景。那天,我在爸爸妈妈的带领下来到了书法班,您正拿着一根“长了毛的棍子”在白纸上写写画画,我感觉很是新奇,却又因为陌生的环境而不敢上前仔细端详。您似乎觉察到了我的心思,走上前来一把拉住我的小手,笑眯眯地问道:“来学书法吗?”我紧张地抬起头看了看爸爸妈妈,有些不知所措。后来发生了什么,我也记得不大清楚了,只知道那天走的时候,您发给了我一朵“大红花”,我高兴地又蹦又跳,不由得对您产生了一股莫名的好感。

  渐渐地,在您的悉心指导下,年幼的我明白了那“长了毛的棍子”其实叫毛笔,也可以像模像样地在宣纸上写下几行大字了。那时候,每天中午我总是第一个到书法班,您总是一个人站在那里低头练字,我便站到您的对面,铺开纸,也低着头练字。我们都不说话,培训班里静得只能听到笔在纸上摩挲的沙沙声。那样的静谧和美好,在温暖的午后随着墨香一起在我心头渲染开来。

  为了让我的书法水平有质的飞跃,您特意送给我许多毛笔和宣纸,让我在家里练习,练好了便拿来给您看。每次十多张大纸,您一张张的点评,逐字过关,还不厌其烦地一遍又一遍地给我做示范。

  您总是尽可能多的给我展示的平台,书写百龙迎奥运,红领巾义务写春联,“我和灾区小朋友们心连心”募捐活动,书写百米“税”字长卷宣传税法……书法班举行的各种活动您都让我参加了。为此,巢湖电视台《文化风》栏目还为我做了一期《翰墨润童年》的人物专访。这些,不仅提高了我学习书法的兴趣,更增添了我的生活阅历,这些将成为我一生都取之不尽的宝贵财富。

  您不仅在书法学习上对我悉心栽培,在日常生活中,您也总是对我关怀备至。每次下课,您总是拉着我的小手,问我学校里的琐事,有时还会塞几颗糖给我吃,见人总是乐呵呵地夸我是您的“得意门生”。有时候,我几天没去练字,您就着急地问长问短。我也打心底里喜欢您,见到别人在背后议论您,我总是气得和他们大吵一番,在学校也总是喜欢一脸自豪地提起“我的李老师”。

  现在,即使学业在繁重,我每周都会抽空去一趟书法班,不为别的,只因为您在那里。

  我亲爱的李老师,我想对您说:在我心里,您早已不再是老师,俨然是一位父亲。“一日为师,终生为父”,或许,我不应该叫您“老师”,而应该称呼您为“师父”吧!

  想对老师说的话作文9

  六年的母校,就要离开朝夕相处的同学和老师,我的内心无限留恋与不舍,千言万语不知道从哪里说起,老师谢谢您,谢谢您我的老师,您是我一生的老师。

  您是一位非常严格的老师,平时对我们要求很严格,您的知识丰富,讲起课来却又是那样风趣幽默,将一道道难题变成了乐趣。我们最爱听您语文课了,是您用独有的方法教会了我们写作文,让我们了解到了那么多的文学常识和历史知识,真想让时间停止,让我们永远做您的学生,一直都围绕在您的身边,永远也不长大。

  老师,您还记得吗?有一次咱们班上体育课我们玩得太开心了,由于出汗我感冒了。上课时我趴在桌不是任何一种树都能四季常青,但松柏做到了;不是任何一种树木都能耐得住沙漠的干渴,但胡杨做到了;不是任何一种动物都能穿越浩瀚的沙漠,但骆驼做到了;不是任何一种职业都能做到默默无闻、呕心沥血、无私奉献,但是老师做到了。

  随着时光的流逝,我的生命历程已经悄悄走过了十二年,这十二年里老师您就陪我们走过了整整六年。在这六年的时光里,我们从懵懂无知的孩童变成了翩翩少年,从咿呀学语变成了出口成章,从一无所知变成了满腹经纶。这一切的一切都归功于您的教诲,是您不仅教会了我们知识,是您教会了我们成长,更是您教会了我们做人。亲爱的老师,就要离开我们生活了子上迷迷糊糊地睡着了,您以为我是偷懒睡觉,恨恨地批评了我一翻,当时我委屈地留下了眼泪。一会儿同学王世灿对您说:“老师,她好像感冒了。”您听了之后放下手里的书马上来到我的身边,用手摸了摸我得额头,这才知道我是发烧了。嘴里一边责怪了为什么不说实话,一边快步走到办公室拿来热水和药,用热毛巾敷在我的头上,给我倒水吃了感冒药。并让我睡会儿,说没听到的课程以后给我讲。第二天早晨你又提前来到班级给我讲了之前没有学到的课程,老师您知道吗?当您用热毛巾给我敷额头的时候我是多么的感动啊,当时真想叫你一声“妈”呀,多想一直那样幸福下去啊,直到现在我还记得当时的情景呢,当时眼泪就在眼圈里转转啊,亲爱的老师,你对我的恩情我是一辈子也不会忘记的,谢谢你我亲爱的老师。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师您就像那燃烧的蜡烛,照亮了我们前进的路,却燃烧了自己,您对我们的恩情我们永远也报答不尽,这里只能说声“谢谢”。亲爱的老师,就要离开您升入初中了,万分的身不得,在我们不在您身边的时候,老师您要多注意身体,多休息别太累,也不要和孩子们生气,因为他们有时候惹您生气都不是故意的。我们升入初中后会更加努力学习的,用最好的成绩回报老师,还有将来我也要做一个像您一样的老师。

  想对老师说的话作文10

  老师,我想对你说,尽管我们相处仅仅才一年多,您那勉励我的眼神,至今让我难以忘怀。

  一想起自打进入六年级以来,我的语文成绩就跌入了低谷,同学们都鄙视的眼神看着我,让我觉得寒风一阵阵掠过我的心里。那天,头顶上乌云密布,眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着,正摇摇欲坠。

  我泪流满面。这时,您走了过来,您将我拉近,以使我在风雨喧泣声中仍听得见您轻柔的说:“多么粗心啊,标题忘了写。作文的标题就是文章的眼睛,一篇作文一旦没有了眼睛,它也就没有了生命,当然,你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头,只见您注视着我,嘴角露出甜美的微笑,传递给我的是一阵温暖,然后,您接着说:“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:‘看,这是我学生写的文字!’”

  老师,我想对你说,您,一直在鼓励着我,您对我的写作帮助最大了。从最先,我开始抱着看别人写的好文章,到后来,我的作文水平有了很大的提高,原来在考试中,我的数学不错,每次数学竞赛都能获奖,语文一直不咋样,后来我在您的指点下,我的作文水平渐渐提高,现在还参加了语文竞赛,以前语文竞赛,从来都没有我的份,主要是作文,我写的一般。

  上了六年级了,我的作文水平有了很大提高,成绩扶摇直上,对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望,我要努力写作,写出更好的文章!现在,我的作文每次都在班上当成范文读,我的心里有一种成就感!

  老师,我想对你说,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很乱,您对我说:“读了一下文章,感觉文章较为散乱,关键就是段与段之间缺少过渡,如果有了过渡句,段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩,但把它们放在一起就显得杂乱无章了!”我默默的记您话,从那以后,我就特别注意文章的段与段之间的衔接了,我慢慢的改进,慢慢的提高,一点一点的进步。

  老师,您一直在鼓励我,当我像以往一样学习,生活的时候,你找到了我。你告诉我,鼓励我自学。您说您相信我,我可以自己写出更好的作文的。

  老师,因为有了您的支持,我开始用所有的时间去自学;我有了更多的时间去学习其他的课程,您就那么一如既往地支持着我,让我每走一步,都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我,那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:“看,这是我学生写的文章!”

  老师,是您,一直在鼓励我。

【想对老师说的话作文1000字(精选10篇)】相关文章:

1.想对老师说的话

2.想对老师说的话

3.想对老师说的话作文

4.宝宝想对老师说的话

5.我想对老师说的话

6.我想对老师说的话作文

7.初中作文想对老师说的话

8.想对老师说的话作文介绍

9.作文我想对老师说的话

上一篇:聆听周围作文750字 下一篇:小壁虎作文1200字