孩子的心作文1
黑沉沉的天空，寂寞在无声舞蹈．孩子的双眼，氤氲着迷茫．真理名言在耳旁狂哮，孩子依然无依无靠．在交叉路口，徘徊着不怀好意的恶魔，决心要把她导向绝路．
其实孩子不是不懂，只是大人的世界太混乱，难以适应．生活的艰苦，妈妈常说．孩子很乖，只是太累．要努力学习啊，老师也说．老师啊，你可知道，学生不是圣人，会累会做错事，你为什么不原谅，还要伤害？
算了，发发牢骚就好了，指尖停留在没有力量的键盘上．沉睡了一千年，苏醒，在黄昏的海边，决心坚强．不管风雨侵袭，勇敢上路．
没有谁能轻易就可以笑到最后，而我要做笑到最后，所以就算被一切压着，我也不会倒。孩子是天真的，相信只要努力就有晴天。
听说你会支持我的，是吗？
孩子的心作文2
“现在的孩子还真是无忧无虑啊！”“是啊！”“一个个都那麽爱玩，对学习到没有多大的劲！”“唉！可不是吗，让他学个习像把他怎么了似的。”……
上面是家长的心，那孩子的心呢？
“真是的！我妈一天总是让我学习，搞得我的一听见‘学习’这俩字就烦！”“是啊，他们还老说什么‘无忧无虑’，哪有什么无忧无虑！”“一考不好就要挨打，弄的我一听见考试就觉得害怕。”“可不是吗，一天连玩的时间都没有，好不容易挤出一点，又要去看那些书”……
你是否看出孩子和家长心灵的落差！
作为家长的你，作为孩子的你。
是否有过这样的对话，是否有过这样的心理。
不如换位思考吧，或许对方的心理，你会明白！
孩子的心作文3
我的妈妈是中国这十三亿人口中最普通的一员，可她却有一张非同寻常的脸。妈妈的脸是春、夏、秋、冬，季节的更替陪伴着我成材。
妈妈的脸是春天，就像那默默无声的春雨时刻滋润着我的心田。“女儿，上学路上注意看车！”女儿，天凉了，加件衣服！“从这一句句平常得不能再平常的语言中，我感受到妈妈春天般的温暖。
妈妈的脸是夏天，有时因工作劳累，额头上常沾满汗水；有时因身体的病痛，脸上乌云密布。而我的一声“妈妈，您辛苦了！“却能让妈妈脸上立刻春光明媚，双眼抱含激动的泪水。
妈妈的脸是秋天，有些枯黄，有些消瘦，却时常挂着喜悦的微笑，因为我那一张张烫金的奖状，一次次满分的成绩。
妈妈的脸是冬天，在我做错事时，冷若冰霜，决不留情，用她那严厉的教诲修剪我这棵成长中的小树的枯枝败叶。
我在妈妈爱的四季中成长，而我现在能做的只有努力学习，以优异的成绩回报母爱的关爱，同时让妈妈身上的优良品质——勤劳、善良和坚强在我身上得到延续。做一个对社会有用的人，这是妈妈对我的期望，也是我回报母爱的最好的方式，妈妈我不会让您失望，女儿将永远是您的骄傲！
孩子的心作文4
每当想起那些被暴力所困的孩子们，我就不断感叹道，为什么一些孩子背包里家庭所困呢？
我知道，家长为了孩子们付出了许多，但是也不用这些暴力手段来压住孩子们吧，孩子们不能每天都学习，也要有一点自由空间，俗话说：不会玩的孩子不是真正的孩子，每个孩子不能缺少了童心呀，如果这个孩子没有了童心的话，这个孩子就不叫孩子了。
我希望家长们能为我们考虑考虑我们的感受，也许家长可以想想如果自己是一个孩子，自己的家长在压住自己学习，一点空余时间没有，那么家长会怎么想。
打个比方：我有一次出去玩时看到一个老爷爷，我在奔跑着，老爷爷突然叫住我说：“孩子，你是出来玩的吗？。”
我说：“是的，您找我干什么？”
老爷爷说：“唉，现在玩的孩子越来越少了，全小区包括你只能看到15个左右的孩子在玩，。”
我说：“是啊，现在许多孩子被爸爸妈妈压在家学习，还有些没有时间玩，去上补习班，就算是成绩再好的话他也缺少一样东西，就是：童心。”
老爷爷说：“恩，对，我问你，你怎么可以出来玩，是偷偷跑出来的吗？”
“不是，是我爸爸妈妈让我放松一段时间，然后晚了的话，就自己回家。”我吐吐舌头说。
我和老爷爷聊着聊着，天已经到了晚霞“上班”的时刻了，我对老爷爷说：“老爷爷，天色不晚了，我也该回家了。”
我希望全天下的父母能理解孩子们的心声，当然，也要拥有一颗童心，这要才能跟孩子们更好地沟通，孩子的成绩也会有所进步的。
孩子的心作文5
无数次在心中默念，无数次在梦中叫喊“理解”。
渴望大人们的理解，是孩子们的心声。听，这声音围绕着整个地球。大人们，总是分不清青红皂白就来责备我们，而自己往往没有错。我讨厌，讨厌大人们的颠倒是非。难道在大人们面前孩子们的解释就这么一文不值吗？如果，大人们能够懂得孩子心就好了，哪怕一滴；如果，大人们能有一点童真就好了，哪怕一些。
记得一年的春天，一早就起来兴奋地往田地飞奔，我很是开心，因为终于又一块属于自己的田地。我幻想：到底什么时候才可以吃到自己靠劳动种的甜美果实呢？就在这时一个婆婆走向我，生气的说这块地是她的。我们意识到，便道了歉换了田。可是这个婆婆却一点也不接受我的道歉，取而代之，痛恨的骂了一顿。我叹息，为何她不可以换一个角度思考呢？况且，我们一点也不知道情况啊！更不知道这快地有主人了呀！难道她曾今就没有犯过与我们类似的错误吗？难道，当她是现在的我们的同时，就不可以理解现在的我们吗？人总是会在不知情况时犯错的呀！难道，她没有犯过错误吗？我不禁自问。
许久以后，终于拥有了自己的田地了。从哪里看都不错，唯独上面有一点小石子。为了让种的植物生长的好一点，我们把小石子扔到地上。可是，闯祸了。我们无意中扔到隔壁家的菜了。刚才那个婆婆可能是因为刚才不小行占了她的地，心中还有复仇便告诉了这快地的主人。这主人的脾气很不好，一找到我们，直接骂。不留一丝让我们还口的机会。道歉后，有便开始说，我们解释，可是他却一点也听不进去。当我听到她说“以后只要我的天有损害的话，不管是谁干的，就当作是你们”呜呼真是可恨又可气啊！我恨她，恨她为何不给我解释的余地呢？声音大又怎样，声音大就威风吗？其中最使我愤怒的是，她不看清事实去相信一个毫不认识的人的一句话。这不是愚蠢吗？难道，大人们就是这样，不会学着去理解孩子吗？就算不理解，难道对待孩子就不可以宽容一点吗？大人们应该要懂得孩子内心的世界，因为自己根本不猜不透，永远也猜不透孩子与大人们的差别，的不一样的风格。孩子们至少学会宽容，至少他们拥有“傻呆呆”的天真可爱啊！
回去了，我骑着车靠右行，另一个人从我对面冲了出来，就快要撞到了，双方都急刹车，我丝毫没有任何责怪，可见他先说了句“眼睛部长的”我顿时无语，他靠左行已经违法了，我还没有说他，他却认识不到自己的错误说起了我。何况？如果不长眼睛，他的眼睛去哪了呢？我心中道。
唉！我希望大人们能理解孩子多一点啊！现在的我，是多么希望“包青天”的再度出现。
孩子的心作文6
我喜欢和邻家的小孩子玩，可妈妈却总说我太幼稚，十分反感他们的到来。我理解妈妈的心思，她是怕“白墙穿上花衣，桌椅划上刀痕，房间凌乱不堪”。妈妈，请您相信我的领导能力，我绝对能叫他们服服帖帖地听从我的指挥，绝不会在家里捣蛋的。
一个初中生，不在家里乖乖读书，老爱和四五岁的小孩子混在一起，确实显得疯狂而不可理喻，但和他们在一起，我真的特别快乐，有一种重游童年的感觉，他们让我感到了童真童趣，感到了力量。人世间最美好纯洁的就是孩子的心灵了。他们不会象大人那样满腹心事，而是把喜怒哀乐都表现在脸上；他们没有心机，不会让人捉摸不透；他们敢说敢做，绝不优柔寡断……他们所拥有的品质正是一个成年人所缺少的！我看大人们应该象他们多学习学习。
他们就象春天里的桃花——可爱而又灿烂；他们就象夏天里的荷花——出淤泥而不染；他们就象秋天里的菊花——无论遇到怎样的困难，总是乐观向上，带给人们最美丽的笑容；他们就象冬天里的雪花——那样纯洁无暇。他们集中了一切美好的品质。在他们的世界里，永远没有黑暗；在他们的眼中，一切都是美好的。这就是孩子，单纯而又善良。
我觉得他们是属于“大智若愚”这一类型的，我说这话一点也不夸张。他们对所有的事物都有着自己独特的`见解，这些见解看似荒唐可笑，其实细细品味后，你会发觉它包含着许多大道理，给你多太多的启示了，所以，你可不能小瞧孩子哦。当你遇到棘手的麻烦时，不妨听听孩子的意见，因为他们没有什么顾忌，更能看透问题，而且能对你实话实说，或许你能从他们口中得到意想不到的收获呢。
因为孩子们的心灵是不受污染的，所以他们总是那样惹人喜爱。
我喜欢和小孩子一起玩，他们使我变得更加善良、快乐和自信。
我觉得妈妈不能理解我的观点是因为她没有真正走进孩子们的世界里，她没有用心去和孩子们交流，她没有以一颗欣赏的心去看待孩子，如果你对孩子们付出了真情实感，他们就会给你意想不到的回报。
请以一颗欣赏的心去看待孩子吧！
孩子的心作文7
一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽的袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿着孩子放学回家的路去寻找。在一片树林里，借着天空微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上 。
父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来，吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？”“我是在独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入了军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。
人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心更需要家长去保护和尊重。如果有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管在什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心和自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。
小东是一个很聪明而又懂事的孩子，刚刚六岁就开始帮母亲做一些家务事。
有一天，小东同母亲购物回到家，帮母亲将买到的东西从外面搬到厨房。母亲见他抱着一堆玻璃瓶不禁担心起来：“孩子，分两次拿，这样会打烂瓶子的。”
小东说：“不会的，我以前拿过这么多东西。”
母亲说：“你要是不听妈妈的话，肯定会打碎瓶子的。”
小东装作没听见，只是往门里走。刚走到过厅，瓶子就接二连三地掉了下来，有些被摔碎了，洒了满地的汁水。
这时，母亲看着满地的狼藉不禁火冒三丈：“我跟你说了，你就是不听！你看你把这儿搞得一塌糊涂。”
小东本来就感到羞愧，听到母亲这样说，顿时恼羞成怒，丢下手里的瓶子，跑回了自己的房间。此后，小东再也不帮母亲干活儿了。
其实，当小东摔坏瓶子后，就已经认识到了自己的失误。这种事实的结果，比母亲事前警告与事后教训的效果都要好。可是他的母亲没有意识到这一点，她本来应该体会孩子的心情，在这时候给孩子一些安慰。但她却采用了责骂的方法，使儿子感到难堪。这样的话，不仅不能让孩子养成采纳别人意见的习惯，还会使孩子在今后做任何事情时都不敢自己做决定，从而损害孩子的自信心。有的孩子一件事没有做好，父母就说你怎么这么笨；孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼；孩子一次考试成绩不佳，就说你怎么这么没用；孩子偶尔一次小小的失误，就指责怎么这么不给人争气。有些家长看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责和埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。
所以，我们每一位父母都应该在这方面引起注意：千万不要伤害孩子的自尊心。
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