保护环境，从我做起1
保护环境，从我做起
三年级 张雅淇
地球是我们的家，我们要爱护环境，爱护我们的家。可是，现在的人一点也不爱护环境了。唉！不信你看：
人们大量排放汽车尾气，把空气给污染了，有些家长明明知道自己家和学校近，却偏偏开小轿车去送孩子、接孩子。唉！我真想冲上去，和人们说说这样做的后果是什么。
还有的人啊,乱砍树木，树木一棵棵的减少了，可是一栋栋漂亮的木头房子却增多了。小鸟们一只一只的飞走了，动物们无家可归了。
还有一些猎人，为了挣钱，大量猎杀我们的朋友—动物。还有的偷偷的猎杀国家珍稀动物，拿来卖钱。我们的朋友—动物被无情的猎杀了。我仿佛听见了动物们说：“救救我们吧！”
我们只有一个地球，请爱护地球上的一草一木！
爱护环境，从我做！
保护环境，从我做起2
我家小区后面是森林公园，那里树木郁郁葱葱，环境优美，春夏秋冬景色各不相同。我已经去过无数次了，但印象最深刻的要数前年跟一妈一一妈一和姨一妈一去的那一次。
那天是周末，我们从二中的入口上山，山脚下是一片小树林，远远望去树丛中不时有几只小松鼠在跳跃。我急忙过去想逗逗小松鼠，可等我跑到树下却怎么也找不到那些调皮的小家伙了。继续向前走，沿着曲折而上的台阶，一路上树木遮天蔽日，鸟儿在林间歌唱，松鼠在树枝间跳跃，就连路上的蚂蚁也爬得慢慢悠悠，像是在散步一样。这一切多美呀，我忍不住开始大口呼吸清新的空气。
我们走走停停欣赏着一路的美丽景色。终于我们走出了树林，前面豁然开朗，呈现在眼前的是一片茶园。碧绿的茶树整齐地排成一列列，在一陽一光下闪着耀眼的光。我奔跑过去，发现山腰那儿有个凉亭，走进去一看，天呐！满地都是瓜子壳、饮料瓶、塑料袋……占满了整个凉亭，让人无处下脚。这样的场景与外面清新的茶园，优美的环境格格不入。姨一妈一说：“这肯定是一些素质差的游客扔的。”我看不下去了，说：“一妈一一妈一，我们把这儿打扫一下吧！”“好呀，打扫干净了，后面的游客也可以在这儿歇歇脚！”一妈一一妈一说。我们在周围拔了些野草做了个简易扫把，仔细地把垃圾扫成一堆扔进了凉亭边的垃圾桶。终于凉亭又恢复了原先整洁舒适的样子。这样的环境看着多舒服呀，蓝天白云、碧绿的茶园、舒适的凉亭，这才是我们的森林公园呀。
虽然我们做的是微不足道的小事，但我们就是要从身边做起，让我们的家乡越来越美，环境越来越好。保护环境，从我做起。
保护环境，从我做起3
现在的环境越来越差，可是很多人依然不把他当成一回事。垃圾无处不在，在地上、在河里。河里的鱼虾都已经浮在河上，人们还不知道保护环境。
每年的树木都不段减小，可是人们还大量的砍树，中国现在每一年生产和丢弃了四百五十亿双一次性筷子，相当于两千五百万棵成年树遭到砍伐！
很多塑料制品埋在地下一千年后才能够被分解，分解期间还会不断释放温室气体！看到了这里，你们还会不会乱砍树和乱丢垃圾呢？
我们应该从小事做起，做到不随地吐痰，不乱丢垃圾，不用一次性碗筷和塑料袋…你们一定要做到哦。
我妈妈非常环保，她有一件事让我记在心里，那就是有一天我准备把一张纸丢去垃圾桶，没想到妈妈居然会阻止我，她告诉我：“儿子啊！你用完了一面，另外一面也可以用啊！”我就想：是啊！原来两面用完才是真正的用完，我妈妈真环保呀！
你们看了这篇文章后，是不是应该阻止我们的地球环境变差呢？我永远都会保护环境和爱护环境的。
保护环境，从我做起4
书是学生生活中不可缺少的朋友；书是学生了解自然、认识社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。如果能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。
基于此，我校将充分利用图书资源开展“保护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。
一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会保护环境的重要性及其深远意义，营造浓厚的阅读氛围，培养学生的读书积累习惯。
二、活动步骤：
第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。
第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。
第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。
第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。
三、作品要求
1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。
2.征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、作者姓名及辅导老师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。
2.各班择优上交3篇优秀征文。
3．上交时间：6月17日
四、奖项设立
一等奖：6
二等奖：8
三等奖：10
一、活动目的和意义
为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获知识，张扬个性，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、活动主题
阳光下成长——真我风采
三、活动内容
一、二年级 说一说：上好一堂口语交际课
主题：快乐的节日 负责人：李雯
三、四年级 吟一吟：古诗文诵读
“展艺术 熏陶美 悟诗情”以班级或年级为单位进行古诗文诵读比赛。 负责人：
五、六年级 写一写：用语言文字记录精彩的艺术节
尽情享用文字，铭记幸福、快乐、感动的瞬间。
负责人：
四、活动安排
以上活动于学校艺术节期间开展，各负责老师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦老师进行整理总结归档上交校长室。
一、活动的目的：
（1）六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
（2）通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、主题：感恩教育（感谢学校、感谢老师）
三、时间：6月17日（本周五）下午两节课后
四、地点：后操场
五、参加人员：六年级任课教师、六年级家长、六年级学生。
六、活动准备：
（1）主持人：范凯燕
（2）布置会场：拱门、地毯、话筒架、引导牌（翟继波）
（3）摄影（苏华）。
七、活动议程：
（一）听音乐入场。
（二）介绍主席台领导。
（三）升旗仪式。
（四）大队辅导员重温誓词。
（五）校长致辞。
（六）毕业班教师代表讲话。
（七）毕业班学生代表讲话。
（八）学生向母校赠送祝福卡。（播放背景音乐《和你一样》）
（九）领导解读招生细则。
（十）宣布活动结束。
保护环境，从我做起5
要想让我们的大河山重现原来的美丽风光，让我们的生活环境处处是红花绿草，就要呼吁所有的人都爱护环境，保护鸟儿，保护大自然。
一个人的力量去保护地球，是不可能的，不是不可能而是绝对不可能的。需要大家的同心协力，维护这个微小的、美丽而又脆弱的星球。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
保护地球，要从身边的每件事做起，从我做起，从我们做起。
保护环境，从我做起6
亲爱的同学们：
人人都渴望有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。春暖花开，绿意盎然。然而，在我们的校园里我们可以看到：有的同学仅仅为了少走一点点的路，不顾小草的生命，任意践踏。现在道路两边尤其是路的拐角处，草地已经被踩的没有了绿色，一片干枯。学校每年被踩坏的绿地就有1500平方，为此学校每年都要花费几千元用来修复绿化。这个数字也不是一个小数字，只要我们稍微注意一下就可以节省几千元。同学们我们是不是应该好好想想我们平时是怎么做的？为此我们向全校师生发出倡议：
一、爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不剥树皮，不在树上乱刻乱画、保护绿色生命，不翻越绿化带，不做出任何破坏树木草地的行为。
二、主动劝阻破坏绿化的行为。看到破坏环境的行为时，能主动上前劝阻，告诉他花草树木是我们的朋友，不能践踏它们。
三、积极开展环保宣传。不仅自己尽力而为，而且要带动身边的每一位同学一起来爱惜花草树木。
四、鼓励单位和个人积极捐栽、认养树木。你们每捐一棵树都将点缀出一片新绿，每出一分钱都是对母校建设的一份贡献。
我们在此发出倡议，动员所有渴望拥有美丽和谐的校园的同学们，一同加入到我们爱绿护绿的行列中来。用自身的实际行动，爱护身边的每一棵小草，为建设共同的绿色学校贡献自己的力量！保护环境、爱护绿化，人人有责！爱绿，从我做起！从今天做起。
保护环境，从我做起7
春天又来了，万物复苏，让这个世界更加美丽，更生机勃勃。瞧，小鸟们在枝头歌唱，青蛙们“呱呱”地在池塘里唱着歌，那歌声好像是在迎接春姑娘的到来。
森林里，一棵棵参天大树枝繁叶茂，阳光从树叶的缝隙中洒满了整片森林，小动物们高兴地又唱又跳，正在开展一个春天的聚会。这时，耳边传来了小鸟急切的叫声：“不好啦！不好啦！”动物们都立刻围了上去，小兔子关心地问：“小鸟，你们遇到了什么事，这么着急呀？”
鸟儿们叽叽喳喳地说：“人类又来了，你们看，森林里的树木又遭到了人们的砍伐，有一大片原本长满了大树的土地上，现在已经面目全非，变成了一个个树桩！我们就要无家可归了！”“对呀对呀，”又有一只小鸟说，“现在是春天，有许多小树苗都发芽了，但又许多都被人们踩得直不起身子，唉，小树苗真可怜！”“什么？人类竟如此大胆？”百兽之王——老虎站了出来，说，“人们真是太可恶了，破坏了环境，还会面了我们的家园，人类真是太可恨了！”动物们七嘴八舌，十分生气。“怎么办啊？”小松鼠问大家。小猴子叹了一口气说：“唉，想对付人类，那简直是异想天开，我们今后的日子该怎么过啊？”动物们议论纷纷，但谁也没有一个好办法来对付人类。“人类总会遭到报应的。”狮子说，“等他们知道破坏环境的后果，他们就不会再砍伐树木，破坏大森林了！”
人类啊，如果不保护环境，以后会遭到大自然的惩罚的。不能在破坏大自然，毁灭动物的家园了啊！
保护环境，从我做起8
啊！我不喜欢放假，是因为不想上课外班，不过我放假中最不想的，就是放雾霾假了，不想放雾霾假的原因是，不能得到新的知识，还得看着乌黑的.天空。
一天，我叫上几个小伙伴一起去公园玩，刚出门我们就挨了当头一棒，长叹了一口气，我们看到了电池在地上随处可见，一次性袋子、灰尘和垃圾满天飞。走出院子，啊！树枝叶子在地上痛苦地飞行着，好像在说：好痛啊！我不想再飞了。天空的空气黑黑的像一只巨大的苍蝇向我扑来，我仔细地想了想，现在的空气垃圾都这么多，看来我们真的要保护环境了。到了公园的小河边，我们看到小鱼一个个都翻着肚子全死了。看到了这种场面，我发现水黑黑的怪不得小鱼都死了呢，生活垃圾就、零食袋、树叶、树枝在黑乎乎的水里荡漾，工厂烟囱上的气体直飞冲天，也许这就是天空越来越黑的原因吧。垃圾站的气味越来越臭，那条路上的人也越来越少了，也许以后再也没有人走这条路了。
以后也许我们的世界----地球会被我们毁灭，世界是人类和动物共同的家园，而现在环境却被我们给破坏了。所以从现在开始，我们应该牢记这几句话“保护环境，人人有责！”“垃圾不落地，校园更美丽！”“垃圾不落地，二七更美丽！”
所以，从现在开始保护环境吧！
保护环境，从我做起9
上学期，我们学校因为雾霾停学了8天。望着窗外，天地间一片灰色的景象，看不到蓝天、白云，连对面的楼房也只有朦胧的轮廓，如同生活在仙境中。雾霾正在无声无息的笼罩着我们的城市。
我上网查阅资料发现，雾霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸等有害物质组成，它能使大气浑浊，视野模糊，雾霾的害人之处就在于PM2.5上。PM2.5可以让肺失去呼吸功能，会让人得病。PM2.5的产生主要是因为大气污染，这令人厌恶的雾霾到底是怎么产生的呢？我决心要查出大气污染的原因。
周末，我穿上“装备”——冲锋衣、帽子、口罩、裤子和靴子，走向市中心。路上，我想：人类不吃不喝的话，可以坚持3~5天，可是不呼吸呢？连5分钟都坚持不下去。
站在市中心的二七塔下，我赶紧戴上“备用装备”——护眼罩，一下就发现了罪魁祸首——汽车尾气。人类呼吸需要21%的氧气，可是雾霾天却夺走了我们赖以生存的氧气，如果没有汽车尾气，大气污染就不会那么严重。如果因为大气污染而降低了氧气含量的话，人类就得带着氧气面具了。以后有可能连呼吸新鲜空气都要花钱，那可真可怕啊！
走着走着，我又发现了另一个罪魁祸首——工厂冒出的浓浓的煤烟。在那些没有废气净化的工厂里，每天都要向外排放有毒气体，把环境搞得乌烟瘴气。可是工厂那里又生产着我们生活的必需品，让环境一天一天的被煤烟一点一点的污染着，可是我们人类却束手无策。
回家的路上，我想：不要说雾霾是杀手，更不要说雾霾很可怕，其实真正的凶手是我们人类，是我们不懂得保护环境，才引起的雾霾。如果人们不及时保护空气的话，最后，人类可能就会和恐龙一样，从此消亡，后果不堪设想。要想挽回我们美丽的家园，我们可以做的还有很多：我们可以把开汽车变为骑自行车，减少尾气带来的污染；可以少吃炒菜，多吃一些炖菜，少制造油烟；可以减少燃放烟花爆竹，减少污染；还可以多种植花草树木，来净化环境......
治理雾霾，保护环境，从我做起，让蓝天白云永远陪伴着我们！
保护环境，从我做起10
同学们老师们：
大家好！你们知不知道：我国的的环境愈来愈恶劣，人类的生存面临着巨大的挑战，所以我主张保护环境，从我做起。在小学六年级的课本中有一篇课文叫做《只有一个地球》，课文里引用了一位宇航员的话：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”是的，只要我们精心的保护地球我们的地球将更加美丽，相反，如果我们不精心的保护地球，可爱的地球将走向支离破碎。
有一次我走在大街上，看见一位小朋友一边玩一边摇拽着树木，你们可知道树木的重要性吗？现在我给大家列一组数字：
由于森林覆盖率由1949年的69·4％下降到1980年的26％，所以在1992年我国的水土流失面积为179·4万平方公里，占国土面积的18·7％，1980年沙化面积为149万平方公里，占国土面积的15·5％。
还有科考队在一次长江考察时没有发现一只白鳍豚，这可能就意味着在地球上成功繁衍了几千年的物种在中国几百年里在就灭绝了。据科学家预测，地球的温度逐渐升高，地球两极的冰山即将融化，那时海平面将升高十余米。
这时一组多么可怕得数字啊，这不就是是人类灭亡的前兆吗？这一切的一切不都是因为人类不保护环境，滥用化学品造成的吗？为什么我们不能和别的生物和平相处呢？难道“非典”那沉重的提醒还不能唤醒沉睡的人类吗？醒醒吧人类，来救救我们的地球母亲吧！
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