读后感,顾名思义,就是读完一篇文章或一本书后有所感发而写出来的文章。在同学们的读书生活中,总会有幸遇上名篇佳作,妙语警句,会因文中的人物魅力所吸引;或是与生动的故事情节产生了共鸣;或是文中的一句话、一段话触动了心灵;抑或是写作技法令人拍案叫绝······我们就可以就其中的一点(也可以从两、三个角度)写下读后的收获。那么,如何才能写好一篇读后感呢?
一·要确立一个文体
读后感没有严格的文体限制,同学们可以依据自己表达的需要选择一种文体。可以写成文质兼美的散文,可以写成联系实际的记叙文,还可以通过联想比照写成议论文,或者与书中人物对话写成书信,等等,不拘于泥。比如,读完《鲁滨逊漂流记》,我们可以写篇议论文,表达要不畏困难、独立坚强的观点;读冰心的《繁星·春水》,可以以散文的`形式抒写对其精致隽永的文风的喜欢;读《童年》,我们可以与阿廖沙比童年,记叙自己的快乐童年。切忌写成“四不像”的文章。
二·要有感而发
读后感重在“感”,因此,同学们最好选择自己收获最大感触最深的一个方面来写,尽量不要多角度泛泛而感,面面俱到。“感”还要联系实际,或自己,或他人。文章开头先对文本进行介绍,然后就要结合实际,谈启发谈感受。要抓住要害,抓住关键,明确主题,突出受益。
三·要拟好标题
标题是文章的灵魂,好的标题能引人注目,起到“未成曲调先有情”的效果。在平时的写作中,不少同学多以《读xx有感》为题,呆板生硬。其实,只要我们运用一些拟题技巧,就可以拟出靓丽新颖的标题来。如,巧用修辞(双关、比喻、拟人、引用等),借用诗句。再将《读xx有感》作为副标题。例如,《我和阿廖沙比童年》、《钢铁是这样炼成的》、《我心中的明星》、《对我影响最大的人》、《摘一朵星云—读繁星·春水>有感》、《做一个“硬汉”》。
此外,读后感也讲究中心明确、结构紧凑、条理分明等,对平时写的其它文体的习作要求,读后感也不例外。
同学们要 写好读后感,更要做到“感”后而“动”,在实际的学习生活中,用心去借鉴模仿、鞭策激励,是自己能够真正地读有所得。
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