称赞读后感

2021-10-12 2000字

  当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,这时就有必须要写一篇读后感了!那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的称赞读后感500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  称赞读后感 篇1

  他的大概内容是:有一只小刺猬走在路上,看见有一只獾在学做木工,在小獾快要放弃的时候,小刺猬夸奖了獾,换就坚持了下去,小刺猬就去采果子了,小刺猬回家的时候,小獾送给小刺猬一把椅子,小刺猬送给小獾两个苹果,他们喜欢对方的礼物。

  当我第一次读完这篇课文的时候,(就了解了课文的大概内容,)还感觉小刺猬对小环说的话真好,“你真能干,小板凳坐的一个比一个好!”可是小刺猬做的椅子很粗糙,小刺猬却表扬了他。

  当我第二次读完课文时,我感觉小獾是一个知恩图报的小动物,他送给小刺猬一把椅子,并说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。”

  当我学完这篇课文时,我知道了称赞能给别人力量,“你的称赞,消除了我一天的疲劳!”我要向小刺猬学习爱称赞别人。

  妈妈话:今天的语文作业是些《称赞》的读后感,儿子拿出日记本首先写出了肯文的大概内容,然后写了自己的感想,“我要向小刺猬学习爱称赞别人!”就结束了。我看后感觉感想写的不深刻,其实,对于二年级的学生来说能写出文章的大概内容,总结出自己对课文中心的认识,也算可以了。但为了练习孩子的写作能力,掌握写读后感的简单方法,就随机引导到:儿子,当赵老师让你预习的时候,你第一次读什么想法;当你第二次学习的时候心里又有什么感觉;当你学习完这篇课文时,你又有什么总的看法;按照这个循序,来写一下,就是一篇不错的感想,赵老师肯定表扬你写的好,在我的称赞鼓励下,儿子终于继续写了,完成了上面的读后感。

  称赞读后感 篇2

  今天我们学习了课文《称赞》。课文主要讲的是小刺猬看见小獾在学做木工,做成的三个小板凳很粗糙,但小獾仍在认真的做,小刺猬就走过去说“你真能干,小板凳做的一个比一个好!”傍晚,小獾又遇见了背着红红的大苹果的小刺猬,小獾高兴地送给小刺猬一把椅子,并说“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信,瞧,我已经会做椅子了,这是我的一点心意,你收下吧。”小刺猬连忙取了两个大苹果送给小獾,小獾高兴地说“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬听了,马上就消除了一天的疲劳。

  我觉得,这是一个很有意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候,小刺猬称赞了他“你真能干,小板凳做的一个比一个好!”使小獾有了自信;小獾称赞小刺猬“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”使小刺猬消除了一天的疲劳。我很喜欢故事里的小獾和小刺猬,因为它们两个都很会称赞对方,会鼓励对方,是一对真正的好朋友。同时,我也懂得了称赞的力量是巨大的.,是神奇的,它能使原本想要放弃的小獾又重新有了信心,终于做成了椅子。

  想一想,在生活中,我也称赞过许多的同学,有的跳绳很棒,有的字写的很好,有点跑得很快……我称赞过我的姥爷,因为他很会修理东西;称赞过我的大姑,因为她做的饭超棒!我还称赞过许多的人……当然,我也收到过许多的称赞:赵老师的一句“嘉伟,你的字越来越漂亮了!继续努力!”,唐老师的一句“嘉伟,你的速度越来越快了,越来越认真了”,都让我信心百倍,每次写作业时都更加认真,更加仔细;还有妈妈对我的称赞,总会带给我快乐,给我力量,想让自己能越做越好,越来越棒!

  现在我知道了,别人做的得好时,我们需要称赞,当别人做得并不理想,有困难时,我们就更应该称赞,因为称赞有着巨大的魔力,称赞会带给我们进步,称赞会带给我们信心和喜悦。称赞就像一缕阳光,带给人们温暖,让我们一起播撒阳光吧!

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