蓝色天堂的读后感

2017-08-19 800字

蓝色天堂的读后感

1.《蓝色天堂》内容简介：2008年，毕淑敏与儿子一道，自费四十余万，搭乘邮轮，完成从海路环游地球一周的壮举，中国大陆公民航海周游世界，实属首次。但这更是一部心灵幸福散文集。每篇文章皆是美文，全书题材独特，知识丰富，如玛雅文明如何消失，如金字塔的世界之迹与西-藏冈齐波仁峰的神秘关系，如西方殖民者竟利用天花征服广袤的南美大地等。精致的文字加上个人在旅途孤独中对人生命运的深入思考，作家深入自身思想深处，还尽可能地从心理学的角度来看待世界的万事万物。“海中央”“倒时差”“明信片的轮回”“告别啊告别” 等一批优秀篇章，都真实地体现了作者的这一想法，写得可圈可点。作为当代最优秀的心理咨询师和心理小说作家，毕淑敏从心理学、医学、人文科学的角度，在书中穿插了不少对各种心灵问题的剖析和解答——自信、自卑、快乐、焦虑、悲伤、希望、恐惧等这些潜藏在意识深层的东西，思考与探索和-谐平衡的心灵艺术。毕淑敏以一贯的睿智、平易，从心理学、医学、人文科学的角度，在书中穿插了不少对各种心灵问题的剖析和解答——自信、自卑、快乐、焦虑、悲伤、希望、恐惧等这些潜藏在意识深层的东西，思考与探索和-谐平衡的心灵艺术。

蓝色天堂读后感，来自卓越网的网友：“在家小饭馆吃饭，一对情侣来找我签“蓝色天堂”，每人一本。我心想他们的关系可能不很牢固吧?不然一本不就行了吗?女生看出了我的疑惑，说书里面有 5000元的船票冲抵券，两本书就有两张。我说傻孩子，那不能叠着用埃男生说，我俩都要去环球游，所以买两本。祝福他们。就算不能环海，但愿能成眷属。”在围脖里看到这句话时，就有了想......

蓝色天堂读后感，来自当当网的网友：无论个人的偏好是什么，我们把自己输送到一个陌生的地方，带着自己的五感，从视听嗅味触等不同角度去深切感知，古今中外这个词意味着时空的短暂扭曲或者暂时性地穿越。在这些具体的感受中，人们所用来辨识一切内容的依据是自己从前的生活。

2.昨晚终于把毕淑敏老师的《蓝色天堂》读完了。带着一份虔诚的心情，张开好奇的心眼，静心的聆听那文字里传来的遥远涛声与陌生国度里不曾了解的细语。

毕老师从日本横滨踏上了“和平号”，我的心也收拾了凌乱，放下现实，轻装跟随。

先是看了几遍那张地图，大略的了解一下毕老师旅行的大致路线，可是一遇到什么经纬之类的问题，便如晕船般昏昏然了，(唉!这都怪我上学时，不好好学习地理留下的病根!)放弃了弄清那些真实位置，只在心里记得她们是从日本出发一路向西，再向西。出发的鸣笛响起那一刻，我的视角跟随着毕老师的文字而变换着，看到了那时的人，那时的景，甚至体会着毕老师那复杂而真实的心情!

“起航了!”

这一路上，经过了许多国家，看到了不同表情的海洋。我的记忆力不是很好，而且是在两个多月里分N次才看完的!(但看的时候，却是绝对的认真。)留下来的是如照片般的记忆!

第一张应该就是那位老板娘所跳的佛罗明戈舞蹈，记得当时看到这段的时候，自己正在公交车上，可是我真的看到眼前，那位身材不佳，但舞技绝对棒的西班牙老妪在公交車里展肢而舞。我驚訝那場景的真實，也奇怪別人的無動于衷，最后為自己的感受而欣喜，這也許是我看過的印象最深的舞蹈了。都說舞蹈是用動作表現靈魂，可是我一直為自己無能領會那些肢體語言而無奈，這次竟是第一次讀懂舞蹈的意思!當然這不是我的能力提升了，而是畢老師的話如耳語般告訴我：你看!這個動作就是這個意思呢!你再看，下個動作，可能是這樣的感覺噢!你快看，最后她想表達的是什么呢?而我就在這樣的帶領下，走進了那位老嫗所表演的舞蹈，也領會了佛羅明戈舞的激動人心，因此，它如一張HD的照片，印在我回憶之壁上，被我保存。

還有一張，就是尼泊爾的手工紙，我也是很喜歡紙的，總感覺一張漂亮的紙，把心事寫上去，好像心事就會有一個好的歸宿，也便可以放下了!通過畢老師的`介紹，我覺得尼泊爾那里好像是紙張的博物館，可以制作出各種美麗的紙張。那時好想親手摩挲一下它們，心里想：如果將這些紙張上寫上心事，那么將會組成一片怎樣的情緒海洋，一定如那真實的藍海一般廣闊浩瀚，并且變幻莫測。

最后印象很深的一張，也是最清晰的一張，就是那座岡底斯的岡仁波齊。小時候就知道有金字塔，對它的神秘充滿了好奇和幻想，滿心希望它是外星人的遺留之筑，也滿心盼望著自己可以遇見他們一次(雖然這可能很危險!)讀過畢老師的一些書，那里總是可以或清晰或隱約的聽到那座山的名字，看到它的影子，會在心里想：一座山嘛!至于那么認真的銘記嗎?(這可能和我個人比起山更愛海的緣故，總覺得爬山的過程如此累人，更何況山體好像一大塊硬邦邦的石塊堆在那里，有些不通人情!)可是書里最后那一篇“世界上所有的金字塔都與它有關”深深的震撼了我，那是我第一次聽畢老師那么認真、全面、形象的描述那座山的樣子和身世。可能是它與世界文明之地的金字塔有一樣的形狀，可能是源于它的那么多神話，可能是它腳下匍匐了那么多僧侶，也可能我是在夜深人靜的時候輕誦了這篇文章，那座山的樣子便浮于紙上，它山頂的皚皚白雪，它山上那隱現的層層天梯，它山下多少仰首而望的人類，構成一副讓我充盈滿腔卻又無法言明的情感的圖畫!

人因為時間而變的短暫，因此在擁有了許多時間的山川那里顯得渺小，山以不變應萬變的告訴著世人：很多事情都會發生，然后又會過去!最后留下的會是些什么呢?

畢老師喜歡岡底斯山，我想她是喜歡那里的宏偉而神奇的大自然!大自然隨手創造的，都將是人類望而難及的。人類只有去感知，去體會，去適應，在此之上發現美好!

不知今生，我是否有機會踏上這種旅程。若有，我為之高興，我想用自己的視角，看一看現在用心去想像的景致，這樣才會形神合一。若無，也可!因為不是每個愿望都可以實現的。我已經在畢老師的努力之下，看到那一張張讓我感動的畫面，那些有些會漂浮，有些卻是靜止不動的一瞬間。這都是在畢老師的精彩訴說中，我的心隨之進行環球之旅而留下的。

荷蘭早上繁忙的花市。。。。。

和平號危機時眾生之相。。。。。

哈瓦娜的雪茄。。。。。。

榮格的曼陀羅。。。。。

尼泊爾的葬禮。。。。。。

庫瑪里女神的美麗與命運。。。。。。

那只飛起的美麗的藍孔雀(那一刻我想成了鳳凰)。。。。。。

還有那一路上藍的深邃的海。。。。。

將會成為我的回憶之光被我珍藏。

也許我要很久以后才會再讀起它，可是它帶可我的快樂和沉醉卻已深深的洇入心里。在此再次感謝畢淑敏阿姨，沒有您的辛苦行旅，沒有您的精彩描述，沒有您的真實奇想，我不會如此深刻而真實的完成這一趟心靈的環球之旅!鞠躬!感謝。

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