父亲的期望读后感

2017-08-26 600字

父亲的期望读后感

期待是什么?有人说,期待是希望;有人说,期待是美好事物的源泉;有人说,期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度,各抒不同观点,这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义,随着人们的想法而改变。

期待是生命的动力,有别人的期待也有自己的定位。别人的期待对自己有一种无法抵抗的推力,成为自己背后的“幕后黑手”;自己的定位是自身充实的体现,展现自己在理想面前的自信“英姿”。

有一位登山者在攀越珠峰前人们对他充满期待,希望他登上峰顶。当他在爬到距离峰顶前的600米处,他停下了而返回。人们觉得非常可惜,为什么不坚持下去,只差那么一点点了,但他却说:“这已是我登山纪录里最好最高的一次了。我并没有觉得遗憾,反而感到很自豪,我已经满足了。”可见别人期待虽是动力,可最主要的还是自己的定位,使自己无遗憾。

期待是一种乐观、积极向上、充满美好的精神。要正确对待期待,就要加强自己的心理素质,开拓自己的视野,加宽自己的胸襟,这样,期待就会像美好的梦境一样,让你置身于五彩缤纷的世界里。

杨利伟是我国一位出色的航天飞行员,他为航天事业做出了贡献,努力地奋斗使自己成为一个优秀的宇航员。在“神舟五号”飞升之前,杨利伟要为飞行做好准备:克服“空间运动脖,离心机训练,水上应急训练,控制体重等。每一件都使他身心疲惫,甚至在飞升后,经过“黑障”时还差点有生命危险,他为航天事业多么尽心尽力啊!由于中国人民对他的期待令他充满自信,克服困难,勇敢地飞上天空;由于他自己对自己的要求,对航天事业的尽职,对飞升的渴望,对中国发展的期待,令他成为中国人民心中的英雄!

期待其实就是每个人对事物或人的一种思想愿望,并不确实存在。不过却是一种成功、美好之中的至关重要的物质,期待就是那么简单而重要。

2.

春日里走进万花园,五彩缤纷的`鲜花一下子映满了整个眼帘。阳光普照下,它们或展靥吐艳,或引吭高歌,或迎风起舞……无不显示出生命的活泼。其间游人如织,驻足观赏的、拍照留念的、低头细语的,好一幅人间美景。阳光,均匀地撒落到每一个生命,这是大自然对每个生命公平的恩赐,才使得所有生命得以尽情地把自我展现。

教育所追求的又何尝不是如此?无论是思维活跃、风光无限者,亦或遵规守纪、默默无闻者,还是目标不明、惹事生非者,他们都在默默地期待,期待老师关注的目光能照亮她的脸庞。老师一个亲切的微笑,一次无言的鼓励,一个目光的暗示,一种关注的手势,都会让孩子心领神会。今天,我们把关心与爱护浇灌给每一株幼苗,明天参天的大树就会还给你骄人的光芒。

教育的和-谐是人的和-谐、发展的和-谐,构建和-谐教育的重要内容之一就是实施教育公平。把教育公平落实到日常的教育教学活动,就是要转变传统观念,改革教学方式,反思教学过程,不断探索新的教学管理模式。让课堂充满阳光,努力在课堂教学中建立民-主、和-谐的师生关系,把活动的愉悦和所有学生共享受。就是给快乐的孩子一个握手,给不开心的孩子一个拥抱,给每个孩子的人生打下亮丽色彩,让“爱”在每个孩子的心田开花。

也许情感使我们对世界的判断产生亲疏观,也许有限的精力使我们无法顾及太多的孩子,也许现实的色彩吸引了我们大部分的凝视……但一定不要忽略来自任何一个角落的呼声,每处都需要我们的关注和呵护。为了孩子们心田里那片如茵的绿草,请让美的阳光照耀每个孩子的身躯,请让善的雨露淋湿每个孩子的头发,请让真的和风吹过每个孩子的脸庞。

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