一忌用词不当。如，敌人打得很顽强。（划线的词为要求造句的词，下同）这是将褒义词顽强错当成了贬义词顽固。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
二忌成份残缺。如，我看见了。看见了什么呢？话没说完，句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
三忌语意不全。如，这种行为显然是错误的`。什么行为错误？没把意思写完整。
四忌标点不妥。标点是句子的有机组成部分，标点错了就不能准确表达句子的意思，可有的同学却常常忽视它。
五忌关系不清。要分清概念之间的内在联系。如，妈妈买回西红柿、西瓜、南瓜、苹果等蔬菜。西瓜和苹果就不是蔬菜。
六忌事实不对。造句要与事实相符。如，春天来了，公园里各种各样的花开了，有鲜红的月季花，有蓝色的牵牛花，还有粉红色的桃花。牵牛花是夏天开的，季节不对。造句时话还要说得合乎情理。还有的同学造句内容绝对化，如，无论什么鱼，肚子里都有鳔。鲨鱼和比目鱼就没有鳔。
七忌思想不轨。造句要注意思想健康，如，我一定要好好学习，不然妈妈就要狠狠打我。学习的目的就是防打吗？
八忌观点不明。只写某一行为和现象，毫无情感和态度也不好。如，妈妈一边看电视，一边织毛衣。可改成妈妈真会利用时间，一边看电视，一边织毛衣。
九忌过于冗长。有的同学以为造句越长越好，甚至为了拉长句子而重复罗嗦（luósuō），造成累赘（zhuì）。
十忌不够具体。有的同学造句图方便、偷懒，只写几个字，句子像兔子的尾巴，短得不得了，不够具体。如妈妈勤俭，可改成妈妈每天不停地干活，却总是舍不得多花一分钱，她是多么勤俭啊！
十一忌照抄原句。造句要多角度思考，句式要多变，内容要新鲜。原封不动或改头换面地抄袭（xí）范文原句，这习惯千万要改。
十二忌代入包含。有的同学造句找窍门，如，老师要我用健康造句。今天我们学了《奇妙的眼睛》一课。能否反映自己真正理解了词语的含义和用法呢？
十三忌释词代替。有的同学将造句变为解词，如喜气洋洋就是充满欢喜神色的意思。词语虽用进去了，也理解了，但是会运用吗？
十四忌另组他词。用副词马上造句，却写成了一位叔叔骑在马上。这就不符合要求
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