甚至造句

2017-09-04 造句

  造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。以下是“甚至造句”,希望给大家带来帮助!

  1、她是个乐于助人的好干部,常常义务为左邻右舍排忧解难,甚至连假期都不休息

  2、他脾气不好,不是瞪别人就是说粗口,甚至打人。

  3、那只猪怒了,不仅在疯狂的叫着,甚至爬到了树上去……

  4、他甚至没有来得及反应,车祸就发生了。

  5、这道题太简单了,不用费脑子,甚至看一眼就能得出答案。

  6、他病得太严重了,虚弱得甚至连呼吸都很艰难!

  7、教室里太静了,甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。

  8、不知怎么了,今天脑袋空空,甚至连一个小句子也写不出来。

  9、他们贡献出所有的精力,甚至最宝贵的生命。

  10、她在我困难时伸出了援助之手,可我甚至不知道她的名字。

  11、今天的雪下得好大啊,有的地方甚至下了有一米深呢。

  12、小美娇生惯养的,甚至连被子都不会叠。

  13、虽然已过了小雪的节气,可是一点也不冷,甚至不用穿棉袄都感觉不到冷。

  14、他不分昼夜的学习,一整天都在屋里,甚至都忘了吃饭睡觉。

  15、教室里真静,甚至连一根针掉在地上也能听见。

  16、今天作业不但多,还很难,甚至做到了9点还没做完。

  17、你无私的`奉献,甚至达到了忘我的程度!

  18、天气很冷,甚至连小鸟都不愿意出来了。

  【扩展阅读:如何学好造句】

  一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。

  二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。

  三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。

  四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。

  五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

  六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获。

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