在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的猜灯谜作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
猜灯谜作文300字 篇1
正月十五是我国的传统节日——元宵节,为了庆祝佳节,我们小区物业举办了‘’猜灯谜‘’活动。
下午三点,我来到了猜灯谜现场,那里已是人山人海,他们有的在低头沉思、有的围在一起商量、还有的在东张西望······我于是赶紧挤进人群中,一抬头,我看见有一张卡片上写着;老鼠对马说;‘’昨天晚上我把猫痛打了一顿呢!‘’——(打一两字食物),我想;老鼠平时最怕猫了,所以不可能把猫痛打一顿,所以这个食物就是我们经常吃的薯片(鼠骗)啦!我取下卡片,发现背后还有一条,写着;马不相信老鼠,就把老鼠拎了起来。——(打一三字食物),我一看就知道是马铃薯(马拎鼠)了,接着我又陆陆续续的猜对了许多灯谜,我拿着这些卡片到主持人那里兑换了许许多多的小奖品,抱着这些奖品我高高兴兴的回家了。
我觉得参加这种活动很有意义,即能娱乐大家、又能增长知识,以后要是还有这种活动我一定会参加的。
猜灯谜作文300字 篇2
今天是农历正月十五,是中国传统节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗,比如:吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中,我最喜欢还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!这个谜语是:双木非林心相连(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心,是不是“想”字?我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:“这是想!”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看,两个木,就是:“木”、“目”,心相连就是下面那个心。”主持人问:“你确定?”我忐忑不安回答:“我……确定!”主持人大叫:“答对了!让我们来恭喜这位幸运小朋友!”“哦耶!”我欢呼起来,一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己智慧得到,在回家路上,我一直在自恋着:哈哈,我真聪明!
猜灯谜真有意思,明年正月十五我还要来,我一定会猜得更棒!
猜灯谜作文300字 篇3
过了除夕,我最盼望的就是元宵节了,因为我可以参加我最喜欢的猜灯谜活动。
十五这天,我和妈妈早早吃过晚饭,就迫不及待的去猜灯谜了。远远望去,街上人山人海、川流不息,好热闹啊!有放许愿灯的,有看灯展的,还有猜灯谜的,我看到赶忙跑过去。
只见一块儿写字板上,有许多由字或词组成的谜面,要求观众用成语解答。我猜的第一个谜语是用“伞兵”一词打一成语。
我想,伞兵是从飞机上降落到地面的。那一定是从天而降了,我自信满满的.把想法告诉工作人员。工作员阿姨笑着说:“对了,你真厉害!”我听了心里美滋滋的。遗憾的是我再也没猜出来了,在这里,我也给大家出个谜语吧!用“龙”字打一成语,您能猜出是什么吗?
啊!时间过的真快,活动结束了,可我只猜对一个。通过这次活动,我明白了,不是题目太难,而是我平时看书太少,今后我一定多看书,多积累,做学识渊博的好少年。
猜灯谜作文300字 篇4
今年的开学典礼,学校大队部组织一二年级举行“元宵灯会”。
我们中队的任务并不是完全是自己去猜灯谜,而是要带着一年级的小同学一起猜。到了指定的地点,这次活动就开始了!我带着一位一(1)班的小同学,一会儿这里看看,一会儿那里瞧瞧,觉得每个灯谜都很有趣。没过多久,那位小同学就自己先猜出了一个谜语:“‘不’字加一点,一人一口田。”小弟弟很肯定地说:“是‘福’!”啊哈,看来我也不能落后哦,不然被小同学比下去的话,可真够难为情的了!于是我急急忙忙地冲进人群里去,终于我也猜出了一条谜语:“无底洞”(打一成语),“是‘深不可测’!”我把答案报给了裁判老师,耶!太棒了!真的让我猜对了!
“哈哈,我们旗开得胜哦!两个人都猜对了一个!还有时间多呢,我们赶快抓紧时间再去别的地方猜吧,争取拿多点奖品!”我一边喜滋滋地说着,一边心急地拉着小同学又兴致勃勃地挤进了人堆里。
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