猜谜语作文

2021-02-24 谜语

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的猜谜语作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

猜谜语作文 篇1

  今天上课很特别,老师给我们做了一个游戏名叫“问特点,猜谜语”。老师把我们分成了两组,每组将选出四名同学来参加比赛。我很开心,因为这次我又可以大显伸手了!我非常期待比赛的开始。

  老师选了八名同学,游戏开始了!老师先从口袋里拿出一个东西握在手里。第一位同学问:“可以吃吗?”老师说:“不能吃。”第二位同学问:“是用来干什么的?”老师说:“这个我无法回答。”第三位同学问:“是用什么做的呢?”老师说:“是用塑料玻璃做的。”第四位同学又问:“是什么颜色的?”老师笑着说:“是银灰色和纯白色的。”第五位同学又问:“是什么形状的?”老师望着天花板说:“是像挂链似的圆柱。”第六位同学说:“可不可以玩?”老师说:“可以玩。”大家都大吃一惊。第七位同学又问:“怎么使用?”老师说:“一插在电动车上就起动起来。”大家慌然大悟。第八位同学问:“可以干什么?”老师眉头紧锁,右思右想说:“是电动车不可缺少的一个东西。”我猜可能是电动车上钥匙。

  老师请我和另外一个小女生来猜,当时我心里一点都不紧张,因为我已经胸有成竹了!而那个女生很紧张。老师问:“小男生你知道吗?”我微笑着说是钥匙,那个女生说也是钥匙。大家都很吃惊,因为两个人说得都一样。有的人说:“钥匙不是圆柱的。”老师说:“你们很有想法,但是答错了!”

  又有很多小朋友问了好多问题。老师请同学,那个同学太紧张了了说了前面两个说过的问题。老师叫我们说我们想法。老师开始开火车地说了。有的同学说:“电线。”电线不能玩。有的人说:“电螺丝。”大家都哈哈大笑,因为根本没有这样的怪东西。我觉得只是螺丝。

  老师把东西拿出来,大家都不知道这是什么?突然有一个同学说是保险丝。老师叫他大声说。他说:“是保险丝。老师说:“对”。

  从这一个小游戏中明白了一个道理就是:我们问特点时,要把特别说得很准确、细致。这样同学才能猜出来这是什么.

猜谜语作文 篇2

  又是一个星期日晚上,每到这个时候,我们班总是举行班会,一来想调动一下学生发言的积极性,二来呢,也想活跃一下心情,为学生们一周的学习打好一个心理基础。所以,一般都是学校有安排时按学校规定进行,学生没安排时,同学们自作主张、自定主题、自主发言,意在调动学生的主人翁精神,尽情表达自己想说的话。我也参加了几次,形式上大多是主动者不多,要主持人点名才能上台,气氛也不太活跃;内容上说的是真话,但表达得还不是很到位,有时,还需要主持人的笑话或某位学生的歌声、表演来调节气氛。今天晚上读报时间,我问:“今晚还办不办班会啦?”有同学小声说:“办。”有同学干脆不搭腔,好像办与不办都与他无关。“办什么呢?”我想,一定得想个办法让他们都想站起来说。

  第二节,每周星评选诞生后,我说:“今晚这班会时间,咱们进行一个猜字谜大展示,先说规则:主动起来说一个谜面的,给该组加二分,猜出一个谜底的,加一分;如果一个谜面说出两分钟后没人答出来,那该谜底增至二分,出谜面者增至三分,到最后,看看哪位同学得分最高,谁就最有才。”

  “我没有字谜的谜面呀?”有同学在下边小声说。

  “不会谜面没关系,你可以任意想一个字,自己给了编个谜面,这更显示了你的才能啊。”我回答说,“看,我先给大家举个例子吧:右看是马,左看是它,左右在一起,能踏万里沙,这是啥字呢,先左右分析,写个马,再写个它,两个并一起是驼,骆驼的特点是走沙漠,所以踏万里沙。这不是谜底出来了吗?”经这一点拨,有同学恍然大悟。我趁机又说了一个:“走错了路,是啥字?”

  艳朋第一个反应过来:“赵。”

  “你说说理由。”我笑着请他起来讲。

  “走错了路,不就是走里打个叉,所以是赵。”

  “分析得好又巧,这次大家都懂了吧。”

  看到大家露出了笑意,我宣布:“现开始猜字谜,争才子活动。”

  亚文第一个站起来:“十五天,”

  “胖。”下边也不知道谁不要分了,急忙说出了口。

  接着,好几个同学都讲,顺序记不住了,只记得谜语:

  “左和右埕。”程

  “奥运会第二名的心。”恶

  “宝玉出走,袭人无衣。”宠

  “三人上太阳。”春

  “一人。”个

  “一人有一点。”太

  ……

  最让我们费脑筋的是李创兴出的谜面:“二人各带三把刀。”

  同学们想出一个答案不是,再想一个又不是,足足有五分钟也没猜出来,最后,认输了,请创兴给谜底,你猜是什么__非。李高阳说:“那应该是六把刀啊。”“各带三把不就是六把了嘛。”同桌小声提醒他说。呵呵呵,同学们都笑起来了。

  这时候,踊跃举手的人多了,有人甚至站了起来,想说谜面或是谜底,猜谜继续进行中……

  “当、当、当”放学铃响了,同学们意犹未尽,还没来得及总结,教室门前已站满了别班的同学,我只好匆匆对同学们说:“今晚的猜谜很有趣,也很成功,看到了同学们的聪明才智,也看到了同学们的蓬勃朝气,告诉大家,在座的.个个都是最棒的!”

  走在路上,还听到有同学说着猜谜的事情。祖国文化博大精深,祖国的文字更是奥妙无穷,如果你哪天能看到一个字想出一个谜面,可别忘了告诉正在此兴趣上的我们啊!呵呵

猜谜语作文 篇3

  今天放学回到妈妈办公室,我作业写的特别好要特别快。不一会儿就写完了,我和妈妈就开始对猜谜语了,我给妈妈说一个,妈妈给我猜一个,我们都能猜对呢,妈妈夸我是谜语大王,我还是我们幼 儿园班的谜语大王呢。

猜谜语作文 篇4

  今天上课时,老师说:“我们来玩猜字谜的游戏吧!”大家立刻都欢呼了起来。要知道汉字在中国可是有着几千年历史的,和中国的发展有着紧密的联系。我心想:我在这方面学得可是很扎实的,我一定要好好发挥。

  猜字谜游戏开始了。老师问:“谁第一个来?”左霖昊说:“我来。一个爸爸和一个妈妈和一个小孩。(打一字)”谜面一出,同学们都在冥思苦想,有的紧锁着眉毛,有的不停地在纸上写写画画,有的一副这有什么了不起的样子一看,我知道他们肯定是想了半天都想不出来,所以才装出一副那有什么了不起的样子。大家一直不停地猜来猜去,并且在本上写写画画……

  最后,徐滨辰说出了谜底,她说:“是众。”同学们一下子茅塞顿开,说:“可不是嘛,爸爸和妈妈还有小孩,是三个人,三个人加在一起就是众了。”

  老师说:“刚才左霖昊给大家开了个好头,接下来老师也给大家出个谜语。”老师顿了顿说:一箭穿心。老师话音刚落,同学们就都脱口而出说:“必”。所有人都说这个谜语简单。猜谜语真是太好玩了。

  我喜欢猜字谜的游戏,因为它让我感到快乐,字也记得更扎实了。

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