小学学校工作总结

2018-02-20 范文大全

小学学校工作总结2011

一、取得的成绩

(一)教学工作

1、以深化校本教研为抓手不断开发校本资源,以“孝心、诚信”为校本教材,并作为我校一个永恒的教研课题,马庄小学的“孝心、诚信”校本课程,被潍坊市教委评为精品校本教课程,这项成果先后被诸城市、潍坊市,省电视报道。

2、加强教科研工作,走科研兴校之路。本学年我校教导处,制定了切实可行的教研计划,采取得力措施保证计划落到实处,要出成果、见效益,学校实行领导分包年级,加大工作指导管理力度,以保证学校课题如期结题,凡是中心校布置的各种教学论文,我们要求教师全部参入,层层筛选,优中选优,逐级上报,不断提高获奖点数,并纳入教师工作成绩的考核。

3、在全面抓好教学质量的同时,注重五、六年级教学,搞好达标检测,迎接市教学质量抽测,学校领导,深入一线,抽测学生学情。

4、我校继续推行马庄小学“五步”教学法,充分运用小组合作学习,注重小组合作的竞争性、实效性、激励性策略,让学生在快乐中学习,于兴趣中求知。教师精讲,学生多练,激发学生兴趣,让学生乐学,愿学,充分发挥学生的自主学习能力。

5、规范教师备课、作业,提倡教师课本备课,有知识树,节节有反思,章章有反思,各科作业有数量,重质量。

6、进一步落实中心校提出的向课堂要质量,学期初举行三轮听课,每周根据实际情况继续听课、评课,不断提升教师授课水平。

7、利用周六教研举行教师说课大比武,同学科教师同一课题,打分量化,教师签字,纳入教师工作成绩考核。

8、规范组织期末的质量检测考试,求真务实,严禁作弊,让教师在公平竞争的平台上施展自己的才能,进一步修订完善教师工作成绩考核实施方案,调动激发所有教师的工作积极性。

9、深入开展“三好厚基”教育活动。从抓学生的学习行为习惯入手,要求学生“认认真真读好书”,以培养学生的学习兴趣,改进学生的学习方法,提高学生的学习成绩;从培养学生的基本功入手,要求学生每天练习写一张硬笔书法,以达到“工工整整写好字”目的,并每周进行一次学生书法成果展览,以促进相互交流,共同提高;从抓学生的日常行为习惯入手,规范学生的日常行为习惯,培养学生的文明语言和文明行为,要求学生“堂堂正正做好人”,在学校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民,为学生一生的全面健康成长打下了坚实的基础。

(二)少先队活动

1、马庄小学利用周六时间开展了“我为社区献爱心”实践活动,同学们看着自己的劳动成果,感受到了劳动的`乐趣,社区领导对学校活动给于高度赞扬。

2、开展了学雷锋活动,教育学生从小事做起,马庄小学学生到商业街,清除垃圾,整理绿化带内卫生,学生们的付出,使整条街道面面貌焕然一新。

3、走进敬老院,帮助孤寡老人做一些力所能及的小事,献一点爱心,老人们乐了,开心了,发自内心的感受到学生就是他们的亲人。

4、庆“三八”感母恩,利用“孝心、诚信”进一步培养学生尊重长辈、孝敬父母道德传统美德,根据学生特点开展了形式多样的活动。

5、利用家长学校课程开课会,观看“孝心、诚信”光碟,家长们学会了如何与孩子沟通、交流,不再采取粗鲁的教育方。家长们高兴的说:“孩子真的懂事了”。

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