副班主任工作总结

2018-02-20 范文大全

副班主任工作总结

、政治思想:

做为一名教师党员,我时刻以一名优秀党员的标准来要求自己,认真学习***总书记“三个代表”重要思想及“七一”讲话精神,积极参加党员活动,服从党组织安排,在日常生活中严格要求自己,时刻注意起到党员的模范带头作用。认真履行教师职责,力争做到面向全体,关心全面。


二、教育:

教育,不仅是教书,更是育人,这话说起来未免有“老生常谈”之嫌,但在我看来,这是一句实话,一句很有价值的实话。

不管成绩如何,所有的学生对我来说都是一样的,我都希望看到他们各得其所。所以,我的做法是:真正面向全体。有语文天赋、成绩优秀的同学,重在督促,指出不足;中等生,重在鼓励,适当提问,调动学习积极性;对成绩差的同学,我特别重视——是发自内心的那种重视,帮他们找到差距,准确定位,树立信心,作业有针对性、多检查。

全方位的关心学生是,关心他们的学习,关心他们的生活,关心他们的思想动态,甚至关心他们的家庭。与学生谈心,经常是手里一份成绩单,分析语文成绩,也分析其他学科成绩;谈学习,也谈生活;谈学生,也谈我自己的经验和教训。学生来了,我就做一个耐心的倾听者,然后结合自己的理解和经验,给出他们适当的指导。其实,很多时候,他们只需要倾诉,只需要宣泄,说出来了,心里就痛快了,而我,喜欢给他们这样的机会。虽然我不做班主任,但学生的事,只要我看见了,就都管,成绩不好啦,思想开小差啦,生病啦,父母生病、吵架啦等第等第。久而久之,学生觉得跟我的关系比较近,我说的话他们也就喜欢听了。我希望他们不仅学会知识,更要健康成长。

三、教学工作:
本学期,我承担高三(1)(2)班的语文教学工作。我认真研究各课改省份高考题,认真研究高考精神,认真组织备课组进行复习研讨,认真制定第一轮复习计划。

在正式展开复习之前,我针对2010年高考的新形势,认真研究2009年考纲和考试说明,重点关注天津、XX等省份的新课程改革。同时深入领会参加的市里的调研活动,争取把新高考要求落实到每个专题中。认真参加语文备课组的集体备课,每个专题都在集体研讨的`基础上,再深入领会,细心吸收,精心选题,根据生情校情学情,制定工作计划,确保教学目标的落实和完成。

在这个基础上,我制定周密的复习计划。按备课组工作计划,高三复习分三个阶段。第一阶段。要稳扎稳打,对高考所涉及的所有知识点要面面俱到,即使没有涉及到的,只要跟高考有关的,仍有复习的必要。备课要细,上可要实,作业要精,补漏要勤,检测要有针对性。为学生形成知识的系统性作准备。第二阶段,知识的网络系统阶段。以专题训练为依托,以第一轮复习为基础,让学生的知识系统化。以专题促归纳,让归纳生升华。让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生,让学生自主归纳,这样的东西才是他们自己的。第三个阶段。摸拟提高阶段。在模拟中发现的问题,教师必须精讲,而且决心不再留任何尾巴。对个性问题一定要做个别辅导,决不把这次遗留的问题带到下次考试。

在复习过程中,我注意到这样几个问题:〈1〉重要的地方要在手里过,尤其是在诗文中的关键字和疑难字。〈2〉早读一般采取朗读的办法,而且是高声。〈3〉课前一定检测,课后一定有作业。〈4〉每复习完一个章节一定要总结,方式可多样,不见得只采取检测。〈5〉平时多练笔,写一句漂亮的话,即就是在一句普普通通的话中用一个准确且漂亮的词句也可。〈6〉不忽视美文对学生情趣的陶冶,尤其是《作文与高考》中的文章,要随时挑出一些和学生一起交流,欣赏。〈7〉复习是力戒枯燥,要想方设法要复习课充满趣味,这既是语文课的特点,也是提高复习质量的有效途径。〈8〉不把语文课变成是哑巴式的知识传授课,想办法要学生动脑,动手,动口。〈9〉多打听一些外校,尤其是兄弟学校的复习方法,及时了解他们的复习内容和复习进度。

同时,我积极参加高三的各种学习和教研活动,在杜郎口及市里的各类示范课中学经验,找灵感。教研员来校时,我主动承担视导课,听取意见,及时反思。总结经验、教训,认真撰写教科研论文。

四、履行职责:

本学年,我担任高三年级副主任工作,兢兢业业做好本职工作。
1、年级管理方面

①定期组织班主任、备课组长及年级组工作例会,及时通报、纠正年级日常工作中出现的问题。

②关注实验班、平行班的教学与管理,要求任课教师在教学中把握好知识的深度和广度,在管理上要注意方式方法,加大尖子生培养力度,对平行班做到不抛弃不放弃任何一个学生,对特长生加强联系,时刻关注其在校内校外的动态。

③加强班级卫生、第八节课、晚自习前半小时、晚自习及就寝纪律的管理。后期对学生宿舍自习纪律进行的管理。保证学生学习环境。

④强化值班及答疑制度,细化值班教师和答疑教师的工作职责。

⑤定期召开全体学生会,对实验班、平行班分别召开交流会,听取学生要求,完善年级管理。

⑥以跑操、社会实践、成人仪式、誓师大会、毕业典礼等学生活动为契机,利用多种形式增强班组凝聚力,鼓舞学生士气,激扬学生斗志。

⑦及时提醒班主任时刻关注各类特长生的面试信息,鼓励学生积极参加飞行专业、曲艺专业的面试。

⑧时刻关注报考信息,组织好报名、填报志愿、组档、查分及录取情况查询等工作。

2、班级管理方面。

班级管理是年级管理的核心,班级管理的好坏直接影响到年级工作的正常开展,良好的班级管理是提高教学质量的基本前提:

①定期组织班主任例会及班组会,及时小结上阶段工作,找问题,想措施。

②落实政教处安排的各项工作,根据学生需要和各阶段特点召开主题班会,充分发挥

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