一、指导思想
以学校及上级部门计划为指导，教育信息化建设为主线，深化教育教学改革，以促使学生全面、持续、***的发展为出发点;课堂中以学生的发展为本，以活动为主线，以创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法的特点，积极推进素质教育，努力提高全体教师及全体学生的信息素养。
二、主要工作
1、健全制度，做好常规管理工作。健全《多媒体教室使用登记表》、《多媒体教室使用管理制度》、《微机室使用制度》、《微机室安全管理制度》、《学生上机制度》、《软硬件借还制度》、《计算机室使用记录》、《设备维护记录》确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
2、明确人员分工，明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。
3、规范信息技术教学常规管理，优化备课活动，提高现代教育技术技能，确保信息技术教学工作的有效开展。认真上好信息技术课。针对不同年级学生年龄特点和已有知识水平，精心设计教学内容，备好课。在完成教学任务的同时，要注重培养学生实际操作能力和收集信息、分析信息、处理信息的能力;培养学生探索精神和自学能力。学会应用信息技术分析、处理并解决实际问题。按教材内容的编排落实好教学计划，开足课时。使用市统一教材进行教学，及时备好课。主要指导学生学习“画图、文字处理、幻灯片制作、网络应用、数据处理、网页制作等相关技术，培养学生收集处理信息的能力，为开展其它学科的学习做准备。一至三年级按实际情况设计教学内容并进行教学。
4、培养学生创新精神和实践能力，以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高学生信息技术素养，提高教学质量，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。完善学校教学资源库的积累，提高教师为学校资源库提供资源的积极性。
要继续做好我校校园网站的建设工作，不断完善校园网，维护好学校网站，及时更新网站内容，发挥校园网的展示我校风采作用。
5、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
6、配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
7、做好教师的'教育信息化培训指导工作，提高教师应用教育信息化的能力。做好学校网站及校园网建设工作。
8、对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。
9、继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料，上传，扩充校本资源库内容。
全力提升我校教育信息化水平。
10、加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在12月份。
11、做好学校各项服务性工作，如打印各种材料、印制月考卷、学籍管理、邮箱管理、课件制作、设备维护等工作。
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