我爱普通话
出生在矿区。爸爸是工程师，妈妈是小学教师，他们是客家人，但从小就教我说普通话。我爱说普通话，我觉得说普通话真有趣。上幼儿园时，妈妈给我买了许多vcd片。我喜欢模仿vcd片读拼音、讲故事、绕口令、背儿歌、背《幼儿学唐诗》。听vcd里学普通话，真有意思!我三岁时过年回老家，我和爷爷奶奶说普通话，他们听不懂，爸爸就当我的翻译，我真威风呀!普通话既简单又好玩，爷爷奶奶怎么就听不懂呢，看来没文化真不好!去年暑假，我和爸爸妈妈去厦门旅游，漂亮的导游小姐说普通话，来自全国各地的游人听得一清二楚。魅力普通话，真是贯通东西南北情啊!记得我上完大班放暑假了，妈妈却成天把自己关在房间里，捧着厚厚的《普通话水平测试大纲》，不停地读拼音、念字词，听录音磁带朗读《猫和老鼠》等课文。开始我一遍又一遍地学着读。后来我听腻了，念烦了，就好奇地问：“妈妈，你说的普通话挺好的，为什么还要学普通话呀?”妈妈语重心长地说：“普通话是我们现代汉语的标准语言。我们是南方人，普通话不够标准，妈妈要是普通话二级甲等不过关，就没资格教好书了!“我听了似懂非懂，但我更加努力地跟妈妈学拼音讲故事了。我上一年级了，丁老师用普通话朗读课文，声音那么准确、清脆流畅，好听极了，连阳光也听得入迷了，偷偷地从窗口钻进教室，落在她书上，久久不愿离开。我喜欢回家照镜子学丁老师样子练口型。我口齿伶俐了，经常笑爸爸普通话不标准，还认真地帮他纠正读音!二年级来，妈妈一直教我语文，她上课特别有趣。我和同学们一起提问题、交流讨论;边朗读边表演;讲笑话、讲故事比赛……我最喜欢在讲台上眉飞色舞地讲精彩动听的故事，同学们在台下使劲地为我鼓掌。作文课，我们和妈妈一起出去看风景、做游戏，回来畅谈参观、游戏经过。同学们个个说得引人入胜，作文也就得心应手了。我爱上了作文，每次作文总是先一遍又一遍地说给妈妈听，然后再改再读。每天回家我用拼音打字上网看优秀习作，捧上《小学生优秀作文》有感情地读上一两篇……我懂得了作文就是说真话，写作秘诀就是看想说写读改。爸爸妈妈业余爱看书，我也从小就迷上了看课外书。功夫不负有心人，上小学来，我骄傲地把好多奖状捧回家，有铅笔字比赛、说话写话比赛县一等奖的，县作文竞赛《我心中的老师》一等奖的，拼音比赛学区二等奖的……我激动地想：多积累语言、说好普通话对语文、作文帮助真大啊!我尝到了爱说普通话的甜头。可是前一个月，我听说我最喜爱的央视主持人毕福剑可能面临下岗的厄运，只因为他普通话一级甲没过关。我大吃一惊，毕福剑当主持人口才好，逗人笑，因为没过一级甲却要丢饭碗，多可怕呀!看来要说一口标准流利的普通话还真难，我得加油啊!再看网页上人们说方言闹出了许多笑话，我把肚子笑疼了，我深深地明白了普通话是人与人之间友谊、信息的桥梁;学好普通话，振兴我中华!我一定继续学好普通话，争做优秀的中国娃!
简评：相信你一定能学好普通话,没准儿长大也能做个著名播音员呢!
我是中国人，爱说普通话。我是生长在二十一世纪的中国娃，说普通话是我和伙伴们沟通的桥梁。无论走到哪里，一口字正腔圆的普通话都能为我赢得更多的朋友，更深的友情。
我们伟大的祖国有五十六个民族，而各个民族又有各自的方言。如果两个不同名族的人对话，而他们都用自己的方言说话，哪谁也听不懂对方的话。
不信，我就曾经遇到过这样的一个例子：我小时候的一个下午，我看见两个小朋友正在我们村的晒谷场上聊天。他们叽里呱啦的说着，还手舞足蹈的，像吵架一样。我还以为他们要打起来了，连忙走过去劝架。在劝架的过程中，由于互相听不懂对方的话，结果产生了误解，其中的一位小朋友对我说：“对不起，你误会了。”他是用他们自己的方言说的，我却认为他在骂我，结果，我和他们打了起来。这一幕，刚好被一个隔壁村的大伯伯看见了，他连忙跑过来平息了这场战争。大伯伯一边拉开我们，一边做着翻译，原来他们是温州青田人，是迁移到我们村子里来的，他们刚才说的'是他们自己的家乡话。难怪我们几个小朋友会产生误会了。如果我们都用普通话来对话，那就不会产生误会了。后来，我们都上了学，而且同在一个班，我们一同跟着老师学会了普通话，我们成了好朋友，每每提起小时候的事，我们都会咯咯的笑个不停。
老师告诉我们普通话是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规定的语言。如果我们都能用普通话，那么我们的交流就方便多了。
说好普通话，方便你我他。我们都是黄皮肤，黑眼睛的中国人，作为一个中国人，我们应该学会说普通话，说好普通话。现在，我们从电视里也能看见许多外国人正学着我们国家的汉语呢，而我们自己却不好好说好普通话，真是有愧于自己祖国。
汉语是中国特有的语言，是独一无二的，而普通话正是标准的汉语，由我们小学生吹响号召学习普通话的号角，希望大家为了自己为了祖国开始学习普通话，也能将身边说方言的朋友带动起来——一起学说普通话。
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