1.美是和谐
美是一种抽象的概念，也是一种具体的感受。有人讲，和谐就是美，和谐造就美。
这种和谐，是人与自然的和谐：天人一体，物我两忘，这是一种美。这种和谐，是人与人之间的和谐：高山流水，渔歌互答，也是一种美。这种和谐，是人的外表与心灵的和谐：心口相对，表里如一，把酒临风，宠辱皆忘，更是一种美。人需要生活在一个美好的环境里。
人需要生活在一个友爱的社会里。在交通通讯技术迅猛发展的今天，孟子向往的彼此鸡犬相闻，老死不相往来似的小国寡民生活，早已是不可思议的事情。因特网已经把偌大的世界变成了一个小小的地球村。
人更需要生活在一个真诚的世界里。以真实的自我坦荡面向社会，同时换取社会的真情回报。
我们的周围就有美：在我们的校园里，春天，迎春花、桃花、玉兰花竞相开放，色彩斑斓;夏天，白杨树用它那宽大的树叶挡住炎热的阳光;秋天，金黄的银杏树叶为我们铺设一条金色的大道;冬天，青翠的雪松上挂满了晶莹的雪花……
在我们的校园里，每天清晨，当同学们从四面八方涌进校园的时候，那整齐而又整洁的学生装，顿时给美丽的校园增添了无限的生机与活力。
我们在自己的生活中，发现美，感受美，肯定美。我们同样要在自己的生活中创造美，享受美，弘扬美!
当你走在校园林荫道上的时候，当你用完早餐、午餐的时候，当你在教学楼里进进出出的时候，你可曾注意过环境卫生?
当你与同学们、亲友们、家长们相处的时候，你是否做到坦诚待人、友善待人?
当你自己单独相处、单独做事的时候，你是否做到言行一致、表里如一?
爱美之心，人皆有之。如果说，校园是社会中最纯洁、最美丽的风景线，我们就是这道风景线中最美的风景。无论是发现美、感受美，还是创造美、享受美，所需并不多，只要我们拥有一双美丽的眼睛和一颗美好的心灵。让我们努力实现人与自然、人与人、人与自我的和谐一致，共同创造美好的今天和明天吧!
2.什么是美
什么是美?打扮得花枝招展，娇艳欲滴是美?口声声说自己多么多么好看是美?
你们看过《皇帝的新装》吗?讲的是一个皇帝喜欢穿漂亮的衣服的故事。一天，京城来了两个骗子，自称能织出人类所不能想到的最美的布。这种布不仅色彩和图案分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的，或愚蠢得不可救药的人，都看不见它。皇帝信以为真，让他们马上工作。当布料还未做完时，皇帝就带随员去看，只见他们两人聚精会神地忙来忙去，但是连一根线的影子也见不着。皇帝很纳闷，但是，为了显示自己不是愚蠢的'人，便称赞这布美极了!随员们也随声附和：“这布是美丽的，精致的，无双的!”皇帝真以为这布十分美丽，决定穿这种布料做的衣服去参加快要举行的游行大典。
大典那天，皇帝把所有的衣服都脱掉，换上这身特别的新衣服，在富丽的华盖下开始游行。有些人为了显示自己聪明，称赞道：“皇帝的新装可真漂亮!”后来，一个天真的孩子讲了真话：“可他什么衣服也没穿呀。”
什么是美?凡是美的东西都具有形象性，是可以听到的，看到的，摸到的感受到的。无论是自然美、社会美、艺术美，都有形象。
人们赞美西湖，把美丽的人间天堂——西湖，比做美女西子，就是因为它的形象美。
社会美也正是如此。还记得革命战争年代吗?有无数革命先烈为了未竟的事业，抛头颅，洒热血。他们光辉美好的形象，千秋万颂;当今社会，有雷锋、张华、老山等英雄，放射出他们最美的光辉。
自然美更是丰富多采。就拿我们班来说吧，我们班可是全校剪纸最好的一个班，剪纸为我恶魔内打开一扇最美，最绚丽的大门。还有音乐美，能使人陶醉其中。这些丰富多彩的美便是自然美。
什么是美?你是怎么认为的呢?
你们认为身边的人，那些是美的呢?环卫工人、老师、建筑师、父母、警察……他们一定都是美的;那么，他们美吗?犯罪分子、毒贩子、小偷……他们美吗?不!他们不美!
美，不仅仅要外表美，更要内心美。
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