在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的夸夸我的好老师作文（通用30篇），希望对大家有所帮助。
夸夸我的好老师作文1
她，一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上;一副眼镜配着她那明亮的眼睛;一看就知道她一个有才华的人，她就是我们敬佩的班主任----王老师。
王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧!她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。
老师啊!我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获;您的爱护，会让我们经久不忘;您的一点一滴，会让我们明白您的劳累。
夸夸我的好老师作文2
我有一位这样的老师：她很爱笑，她的笑容是那么和蔼可亲，平易近人。她天天呕心沥血地教我们读书和写字，她就像母亲一样无微不至地关心，爱护着我们。她就是我们的毛老师。我最喜欢听毛老师上的课了，因为毛老师上的课就好像在讲故事一样，有声有色。使我们全班人都听得津津有味。她常常因为几位同学而让家人久等。
记得有一次，我们班的一位同学上课经常开小差，学习成绩有差，毛老师就给这位同学补课，一直不到6点钟。她为了这位同学的成绩忍住了饥饿。我还有一位这样的老师：她戴着一副眼镜，卷头发，个子不太高，她就是教我们的英语老师——李老师！他讲解生动，她教的发音和单词，我们没想忘也忘不了。他说话和蔼，从不骂同学，她上的课很受欢迎，我没都很喜欢她。他对同学很有耐心，对学习有困难的同学，她都会在课后给他（她）耐心辅导。在她的帮助下，我们班的英语水平，都大大提高了。有一次，李老师在抽读，一个班35人，有好多人都没有通过。但是李老师并没有骂我们，而是鼓励我们，然后告诉我们一些读英语的小窍门。没过几分钟，我们全班人都过关了。
看！这是不是两个好老师呀？
夸夸我的好老师作文3
一位好老师，胜过万卷书。每个老师都是与众不同的。几天我要来夸夸我的好老师。
我的班主任也就是我的语文老师，她是一名女老师，我们都叫她陈老师。她并不高但也不是很矮。跟我们差不多高。陈老师带着一个粉红色的眼镜。陈老师还有一个可爱的小女儿，有时候会把她女儿带到学校里来。
陈老师每天都处在忙碌之中，陈老师经常在下课的时候改作业。她不觉辛苦地为我们改作业，而且一改起来就改个不停的那种。而我们却老是为陈老师惹出一些小事，找陈老师麻烦。我们真的不应该这样，陈老师每天都在辛苦之中，在学校陈老师要管着我们，回到家陈老师要去管她自己的女儿。陈老师很勤奋也很伟大。陈老师如园丁我们如花草被陈老师修剪着，同时我们也在茁壮成长。陈老师一共教了我们四五年左右，中间因为一些事情陈老师走了一俩年。在陈老师教我们的四年里陈老师对我们都很好都很照顾我们。
我们的陈老师我们永远都敬爱您，我们永远都会记住你的。您是我们最好的老师。
夸夸我的好老师作文4
今天，我要向你隆重推出我的英语老师——郑老师。
她有一张瓜子脸，上面有一头乌黑亮丽的头发，像黑色的丝条，下面有一双水汪汪的眼睛，好似一双明亮的玛瑙，还有一张拥有灿烂笑容的樱桃小嘴。
每次上课铃响的时候，她都笑容满面走进教室，对于我们她总是微笑面对，很少对我们生气发火。比如有一次，铃声响过了，教室里还像菜市场一样，吆喝声、吵闹声充满教室，郑老师进来依旧面带微笑，轻轻地说：“大家安静，安静。”可是大家好像没听到一样，依然我行我素，吵吵闹闹，郑老师提高了音量，大声喊了一句“安静”，教室里立刻鸦雀无声，都齐刷刷得看向老师，以为要挨批了，可是郑老师没有批评大家，只是语重心长的讲了一句：“同学们，上课时就要认认真真上，下课时就要开开心心玩。”大家听了老师的话都沉默不语了，接着开始听老师上课。
还有一次，我有个单词不会读，郑老师下课后就把我留下来，很耐心的一次又一次教我，直到我会读为止。而且她读课文的声音真好听，如同天籁之音，让人百听不厌。
她对每个学生都这么有耐心，爱心，像对自己的孩子一样。我喜欢我的郑老师。
夸夸我的好老师作文5
她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。
她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。
我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放；上她的课，思路可以和计算机比赛；上她的课，可以和品德课上比情操；上她的课…。她的课堂，自由，但不散漫；活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生！
她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈！
夸了半天了，你知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班主任——邵老师！
夸夸我的好老师作文6
老师是孩子们通往成长之路的指南针，也是我们学习的导航仪，每个孩子都要爱老师、尊敬老师。
周老师是我们班的数学老师，他的名字带有桂花香，不仅教学教得香，而且还很幽默。他教数学的却像个语文老师，常常鼓励我们多看课外书。所以，我们平时的作业自然就很少。
周老师上课的时候很用心也很严格要求我们。下面就让我来讲讲他的上课场景吧。
周老师讲课很风趣，让我印象最深的是他的口头禅“这是为什么呢”“那嘛……”,这样的上课方式，就让小朋友学会动脑筋，要学会用方法学数学。比如背乘法口诀，周老师教我们一种新的有规律的记背方法，我们几乎不用再花课外时间就能学会啦！
除了风趣，记得有一回上课的时候有小朋友不认真，他可是很历害，我们跟老鼠见着猫似的，都不管再乱动。
总之，周老师还有很多的好讲不完，比如关心我们的生活，比如我中午不吃饭，他会严厉批评我。
周老师真是一个与从不同的好老师，老师就是我们的爸爸妈妈一样关心爱护着我们，温暧着我们，我要感谢老师，还有班主任池老师，你们辛苦了，谢谢你们的包容与耐心教导，我们心里永远感恩您！
夸夸我的好老师作文7
冯老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等个，一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，说话轻声细语，总是那么温柔。
冯老师的课堂魅力何在？我认为她一大亮点就是她的声音。那些艰涩难懂的知识点，经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来，都好像富有了生命一般。跟随着她那温柔声音的指引，我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。
冯老师不但教育有方，而且很关心、爱护同学。记得在一次作文课上，全班都在安静地抄着作文。教室里鸦雀无声。老师在教室里慢慢地走着，目光从我们身上一一扫过。突然在我这儿停了下来。她仔细地打量着我，然后轻轻地走向讲台。这时我心里不由自主地感到一些不安。老师打开了讲台的抽屉，仔细地翻找着什么，过了一会儿，她朝我走了过来，手里拿着一个笔套，温柔地对我说：“你怎么用笔芯写作业呢？这样手不仅会累，字也写不好的。这个笔套送给你，希望你的字越写越漂亮！”说完她继续巡视着全班。
这就是我们的冯老师，她温柔、耐心、对我们无微不至，我不禁想夸夸她！
夸夸我的好老师作文8
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习、陪伴着我们度过快乐的时光。您就像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人。
车教师是我们的班主任，也是我们的数学老师。她二十多岁，就像一位亲切可人的大姐姐。她有一双明亮的大眼睛，好像会说话！当我们很乖时，这双眼睛好像在说“小朋友们，你们真棒！”当我们犯错误时，这双眼睛又像在说“你们的表现太令我失望了!”她还有一张经常会逗我们开心的小嘴巴，我可喜欢她了！
有一次上数学课，车老师在黑板上给我们出题目，有几个调皮的同学趁老师不注意，悄悄地讲小话，被车老师发现了。车老师并没有直接批评他们，而是风趣地说：“我们班有几只小蚊子在嗡嗡作响，听，还有声音呢！”嘿！这办法真灵，那几只“小蚊子”顿时不说话了。不说你们也猜出来了，谁都不愿意当嗡嗡叫的小蚊子。
这就是我们的班主任车老师，她漂亮、风趣、幽默，从不严厉地批评做错事的我们，始终用非比寻常的教学方法教导我们，值得称赞！这就是我喜欢的车老师，怎么样？
夸夸我的好老师作文9
我的`班主任是滕薇老师，她做过两次我们的班主任。
上一年级的时候，滕老师担任我们的班主任，并教我们语文课。刚开始她的身材还很苗条，下学期开始后，我们发现滕老师慢慢胖了起来。突然有一天，她跟我们说，她不再担任我们的任课老师了。我们听了感到很震惊，很难过，心里说不出来的伤心……后来听妈妈说滕老师要生小宝宝了。过了好久，同学们还经常想起她。
三年级刚开学，滕老师又站在了我们面前。她微笑着说：“同学们，今年我继续担任你们的班主任，还教你们语文课。”“好！”同学们一阵欢呼。
滕老师经常鼓励、表扬我们，比如说哪位同学上课发言积极了；哪位同学作业做得好，准备充分了；哪位同学主动清理卫生，帮助同学了------她对我们也很严格，上课纪律不遵守，作业没完成，课后在楼道追逐打闹------老师都要提出批评。她 还 非常关心我们，又一次我病了，趴在桌子上闷闷不乐，老师问我怎么了，我说；“有点难受”，滕老师摸摸我的头说；“有点发烧”。就联系妈妈来接我去医院检查。到了医院，还不停地打电话问我怎么样了。妈妈告诉我时，我的眼泪都流出来了。
这就是我的班主任滕老师，一个认真负责的好老师。
夸夸我的好老师作文10
是她，在我年少无知时，为我指明人生的方向；是她，为我摘掉曾经的黄页；是她，一直默默地守护着我们，让我们知道人生的险峻与美好。她就是我的老师——马老师。
在我们刚刚步入小学时，是她为我们指明路途。有一次，在交《词语手册》时，她发现我和一些同学没有做，对我们进行了严厉的批评，并罚我们抄三遍上面的题目。我虽然很生气，但我知道，她是为我们好，是想让我们不那么无知，不那么懒惰，让我们多多吸收《词语手册》中的精华，更是希望我们不要从小养成逃避作业的恶习，因为那可能会遗祸终身。
课堂上，是她那骨瘦如柴的手为我们一笔一划地增长知识，她的课，宛如知识的海洋，我们在她的知识海洋里自由穿梭。她就像我们的妈妈一样无时无刻精心地呵护着我们！
一转眼，三年过去了。我三年级了，她似乎也老了许多。时间如流水，在这三年中，她为我们操碎了心，为了我们的安全她不知花费了多少精力，为我们能取得好成绩，她付出了很多很多。
谢谢你，马老师！你帮我改掉了身上很多的小毛病，你让我懂得了人生的险峻与美好，是你为我指明人生的方向！马老师，能做你的学生，是我的自豪！
夸夸我的好老师作文11
时间老人的脚步总是飞快，五年难忘的小学生活即将结束。五年里，老师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感谢我的老师。
在各位老师当中，我尤其感谢我们的班主任沈老师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导：有一次我上课注意力不集中，没有集中精神听课。细心的沈老师用严厉的目光盯着我，惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时，总是会想起沈老师的眼神。在她的影响下，我的习惯得以养成。
五年当中，我们不仅得到了知识，沈老师的精神也深深的感动了我。小学一年级时，书写难看的我被沈老师留下。面对我糟糕的书写和不耐烦的态度，沈老师用她的耐心和细心，不厌其烦地为我校正书写，陪我一起练习书写。放弃自己的休息时间，沈老师对事业的专注和对我们的关怀，让我们深受感动。
也许我不能再上沈老师的课，但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神，将伴我永远。
夸夸我的好老师作文12
我要夸我们的体育老师杨老师，他的本名叫杨维山，他有双小眼睛，笑起来眼睛眯成了两弯月牙，他黑黑的皮肤，像个外国人，还有他说话特风趣、幽默，对人很友好，是我们的良师益友。
我很喜欢上杨老师的课，既好玩又有趣，不过杨老师发起火来很吓人哦。记得有一次，我们练习前滚翻，练习几轮之后，好几个同学开始自顾自地玩嗨了，不听指挥瞎撞了。这时我看到杨老师脸色黑下来了，杨老师出声制止后，他们还在那边自嗨，这时我仿佛看到杨老师的眼睛里冒着两簇火苗，“唰”把眉毛给点着了。他望着我们，把那几个同学揪出来，叫他们对着墙去反思，然后继续叫我们练习，我在想杨老师可真不好惹呀，上课一定要听指挥，要不然得面壁思过的。杨老师不发火的时候是很招人喜欢的，比如我们在玩篮球的时候，他经常陪我们玩，还跟我们抢球玩，还时不时给我们来段笑话和脑筋急转弯。比如这次给我们讲的笑话是:有一天，小鸡问大鹅:“主人，今天去干什么呀？”大鹅刚说完小鸡就撒腿跑了。杨老师便问我们，你们知道小鸡为什么要跑呀？我们绞尽脑汁想，还是想不出来，于是我们异口同声问为什么呀，杨老师就说，因为它怕主人回来做小鸡炖蘑菇呀，逗得我们哈哈大笑。
这就是我们的体育老师，他好玩吧，像个大哥哥似的，如果你也有想夸的老师，就来和我说说吧。
夸夸我的好老师作文13
我的班主任叶涵老师，是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动，她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”，而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。
去年运动会的时候，有几个同学在规定的时间内迟到了，叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑，一不小心踩到一个小坑，扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛，走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息，直到下午才去医院检查。叶老师要好好休息，不能下地走路。
可她舍不得我们就没有请假，带着脚伤坐着轮椅在班级里上课，大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下，是不是叶老师的脚伤发作了？可叶老师仍然照常上课，带着微笑继续朗诵着“晚上，满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”
叶老师的脚伤严重了，无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候，我们都哭了，我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着，我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影，经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已，到现在我还清楚地记得那天的情景，我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎，热烈欢迎。”
叶老师爱我们，我们也爱叶老师。我们一定会好好学习，来报答叶老师的辛勤付出。
夸夸我的好老师作文14
一位好老师，能胜过一位好妈妈。就让我来夸夸我这读书破万卷的老师吧。
我的老师，她是我们的班主任，也是一位名师。她喜欢我们把字写漂亮，喜欢我们把书读熟练，有感情。她，在我的心里，永远是美丽的。
老师，您是一位辛勤的园丁。我们的一切举动都被您无微不至的关注着。每天呕心沥血地为我们批改作业，通宵为我们备课，细心教导我们。鸟儿歌颂春的美丽，赞扬春的气息。而我，应当赞颂您不朽的精神。老师，您是一朵永不凋零的玫瑰，芬芳四溢，美丽依旧。感染着我们，让我们为中国之崛起而读书，令我们懂得做好美德少年的道理。老师，您是一只春蚕。吐尽青丝，默默工作着，无私奉献着。老师，您是一把永不熄灭的火炬。燃烧自己，照亮我们。
老师，您让我懂得明理诚信。记得那是一个万籁俱寂一天。“砰”地一声，我被一位同学撞倒在地。当时，我立即怒火冲天，和他动起拳脚打了起来。一直打到教室门口，我实在是气打一处来。便立刻到教室里拿来我的乒乓球拍，狠狠地吓唬着、威逼着这位同学停手。正当是火烧眉毛的时刻，是您化解了，制止了我们的矛盾，批评一番后，我深深懂得，做人就应该明理诚信，不应该把小事变大事。
老师，您的爱，犹如阳光一般温暖，滋润着我。因为有了您，我的生活才能如此多彩。
啊！老师！您是我生命的领航者，您是那样伟大。我永远敬仰您，永远记住您！
夸夸我的好老师作文15
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们的未来；您就像一位园丁，修建我们的枝叶，为我们除虫、浇水，让我们茁壮成长；您就像大树一般，为我们挡去风雨，给我们提供凉荫，避免辣阳；您就像一股清泉，滋润我们幼小无知，渴望知识的心田；您是一位雕刻家，在我们无知的心灵上刻出生动的作品……
刘老师是我记忆里印象最深刻的一位老师，他不仅教我们作文，同时也教我们一些更重要的东西。在一次班会上，他并没有在教室里面上，而是给了我们每人十份报纸。让我们到外面卖报纸。我心里很疑惑：为什么要卖报纸呢？先看看再说吧。由于经验不足，经过一个下午才卖完。但是还是有一些人没卖完，在这一次的社会的行动与体验中我体会到了在这个社会上的立足艰辛，和老师的良苦用心。
还有一次，老师让我们在马路上，观察有多少人遵守交通规则以及多少人不遵守交通规则，这件事使我们明白了老师之所以这么做，是为了让我们更好的认识这个社会、接触社会、接受社会……
老师，您别处心裁的教育，无非是为了我们更早、更多地去了解、去接触这个社会，您是多么的伟大啊！所有的这些不都是您为了我们更好的走人生这条路所做的吗？老师您的别出心裁的方式令我深深的记住了这一切。
加减乘除，算不尽您对我们的奉献；春夏秋冬，回报不了您对我们的恩赐！沙滩的足迹会被海浪淹没；石碑上的字未必不朽，但老师您的名字永远记在我们心里。
夸夸我的好老师作文16
刷子李那刷浆的动作在老师地讲述下活灵活现，《冬阳童年骆驼队》在老师的讲述下富有淡淡感伤，没错，这就是我们的语文老师———俞老师。
在一天课堂上，俞老师正声情并茂地讲着课，突然，她发现有同学正在做其他作业，于是在下课时将他叫到了办公室，严厉地将他教育了一番，并且语速很快，说话就像机关枪一样“呯 呯 呯”地向外喷射子弹，那个同学低着头，虚心地认错了，俞老师在最后语重心长地教育他了一番后就让他回教室了，也没有一再地追求下去，我知道，俞老师这样子对我们也是希望我们能够克制自己，让我们不要在上课时做不该做的事情，不要违反班级里的规章制度。
俞老师在看见学生不听话时，是很生气的，但是她上课时的精彩底是无人可以比的。看，她正在给我们上语文课呢，课本中的一句句语言，从她口中说出来就成了一幅幅美丽的图画，我们听得津津有味，俞老师也讲得十分有趣，在一些语文课上，她会先和我们讲一个笑话或者是一个脑筋急转弯，这样来活跃气氛，所以每当俞老师上课时，我们都是以最好的精神状态去迎接每一堂语文课，这样可以给老师一个十分完美的上课环境。
俞老师在课外也十分地亲切，我们可以在课外与她谈笑风生，在这儿，有一件事我永远不会忘记。有一次，我们在运动会上夺得了第一名，于是俞老师为了嘉奖我们，于是请我们一人一杯“空降冰”的棒冰，我们拿到了棒冰，都迫不及待地吃了起来，俞老师也拿起一杯，与我们有说有笑地吃起来！我的心里美滋滋的。
俞老师在六年级可能不教我们了，但她的声音永远回荡在我的耳边。
夸夸我的好老师作文17
人人都有老师，人人都有佩服的老师，我也不例外，我所佩服的老师是小学二年级教我数学的胡振伟老师，他数学教得非常好，而且他上课从来不批评同学，只是提醒，然后下课再耐心地和同学谈。所以好多同学都佩服他，他还在东古小学担任过校长。
说起胡老师的严厉，我也领教过。记得有一次，我上课不认真，在课桌肚内玩乒乓球，被胡老师发现了，他先站到我位置旁提醒我。下课后，还把我带到他的办公室，跟我说：“杜文斌，我一直认为你是很聪明又听话的同学，可是今天你居然上课在-------我无话可说，只希望能改正，别负了你的聪明，今后要好好听课。”听完这些话，我流下了眼泪。从此，在胡老师的课中，我从没开过小差。因为我想：既然胡老师这么看中我，我怎么能辜负胡老师对我的一片期望呢?如果我不听他的话，怎么对的起他?
说到胡老师的和蔼可亲，那就是胡老师的孩子气。记得有一次，我在走廊里打乒乓，(往墙壁上打的那种)。因为从小喜欢打乒乓，所以一次就可以打一百只，胡老师见了走过来说：“让我试试。”只见他才打了两下球就掉下来了。“叮”，上课铃响了，胡老师说：“你先去上课，我来练练，等一会儿看谁打的多。过了一会儿，下课铃响了，我急忙去看胡老师，他还在练习，1、2、3、4------足足打了八十多只，胡老师见我，对我说：“怎么样，还不懒吧?”
胡老师就是这么一个人——一位严厉而又和蔼可亲的老师。他的严厉令我改错，他的和蔼令我温暖。严厉也好，和蔼也罢，归纳起来一个字：那就是爱，一种无私而伟大的爱。
夸夸我的好老师作文18
三年级，我们班来了一位新班主任，姓某，他不仅英俊潇洒，而且幽默风趣，普通话和教育方式也是一流的。
“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”，一天，老师正在讲课，大部分都在认真听讲，只有一个同学在“梦里水乡”。某老师二话不说，扔过去了一个“流星粉弹”，可她也“浑然不知”。某老师灵机一动说了句：“我们班有一个是动词，大部分都是形容词。”我们恍然大悟，原来睡觉是动词，认真是形容词。在同学们的笑声中，一个半睡半醒的同学极不好意思地坐直了身子。某老师趁热打铁：“好！动词都变成了形容词！”在课堂上他是幽默大师，在课间他却成了一个顽皮的孩子。”叮叮叮”下课了,我和田佳艺在大厅踢毽子,结果半路杀出个某老师,只见他一把抢过毽子熟练地踢了起来，一、二、三……十一、十二，啊，没想到老师还是个运动健将呀！“嗯，怎么样！”老师向我们瞟了瞟眼，这时的他真像个得意的小淘气。
上学期期末，我们全班语文都没考好，老师接二连三地发了几个道谦短信，课堂上，某老师诚恳地对我们说：“一份耕耘，一份收获。我没有尽心耕耘，在此，我向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在云中漫步，有的在搞地下活动。你们说，这样‘练功’，能修出自己的最高境界吗，我希望无限的过去都以现在为归宿，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起从头再来，发愤图强，我深信你们的功夫一定会突飞猛进，此所谓失败乃成功之母，我等着你们‘功成名就’的喜讯，话刚说完，教室里已是掌声一片。
这就是我们的，某老师，一位敬业、和蔼可亲的好老师，他对学生的付出我们也将以好成绩来报答！
夸夸我的好老师作文19
在我的心目中，学生是花朵，老师是园丁;学生是星星，老师是天空……当我看到这个题目时，我的内心是多么纠结，钟老师像严父般要求严格，是好老师;Misslou如慈母般温柔，是好老师，噢，还有品社老师，她像姐姐一样教给我们很多道理，也是我心目中的好老师!
她，很严肃，每次上课都不允许有一个同学讲话，开小差。要求也很高很严格，比如字写的不好就要重写作业，作文有一点偏题就要重写……对了，她就是钟老师。在钟老师的帮助下，我们班的成绩渐渐提升，这都亏了老师的严格教育。记得有一次，钟老师在发烧，但钟老师不像一般的老师那样，生病就请病假，而是拖着病体，疲惫的来到学校教我们功课，不让我们落下一节课程，老师讲完课就立马赶往医院吊了一下午的瓶。老师为我们的课程而不请假，所以我们那节课没有人说话，只有炯炯有神的眼睛。我十分感动!
她，温柔漂亮，对待同学就像对待自己的家人一样，不时就来一个拥抱，对了，她就是Misslou。她的课激情四射，在快乐中带给我们知识，上Misslou的课简直可以用无忧无虑来形容!
她，宽容大方，她有两句口头禅，每当上课了我们还没静下来时，老师的第一句口头禅就说出口了：“什么时候该做什么就做什么。”我们立刻会安静下来，等老师上课。对了，她就是品社老师，当其他老师要借课时，老师的第二句口头禅又出来了：“品社课承载着所有学科的责任!”老师总是把其他学科放在第一位，非常愿意把课借给别的老师。
这就是我心中的好老师，他们尽职，他们任劳任怨，他们在感动我们的同时更用自己的行动教育我们!
夸夸我的好老师作文20
咦！这位身材苗条，大约一米六高的身高，长发飘逸，脸蛋圆圆的，眼睛炯炯有神的，带了一副黑色框架的眼镜，优雅飘逸的是谁呀？猜不出来吧，告诉你吧！她就是我的美女班主任――蒋金娟蒋老师。
蒋老师是是我们的数学老师，一个对工作尽心尽责的人：每次我们做练习都会有人做错，但是上课的时间本来就不够讲，我们还很吵，这时间就更不够了。而且蒋老师下课也很忙，可是蒋老师也不会不管这些做错的同学。而是叫那些做错了又不懂的同学放学留下来，然后一一跟他们讲解，不懂的在讲解一遍，直到讲懂为止。这些同学里的一部分同学也会埋怨老师：把他们留到这么晚回家。难道他们不知道老师也在学校吗？老师还有好多事要办呢，老师这是在关心你，才会给你讲解，不是吗？
有一次我们正在课上做课作本，老师边走边看我们的作业完成度，遇到不会的同学就给他讲解。教室里很安静，只能听见笔在本子上写的“沙沙”声。我做的正起劲，没想打你半路杀出了个程咬金――最后一道写不出来了。于是我开始了思想之计，我绞尽脑汁，在白纸上列了一大半草稿，可还是做不出来。正在我冥思苦想的时候，蒋老师走了过来：“怎么了，不会做吗？”我害羞的点了点头，老师就给我讲解了起来：老师首先打开书，再拿出了我的草稿本，边写边讲，老师认真的讲着，我仔细的听着，等老师讲完后，我茅塞顿开，，像打开的水龙头，一发不可收拾。题做完后，老师温柔的问我：“会了吗？以后遇到这种问题就这样写就对了。”“恩，谢谢老师！”老师微笑着去看别的同学了。
蒋老师对工作就是这么的尽心尽责，蒋老师就是我的好老师！
夸夸我的好老师作文21
如果说老师是园丁，那我们便是花儿，老师辛勤地哺育我们；如果说老师是灯塔，那我们便是小帆船，老师为我们在远行的道路上点亮光明；老师是粉笔，为我们写下一个个真理……有这样一句诗说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当有人一提起这一句诗，浮现在我眼前的，是在潺潺流淌的护城河旁，享受这泉水的滋养与韵味教书的一位老师，她是这样一位令我尊敬的老师。她勤勤恳恳、含辛茹苦、任劳任怨地教我们知识，她，便是我们的班主任――刘老师。
刘老师是从三年级开始教的我们。她一个中等的身材，弯弯的秀发披在两肩上，一副眼镜架在她那高挑的鼻梁上，镜片后她的那双明亮的眼睛透射出严厉而又慈爱的目光。她穿着朴素，但又不失整齐与大方。
上课时，刘老师是我们的好老师。她孜孜不倦地教我们知识，带领我们遨游知识的海洋，让我们从一个什么都不懂的懵懂小孩，变成一个拥有知识的少年。如果有同学题目不会或者不明白，刘老师会暂停讲课，一遍又一遍，不知疲倦的为他（她）理清思路，使他（她）彻底明白这一道题，才继续往下讲。
有时候，有几个同学要“搞特殊”，作业总是找借口，“忘带”了，“没写”啦，对他们来说早就已经变成了“家常便饭”。刘老师总是会不顾一天的疲倦与辛苦，每天晚上，都会把他们留到很晚，直到他们补完了全部作业。
当我们遇到挫折时，当我们考试成绩差时，刘老师会微笑着鼓励我们，让我们不要气馁，下次再接再厉。刘老师的话总让我们信心倍增，不再沮丧和气馁，增加了下次做得更好的动力。
刘老师，您为了我们，付出了许许多多。在教师节来临之际，我要真心对您说一声：“刘老师，我永远爱你！”
夸夸我的好老师作文22
她，是一个长发披肩和有一双明亮的眼睛的人，她是一个有着教师风度的人。她是谁？呵呵，告诉你吧，他就是我的班主任兼语文老师——林老师。
从外表上看，就知道她是个温柔的老师，其实啊，那是“笑里藏刀”，她可是非常严厉的，前一天要背书，第二天她就要抽查，一会儿抽优生，一会儿抽差生，又一会儿抽不好不差的，就是背出了一点错，她都要一一揪出来，如果背不出来或只背出了一点儿那么那个同学就要受刑了——放学前必须会背，记性太差的人，老师就放弃了，因此全班同学几乎都会背书，并且全对。可见，她对我们学习是多么严格啊！
林老师平时像好朋友一样，是个和蔼可亲，平易近人的好老师，抽查不仅是为了查同学有没有完成作业，另外，还可以大敌我们在考试遇到课文填空难迎忍而解，如果一个差生上课专心老师就会在课堂上表扬，有同学考了一百分，老师会鼓励，记得有一次我考了一百分，并且全班只有我一个人考满分，您不仅在全班同学前表扬了我，甚至家长会时您当全班家长面表扬了我，我那时受到了您无声的鼓励。
林老师也是个乐于助人，关心同学的老师，每次只要有同学受伤了，她都是先终止上课帮助同学处理好伤后再开始讲课。同学有困难，她都会帮助他，有一次下午有美术课，我没带美术，十分着急，你知道后帮我，发了短信给妈妈，虽然美术袋没送来，但是我从您发短信的每一个动作看出了您对我的关心，如同我妈妈对我的爱。
老师啊！你是个不怕辛苦一丝不苟的好老师，您那充满老茧的手与那慈祥的脸会让我们经久不忘，您的一点一滴会让我们明白您的劳累。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光，雨露。
夸夸我的好老师作文23
我要夸的这位老师是朱老师。
她中等个，年龄在我们学校的老师当中应该算是一位比较年轻的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛就要眯成一条线了。
朱老师虽然年龄很小，但是她的教学经验却很丰富。上课的时候朱老师很严格的要求我们认真听讲，严格中却带有一丝的笑容。讲起课来绘声绘色，很有感情，我们每个同学都听得很认真。她看每件事情都很准确，好像可以看透每个同学心里在想什么，并且了解每个同学的性格，谁和谁喜欢在一起玩，都逃不出朱老师的火眼金睛，她深深地了解我们。课后，她能和我们打成一片，课堂上那严厉的表情一点都看不出来，简直就像我们的同学 朋友一样，玩得十分开心。
记得去年秋天，我因为太调皮，一不小心摔倒了，腿摔伤了，住院了，妈妈向朱老师给我请了假，朱老师一听，大吃一惊，很是为我担心，很想到医院去看看我的状况，可就是没时间，因为她每天都要去上课，放学后，她要备课 还要给同学们批改作业，每天要忙到深更半夜，非常辛苦，但是她的心里还是天天挂念着我，又为我担心，又心疼我。就在我动手术后的第二天，朱老师放下了全部的事情来看我，并且带上在班里跟我玩得最好的同学一起来的。朱老师给我买了个万花筒，图案是喜洋洋的，我迫不及待地把它打开，里面的图案实在太好看了，我非常喜欢，还给我买了许许多多好吃的。同学们也给我带来了课外书、鲜花、水果，还有自己亲手做的贺卡。本来麻药过后，我的腿疼得厉害，可我看见他们来了就不疼了。可是朱老师一看到我的腿被纱布都裹着，心疼的都要哭了。然后就说：“作业回校以后再补，现在安心养伤，腿养好才是最重要的，你是个好宝贝，快点好起来吧！”
她对每个人都很关心，这就是我的朱老师。
夸夸我的好老师作文24
老师，多么光荣神圣的职位!老师，每个人童年的母亲，您带领我们踏上了寻找知识的旅途，在旅途中使我们明白了人生的价值;老师，您像一位园丁，用爱和汗水栽培我们;老师，您像一盏明灯，在我们迷茫的时候指引我们正确的方向。
在我身边就有这样一位值得尊敬的好老师——郑老师!她是我们班的班主任，更是我们的好老师好母亲!当我们学习退步时，她不但不严厉的批评我们，而且替我们“出谋划策”帮我们提高成绩。当我们学习进步时，她和我们一起分享喜悦并给予我们奖励。这就是我们的好老师!
郑老师是个和蔼可亲，又严厉严格的老师。下课时，郑老师和我们一起聊天、一起游戏。她像个孩子一样抛开一切烦恼，无拘无束地玩着。同学闹不和时，郑老师会先严厉的批评他们，再指出他们错的地方，当他们明白时让他们握手联合。
每当上科学课时，郑老师总会让我们做实验，课堂气氛十分活跃。当老师提问时，同学都积极发言你争我抢，热闹万分。更加体现出郑老师和我们的融洽关系。当同学们提出疑问时，郑老师会不厌其烦的为我们讲解，直到我们懂为止。难道这些还不够表明郑老师是个好老师吗?郑老师您对我们的恩情我们永生难报，就让我这篇作文来表达我对您的尊敬和崇拜!
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!郑老师，妈妈一样的老师，我们爱您，您的学生永远爱你!
夸夸我的好老师作文25
每个人从天真、无知变的成熟、懂事的过程是由一位伟大的人——老师教导的。老师是最伟大的，教给我们知识，让我们变得成熟、懂事、知识渊博。
我最想夸夸的老师——陈国钦陈老师。陈老师是我们的好班主任，也是我们的好数学老师，他 教了我们六年，从一年级教到六年级。
记得有一次，我们新学了一个内容，可是我们全班几乎都不会，课堂作业本做的一塌糊涂。老师不但没有批评我们还认真的教我们、解释给我门听，直到我们全班的同学都学会了，才教我们下一课的知识。
老师在上课时和在下课时完全不同，虽然上课时老师非常严肃，但是下课时非常平易进人。有时和我们开开玩笑，有时和我们玩游戏，有时和我们……
记得有一次，是三年级上体育课的时候。那时，我们的体育老师是我们的数学老师——陈国钦老师。上体育，老师让我们玩游戏。老师教了我们一个新游戏——踩线抓人。就是只能踩在篮球架下的黄色的贴在地上的东西。一个人来抓，其余的跑。我们玩的很开心。
这就是我的班主任——陈国钦老师。老师！老师！老师您是知识的宝库，从中发出智慧的亮光，照亮了学生们未来的道路；老师您的话犹如滔滔江水连绵不决，老师的心像爸爸的心每天都给与关心，老师的爱真是澎湃就像长江七号那么快；人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
老师！老师您像蜡烛，用全部的光芒把我们的前程照亮；老师您像萤火虫，在黑夜里为我们指点方向；老师您像太阳，把灿烂的光芒照进我们的心房；老师您像雨伞，在雨天里淋湿自己换来我们的健康；老师您像青松以傲然的姿态为我们撑起一片阴凉。
夸夸我的好老师作文26
说起我心目中的好老师，没有别人，非徐老师莫属。
徐老师她教了我五年，她的个子虽然不高但什么有精神，平时她穿得十分朴素，一看上去就知道是以为老师。徐老师的眼睛似乎显得特变亮，好像一眼就能把你看穿似的。
说起徐老师她的故事就一大箩筐呢！
徐老师她最大的特点就是幽默，只要他来到教室，整个教室就好像充满了欢声笑语，他走过的地方好像也都充满了无限活力。
记得那一次，两位“山大王”打得不可开交。我练忙飞奔到老师的办公室，心里记得像一只失去头的苍蝇。徐老师一听我说的如此严重，立马跑向教室。也不知是谁喊了一嗓子：“老师来了！”旁边凑热闹的同学马上让出了一条路。
我一看这两个人还打成一团，那里有停下来的意思？心想这下可要见识一下徐老师的幽默神功了。
只见徐老师没有去停止的意思，却反而在旁边一边鼓掌一边叫：“好！”让打架的和凑热闹的一头雾水。
打的惊动了整个天的两人，就像被装了遥控器的机器人一样，顿时挺住了拳头与脚。旁边的都是一片鸦雀无声，时间就像停住了一样。
突然，老师挂着神秘的微笑打破这片寂静：“两位武艺高强的大侠怎么不切磋武艺了，我刚才还想上去哪录像机来录呢！”两位同学的脸等时红的像一把正在燃烧的火。
说完，徐老师拿出手机说：“摆一只帅气的姿势！拍张照作纪念！”此时的两位“山大王”就像见了“恩人”一样立刻求起情来，红着脸，拉着徐老师的手说：“老师，我错了，我真的错了！我下次再也不敢了！”一位同学站的像白杨一样直，脸红的就快炸的炸弹似的，能与关羽的脸来媲红了。另一位同学则垂头丧气得站在一边，生怕老师真的会拍似的。
徐老师离开了教室后，教室又是春暖花开、欢声笑语。
夸夸我的好老师作文27
在我们的校园里，为学生辛苦奔波的老师可多了，但我是这么想的，教我语文的诸葛老师，我绝对不能忘记。因为，诸葛老师是多么负责、认真啊！
一天，诸葛老师在讲台上改作业本，而我们在下面考试。我考完试，百般无聊，看诸葛老师在讲台上奋笔勤书，我来了兴趣：只见诸葛老师笑眯眯地改着一本作业本，不时还点点头，估计是好学生的作业本；可一到下一本，诸葛老师眉头就皱了起来，不时还很愤怒地打了个大叉叉，随之是一声长叹，估计是某个错题重犯的同学；诸葛老师无奈地拿起下一本......啊！那是我的作业本！我的心快要停止跳动了，万一错了一个......我那好学生的形象......唉——不想了，看老师！诸葛老师打开了本子，看了看字，便微微笑了一下，一个个勾确定了我是全对！老师抹去汗珠，闭目养神了会儿，就投入到下一本的“处理”中......看得我是羞愧极了，自己要是考砸了，怎么对得起诸葛老师的苦心？于是，我开始默默地检查起考卷来。
啊！试卷发下来了！鲜红的98非常显眼，此刻，我的心里笑开了花。诸葛老师说：“同学们，这次考试95分以上的，可以来我这领取鸡蛋一个！我来报一下名字——”哈哈！我别提有多高兴了，不一会儿，我的名字响亮地出来了！诸葛老师给我一个画着腾云驾雾的派大星的鸡蛋。我回到座位，好好打量打量了一番派大星，真可爱啊！给爸爸妈妈看了，给弟弟炫耀了，我小心翼翼地留下画着派大星的壳，把鸡蛋送入了我的肚子。
这么用心良苦的诸葛老师，我怎么可以不夸夸她呢？对学生这么认真负责的诸葛老师，我怎么不可以对她说——“幸运的我有个好老师！就是您，诸葛老师！”
夸夸我的好老师作文28
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊 的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。 这样的榜样无处不在，我们的语文林老师显然就是这样的存在。喜欢她的人说她随和 ，笑容春风拂面，讲课有栩栩如生之感。不喜欢她的人说她讲课太慢，话语过多，令人昏昏欲睡。但这样的语文给人如浴春风之感，如果节奏过快，脸型肃穆，那就不是上课是在演讲了。
同样，另一位物理蔡老师也是属于这方面，甚至要比上一位强上些许。因为我们与蔡老师发生的一箩筐事早已成为我们心中难以忘怀的回忆，某些语句和画面更是经典。相信这些如同美酒一般的记 忆什么时候再拿出来品一下，会使人感受万千。
蔡老师上课属于感性型，她少有一堂课到结束以同种面貌讲课。每天下课之前总要说几句，虽然讲的都是那为人熟知的，但如果她不讲，以我们的能力忘掉也说不定。中午还会特地跑来为我们上课 ，即使从外地赶来也一样。当然这么有责任心的人，性格一定不会软。有时候我们懈怠了，她就会语气加重，训斥几句。我们做的过分了她更会发火，不过只要努力认真，她还是个很好的人。
写到了这个时候，高二分班的事在我脑海中萦绕，任何人都会对同学老师的离开而不舍。两位老师的课，以后能不能上还是个未知数。但我们终须要在荆棘遍地的路上寻找鲜花，这只是个中转站。 虽说时光总要带走一些东西，但至少希望回忆是永恒的。
夸夸我的好老师作文29
我们的班主任姓余，大家都叫她余老师.她总是用微笑与慈善的眼神望着大家，顿时，脸上如同春风拂面。感到活跃与快乐！
余老师长得很漂亮！她的脸呈瓜子脸，身材又高又瘦。她的一头乌黑乌黑的长头发，樱桃似的嘴巴，一笑起来总会露出上下一排整齐又洁白的牙齿，一双纯洁的眼睛，像两颗黑宝石一般闪闪发光。有一双灵敏的耳朵，一但有同学搞小动作，肯定会一把盯着它，它决对逃不了，真是像传说中的：“顺风耳”一样，她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得更加文静似的！她总是和蔼可亲，平易近人。就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们，花儿要歌唱太阳，而我们却要歌颂我们敬爱的老师啊!
记得有一次，当时都快放学了，余老师带着队伍下去了，那天是星期一，我要留下来搞值日。不过一会儿，余老师回来了，桌子上满是作业本，写字本，试卷以及拼音卷……数不胜数，只能估计罢了!她一回来拔开了红笔盖，低下了头，开始批改那一层层的作业，手指仿佛马上要妙笔生花似的，她一丝不苟，专心致志。时间一分一秒地流失了过去，我搞好了值日，正在准备背好书包放学，但是余老师还在批作业，大约一根笔芯都快没了，一个个血红的勾包含着老师对同学们无私的关怀与期待，顿时我的心温暖起来了。怪不得有句俗语叫：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
老师，您就像一位辛勤耕培的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，却耗尽了自己；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无影无踪地消失在泥土之中；
老师，因为有了你，世界才会如此美丽，我的生命才如此多彩!
夸夸我的好老师作文30
我们的班主任蔡老师可是个名副其实的好老师。
五年级上册蔡老师来到了我们班，初见蔡老师，我被她那不怒自威的外表给吓住了，她的脸上一点笑意也没有，我想;又来了个不爱笑的厉害老师。
事实证明我想错了，蔡老师是一个风趣幽默的老师，她讲的课很生动有趣，常常引得我们哈哈大笑，让我们在快乐中收获知识。
蔡老师也是个严厉的老师。我们班是全校出了名的纪律涣散、不服管教，许多没有经验的老师，常常面对我们的调皮捣蛋不知所措，于是我们变得越来越猖狂。可是蔡老师身上仿佛有一种魔力，只要蔡老师往班里一站，全班立刻变得鸦雀无声。在蔡老师的管教下，我们班变得乖了很多。你能说蔡老师不是个管教有方的严厉老师吗？
蔡老师还是个对工作一丝不苟、认真负责的好老师。有一次，一个同学问了一个很难的问题。蔡老师一时也没有准确的答案，她说；“我中午查一查，下午再告诉你们。”我想；蔡老师工作那么忙，中午就那么一会儿时间，她一定不会去查的。可是我又想错了，蔡老师下午就把答案告诉了我们。后来我知道，蔡老师因为这个问题，花了一中午的时间，问同事、查资料、翻阅书籍，终于解答出来了。你能说蔡老师不是个认真负责的好老师吗？
蔡老师经常和我们谈心，了解我们内心的想法。她就像一个知心朋友，在生活上、学习上，替我们排忧解难，给予我们安慰和鼓励。
蔡老师还像个妈妈，总是“孩子”、“乖乖"地称呼我们，关心和爱护我们，让我们快乐地成长。
这就是我的蔡老师，她幽默风趣、管教有方、认真负责、和蔼可亲，你能说她不是一个好老师吗？
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