学期教育教学工作总结

2018-02-28 作文大全

学期教育教学工作总结

一、班级情况分析:

我班这学期共有幼儿33名。男孩17名,女孩16名。其中新生5名。经过一个学期的在园生活和学习,各方面都有了不同程度的提高。在过去的一个学期中,我们小班的小朋友已经逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理方面都有了较大的进步。并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上,在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高,但也存在着许多不足之处,个体差异很明显。

二、教育教学各项目标的完成:

(一)健康方面

1、学会了正确的使用餐具,在园能够独立进餐,并且懂得安静进食。能够保持良好的进餐情绪。

2、大部分幼儿都懂得不要挑食或者偏食。知道一些常吃的食物的好处。并且愿意进食。

3、知道了正确的洗手方法,学会了饭前洗手,饭后漱口与擦嘴。认识了自己的毛巾和手帕。

4、学会了自己上厕所,养成了定时大便的习惯。知道需要早晚刷牙。

5、午睡可以安静进行,乐意在幼儿园进行午睡。孩子们都学会了自己穿脱衣裤、鞋袜,并知道要放在固定的位置。

6、知道了在大型玩具上不推挤,不争抢,排队玩,不做危险动作。

7、乐意接受预防接种和身体检查。知道了不可以将手或者其他异物放入口腔或者鼻孔内。

8、喜欢上幼儿园,能适应集体生活,在一日的活动中能够愉快。

(二)语言方面

1、学会了安静倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者。

2、能够听懂别人说话的意思。

3、可以理解简单的指令和要求,初步学会识记成人的指令要求。

4、能用普通话清楚、连贯地说出自己想说的事;

5、喜欢听故事、看图书。

6、会使用普通话,能正确发好翘舌音和舌根音。

7、理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。

8、喜欢与同伴交流,知道在与别人对话时要轮流发言。

9、对阅读图书感兴趣,初步建立口头语言和书面语言的对应关系。

(三)社会方面

1、能大胆参与各项活动,有一定的自信心。

2、愿意与人交往,学习合作和分享,有同情心。

3、愿意表现对游戏、活动选择的喜好。

4、理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则。

5、能学做一些力所能及的事,有初步的责任感;

6、爱父母、老师和同伴,爱集体、爱幼儿园。

7、能与同伴友好相处,愿意和同伴一起游戏;在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈。

(四)科学方面

1、对周围的事物、现象感兴趣,有一定的好奇心和求知欲;

2、能运用各种感官,动手动脑,积极探究问题;

3、能用简单的方式表达、交流探索的过程和结果;

4、能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系,初步体验到数学的.有趣;

5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

6、了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察简单的理化现象,获取感性经验。

7、学习综合运用多种感官感知事物特征,培养观察力、动脑动手、语言表达等能力。

8、仔细观察物体的相同点、不同点、结构及发生的变化。

9、逻辑观念:按物体的属性求同与分类,有初步的“集合”概念。

10、会比较大孝长短、轻重等。掌握数序,有初步的守恒观念。

(五)艺术方面

1、能初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

4、能用语言、表情动作表示对事物的喜爱亲近之情。

5、对色彩有兴趣,愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。

6、掌握简单的技能并能按照自己的意愿塑造简单的形象。

7、对折纸活动有兴趣,能折出简单的形象。

8、能在游戏中借助角色、道具等表现自己对美的感受。

这学期,我们已经初步完成了教学计划与目标。本学期新增了情境数学教材,经过两位班级成员的讨论与密切的配合已经将教学目标大致完成。孩子们在各个方面都得到了良好的发展以及显著的进步。

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