教师教学工作设想

2018-02-28 作文大全

教师教学工作设想

一、学期工作思路

1.过程反思

(1)学期结束后，召开合作实验项目任课教师工作会议(时间为1月30日下午)，对一学期工作完成情况进行总结与反思，形成第一学期工作总结报告，在此基础上制定第二学期工作计划。

(2)教育教学质量是合作办学的生命线。新学期将以课堂教学作为突破口，进一步改进教学方式，抓教师的专业发展，提高对教学过程持续研究和改进的能力。

(3)戚区的教育具有深厚的文化底蕴，戚实中曾经有过辉煌的历史，学生也一定有相当大的塑造空间。拓展学生视野，以思想促行动，以活动促发展，培养和发展学生的综合学习能力，保护和激发学生的潜能。

2.行动指南

(1)合作办学在江苏省常州高级中学、常州外国语学校、常州戚墅堰实验中学的共同不懈努力下，第一学期做了一些事，取得了一点成绩，社会给予了较高的评价。扪心自问，表扬固然是鼓励，但我们更看作是鞭策;成绩固然是可喜，但无形中折射出差距。第二学期怎么办?满足昨天就是落后，掌声响起才是我们的追求。让学生奋起，让家长满意，让社会喝彩，将戚区优秀生源吸引到戚实中来是我们不懈的目标和不竭的动力。

(2)提升教学品味，营造合作学习氛围，拓宽学生视野，激发学生潜能，加强过程评价，启动招生工作，实施流动方案，形成自主、多元和高品质发展态势，为常州东方教育的崛起竭尽全力。

二、学期工作纲要

1.推进合作项目

制定各类项目制度，逐步形成合作办学特色;定期组织合作研讨，交流合作办学心得;加强校间交流，优化教师团队;建立家校合作，提升教育合力;做好合作宣传，扩大办学优势。

2.教师专业发展

制定日常工作制度，形成工作指南;主动参与课题研究，提高科研能力;实施专题讲座，切磋课堂教学，分享教学经验，提高教师专业发展。

3.参加各类活动

组织学生参加各类竞赛，拓展学科教学，利用重要纪念日开展各类活动，丰富学生实践能力，让更多的学生与优秀同行。

4.活跃班级氛围

确立班级新学期的奋斗目标，布置班级文化，强化班风、学风建设，充分利用晨会、周会，提升学生品质。

5.争取优秀成绩

反思上学期教学过程，制定新学期教学工作重点，实施合作实验班的教学策略，抓好课堂教学质量，加强个别辅导，全面提高学生成绩。

6.深化特色工作

深化“合作”含义，实施“请进来、走出去”制度，让实验班学生更多了解总校、分校的学生学习与生活，增进学生之间的交流;制定并实施2010年招生方案和新生的入学教育方案;完善并实施合作实验班流动方案，形成良好的虹吸效应，将戚区优秀小学、初中毕业生吸引到戚实中、省常中来，为实施优质教育，培养精才做出学校的.努力。

三、学期工作行事历

工作内容

二月份

1修订合作实验班教师工作制度

2制订合作实验班会议制度、班主任工作制度

3合作实验班参加学校各项活动，做好基础工作，力争最好成绩

4实施家校联系册工作(每周一次)

5制订并实施派遣学生赴常外一日学习、生活体验活动

6制订“戚实中、北港中学”合作实验班教学交流活动方案

三月份

1初一学生参加语文、数学、英语拓展学习和比赛，拓宽学生视野、培养综合学习能力。

2加强名师工作室活动(每个名师工作室每年一次)