2010年春季学期，我校始终坚持“创新学生管理方式，突出以生为本的管理特点”的教育理念，把德育工作置于学校管理的重要位置，努力构建三位一体的德育网络。以制度建设为载体，创新德育工作方法，夯实德育工作基础，强化德育工作的针对性、实效性、主动性，围绕德育这个育人根本，我们努力研究德育工作新特点，探寻新规律，创造性地开展德育工作。
一、规范管理构建德育工作新模式
在德育管理中，在初步形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员育人格局下，新学期开始我们成立了“学生管理模式研讨小组”，旨在探索班级建设中如何促进学生的主动发展，如何培养学生的创新精神，如何增强学生的主体意识的方法。
我们认为构建班集体德育网络，是唤起学生觉悟、并建立班集体良好德育运行机制的重要途径。在此基础上，我们组织了研讨小组二次工作探讨、集思广益的收集各类信息，通过信息交流等互动活动，大家共同学习、研讨班主任工作理论与实践，提升班级管理水平和寻求两校区德育工作的重点。
二、活动实践打造优良的师德教师队伍和优秀的学生干部队伍
教育的创新，首先是要有创新的意识、创新的观念。而创新的意识、创新的观念来自学习，来自实践。在工作中，我们力争使教师的主体能动性得到充分发挥，主体意识得到发展，主体潜能得到全面开发。在新课程理念引领下建立起民主、平等、新型的师生关系，形成以人为本的主体性教育模式。我们开展“继承革命遗志清明扫墓活动”和“抗旱救灾，节约用水”的活动，广大党员和教师带头，以身作则，提高广大教师的增强服务意识，树立无私奉献的精神，使学校师德建设在活动中进一步跃升。同时引领学生开展“心里健康教育”及“学生拓展训练”体验式等教育活动。让学生感悟集体荣誉和团队精神，体会以学生为本的新理念，并在广大学生中开展我“助学政策。助我成长”的征文活动，同时出版了“学生文明形象展示”的橱窗，教育学生使用文明用语，以规范文明行为。
同时我们还鼓励广大教师用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，我们还推行了教师工作承诺制：1、对学生微笑——不让任何一个学生受到冷落和歧视。2、与学生交谈——让每一个学生都能和老师平等对话。3、帮学生明理——让每一个学生在体验中辨别真善美。4、教学生求知——耐心解答学生提出的每一个问题。5、让学生自主——尊重学生的意志，弘扬学生的个性。6、给学生机会——让每一个学生的特长都能得到充分彰显。7、为学生着想——给予特殊学生的关爱。8、替家长分忧——使每一个学生在校园生活愉快安全。
我们还要继续探索学生管理的新思路，将我校学生思想教育提高到一个新台阶!
【扩展阅读篇】
工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——
(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的'问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。
2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。
(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。
简而言之：
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。
(一)基本情况
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。
(二)写好总结需要注意的问题
1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。
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