本学期，我校要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要在镇党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领工作全局，以打造资源雄厚的教育强镇为目标，坚持科学发展观理念，坚持走“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”之路，与时俱进，务实创新，不断提升我校的教育水平、教学质量和办学效益，积极创先争优，开创我校教育新局面。
一、强化队伍教育，树立教师形象
1.加强班子成员教育。学校行政人员要团结合作，合理分工，明确职责，各尽其责。要实行民主管理，集思广益。要加强行政理论班子政治业务理论学习，提高自身水平，讲究科学民主管理方法，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。要讲奉献，以学校利益为重。要加强工作的积极性和主动性，不靠不等，创造性地做好自己的工作。要不折不扣把学校安排的工作按时、按质、按量完成，保证学校各项工作顺利进行。
2.加强学习。实行每周一政治学习、每周四业务学习制度，通过精选学习材料，统一学习内容与自行学习内容相结合，有效提高教师学习的积极性的主动性。学校把提高教师素质作为校本研训的重要内容，通过学习新知识新理论来武装自己，同时注重教育专业理论的学习，提高教育理论素养，教师通过学习领会，结合自己教育教学及管理实际，写出心得体会，交流读书学习经验。努力培养教师团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神，努力构建一支“和谐、上进、互助、坦诚、友爱”的教师队伍团队。
3.加强师德教育。学校要以福建省教育厅颁布的《中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《晋江市中小学教师职业道德考核意见（试行）》等有关文件为重要学习内容，把师德建设当作一项日常工作抓实抓好，制定家长评教制度，要充分发挥绩效工资的激励导向作用，激励他们教书育人积极性，落实师德考核“一票否决”制度，开展学习师德先进个人事迹，打造一支无私奉献、爱岗敬业、德能兼备的教师队伍。
4．加强班主任工作。要抓好班主任工作，提高班主任工作水平，抓好班级文化“十个一”建设，为学生提高一个活泼生动和谐的学习环境。向班主任推荐学习有关班级管理文章，定期举行举办班主任工作经验交流会，积极参加班主任工作论坛，组织学习新颁的《中小学班主任工作规定》，不断探索创新班主任工作方法，提高班级管理工作实效。
二、抓好常规管理，规范办学行为
5.严格执行课程计划，开齐开足上好规定的全部课程，做到四不：不占用学生法定休息时间加班加点，不超比例安排语数课时，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合实践、科学等教学时间。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理和监控，实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”的检查制度。要认真贯彻《小学管理规程》精神，平等对待农民工子女入学；要通过量化考核等措施，提高教学设施的使用率，让现有教育资源发挥出最大效益，最大程度促进学生的全面发展；结合教委办工作检查安排，每月进行常规检查，检查结果及时进行反馈，纳入教师工作绩效考核。
6.切实开展校本教研活动。落实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，积极探索教育规律、抓细节，促成效，引导教师提高课堂教学效率，把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂内。要保证一定教研活动时间，开展研学课标、研透教材、研活教学的“三研”校本教研活动，引导教师认真依纲扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长召集，每次活动要做好过程性材料的'收集和存档工作。
7.积极参加校际联动教研。进一步推进“走出去，请进来”的教研新路子，加强与庄头小学、可慕小学的校际联动教研活动，鼓励教师通过上课、听课、评课、参加质量分析、科研沙龙、教学随笔、论坛等方式，引导教师提高课堂教学效率，促进教师的专业成长。
8.加强体艺工作，全面发展学生素质。全面实施《国家学生体育健康标准》，实行大课间活动制度，积极开展阳光体育活动，要求生生人手一绳，开展全民跳绳运动，做好“两操”，上好体育课，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。开展兴趣小组活动，抓好乒乓球队、腰鼓队、军鼓队的训练工作，开展校园卡拉OK歌唱比赛和庆“六一”系列活动，丰富学生业余生活，全面发展学生素质。
9.促进教师专业成长。继续落实教师专业成长规划，开展教师读书活动、做好“三课”（即上课、听课、评课）工作、鼓励教师多撰写教学反思、教育随笔，完善教师个人专业成长档案。鼓励教师撰写教育教学论文，积极参与“在线投稿”，不断提高教师专业素质。落实“师徒结对子”制度，通过“传帮带”提高教师业务水平，发动中年教师全员参加教学大练兵、大比武活动。
10.推进教育信息化。积极引导教师利用学校电子备课室，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合。鼓励教师建立“个人博客”，利用教育博客的功能，记录和发布个人的教育工作过程、生活故事、思想历程、教学反思和积累信息资源，通过与教委办网站链接，建立个人信息交流互动平台。
三、建设校园文化，提升办学品位
11.校园环境要进一步绿化、美化，加强校园文化“十个一”和班级文化“十个一”建设，构建人文化的育人环境。要发挥校园宣传栏、广播室、班级板报等宣传阵地作用，对学生进行潜移默化的教育。
12.要充分发挥学校现有教育资源，把图书室、电脑室等专用室的功能最大化，建设健康生动的校园文化，鼓励师生多读书、爱读书、读活书，形成良好的读书习惯，建设书香校园。
13.开展丰富多彩的活动，不断发展学校文化内涵。要继续抓好“跳绳”、“乒乓球”等活动项目，不断深化活动内容，提高运动水平，形成特色。要开放“小龙人”午间广播时间，充实内容，创新形式，为学生提供一个展示自我的舞台。要认真制定“六一”系列活动计划，做好各项活动准备，合理安排时间，做好训练工作，丰富学生课余生活，活跃校园氛围，增添学校生气。
14.积极开展创先争优开作。本学期，要高度重视，认真做好“省义务教育标准化学校”验收前的各项准备工作，争取在3月份顺利通过评估验收。要积极申报“晋江市德育先进校”、“晋江市绿色学校”，参与评眩
四、重视安全管理，构筑平安校园
15.继续巩固平安校园工作成果，真正树立“安全责任重于泰山”、“防范胜于救灾”的观念，切切实实把安全工作当作头等大事来抓，严格按照“三为主”（以预防为主、以常规性工作为主、以自我保护为主）的要求，一抓到底，杜绝安全事故发生。健全安全教育工作督查制度，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，全面落实安全工作责任制。
16.明确责任，形成合力抓安全。要充分利用班会、晨会、活动课及学科渗透等途径，深入开展学校安全教育工作，通过知识讲座、专题教育、宣传栏、校园广播多渠道宣传普法知识和安全知识，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育提高学生的自我防护能力，让每位师生都牢固确立“安全第一”意识。
17.要关注学生的心理健康，搞好心理健康咨询活动，及时发现解决学生的心理问题，保证学生健康成长。
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