1.下象棋
第一局，爷爷成功地遏制了我的攻势，并向我发起进攻，我失败了。
第二局，我决心反攻。爷爷似乎看出了我的心思，象和马都跳出来参加防御。于是，我将计就计，决心从中路突破。我让两门炮在中路小兵身后排成一列。爷爷看了，十分迷惑，但大局上仍保持按兵不动。我暗暗高兴，连忙让中路小兵过河。爷爷不知是计，还高兴地说：“送给我吃我干吗不吃!”他用他的小卒干掉了我的小兵。这样，爷爷就给我的进攻扫清了障碍。我的两门大炮立即过河向敌阵杀去。爷爷用车和马到中路增援，想挡我的道，都被我消灭了。我以闪电攻势迅速将了爷爷的军，取得了第二局的胜利。
第三局是决胜局。我定了定心，决心取胜。这回爷爷抢了先，发起进攻。我好不容易才抵挡住，不过只牺牲了一名小兵和一匹马。虽然如此，我仍很生气，横车飞马架炮，立即反攻。我先调开爷爷左路的马和车，然后让一门炮冲入敌人左路漏洞，并用部分兵力牵制住了敌人的马和车。接着，我又把另一门炮调到进攻第一线，攻击敌人的卒。两门巨炮震慑着爷爷的阵地。就这样，爷爷的兵力受到了毁灭性打击，主力被基本消灭了，而爷爷的车和马也无法增援。我的炮凯旋而归。不料，爷爷的车和马无法增援，竟调过头来反攻。而车很快被吃掉，但马左躲右闪，躲过了多次阻截，直冲进我的大本营，与我的老帅纠缠了好长一段时间，才被我消灭。这样，爷爷就只剩老将、两名士和两头象了。于是，我的总攻开始了。车、马、炮、兵争先恐后地渡河进攻。不料，爷爷的防守很厉害，一次次打退我的攻势，还击毙了我一名士兵(共四名士兵)，怎么办?我干脆故伎重演，有一次调虎离山，把爷爷的一头象调开，破坏了爷爷的防守阵势，成功歼灭了爷爷两头象。然后，我把一门炮调到中路，再把一个车调到左路，对准老将。爷爷上当，立即把大本营中间的士调了下来防车。我乘机将右路的炮调到中路，排在另一门炮后面。爷爷反应过来时已经来不及，被我将了军。这场拉锯战，我艰难取胜。
“2：1”我胜利了!我很高兴。下象棋真有趣。
2.我的爱好—下象棋
每个人都有自己的爱好，有的喜欢跳舞，有的喜欢画画，有的喜欢轮滑……我也有自己的爱好，例如：游泳、滑轮滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜欢下象棋。我是跟我姑父学会象棋的，我从棋盲走向高手，全都拜我姑父所赐。他成天在《远航游戏中心》下象棋，打得别人落花流水。
有一次，我和胡方钊去杨睿涵家玩。杨睿涵拿来棋纸、棋子，摆好后问：“三个人，谁先下呢?”胡方钊说：“我们三人轮流，谁输了就换人。我不怎么会，你们俩先来吧。”“好!”我和杨睿涵异口同声道。杨睿涵执红棋先走，架“炮”、跳“马”、出“车”。可刚刚走了五步，她的两个“车”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。几分钟后，红棋更是被我杀的'溃不成军，在拼死抵抗了几招后，杨睿涵就认输了，真是“识时务者为俊杰”!接下来，便换上了在一边摩拳擦掌的胡方钊。临上场时，杨睿涵提醒胡方钊说：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方钊一听大喜，径直将“炮”一下子跳到了“兵”的前面，让“炮”圆了一次跳“马”梦。看到胡方钊如此走棋，我和杨睿涵狂笑不止，胡方钊还莫名其妙地看着我们俩发呆，说：“不是你们让我把‘炮’放到‘兵’的前面的吗?”一两分钟后，由于胡方钊不懂走棋规则，所以又输了。
我从网上知道，中国象棋又是大好处：1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑(9至10岁)和理论逻辑(11至12岁)。2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。3、接受对分类和连续(数字概念)的理解。4、能根据语义上的素质归类(组和分组)和在已知变数的基础上组织要点。5、能做基本数学的计算(加法、进位等)。6、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。7、明了直线、横线、斜线和距离的概念。8、明了透视的空间关系。9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重
下象棋有这么多好处，我怎么能不喜欢它呢?
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