相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。如何写话题作文才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的以形象为话题的作文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
以形象为话题的作文1
乍一看题，着实令我一惊，这题目真是大得吓人，但仔细想想，我也应该算是一个跨世纪的公民吧，而且每天还在和不少的公民打交道，权且让我来小小地设计一下跨世纪公民的形象吧。
今天早上刚一下楼，便看见了身穿红马甲的“小红帽”。他们每天都准时为楼里的人投递《北京青年报》，风里来雨里去，从未间断过。尽管清晨还有微微的凉意，但他们的背后总是被汗水浸湿一大—片。对，跨世纪公民应该具备这种勤奋、任劳任怨的精神。我想像中的跨世纪公民开始有轮廓了。
我骑上车还没走几步，就看见了熟悉的身影，那是路口修车的大爷，他操着一口京腔，声如洪钟，一看就是个地道的老北京。这位大爷有着一手修车的绝活。有时看他修车甚至成为一种享受，请他修车的人常常要排队，可是价钱却总是十分便宜。这不，还离他很远，就看见他冲我摆摆手，听见那浑厚的声音响起：“丫头，这么早就走了。”又是一位令人敬佩的北京公民。我心中的跨世纪公民的形象更丰满了一点：他具有着老北京所特有的热情、开朗和实在。
一路上，看到不少的路人行色匆匆，或疾步在人行道上，或骑车飞快地奔向目的地。大家都在为了自己的家庭，为了这个社会而努力着。
我的跨世纪公民的形象也在不断地丰富着，他有着积极向上的进取精神，勇于开拓的工作作风。对，他还应该有着尊敬老人的爱心，就像刚才那位给老人让路的司机，还应该有着……
“你瞎了眼了，会不会骑车呀！”一声大吼在耳边炸开。我心头一惊，回头看见后面一个带小孩的父亲正冲我怒目圆睁，我想我当时一定在他的怒视下如一只待宰的羊羔，瑟瑟发抖。在他冲我劈头盖脸一顿斥责之后，我终于明白，刚才自己一发—愣，差点造成“追尾”事故。
看着他骂完我后，心满意足地扬长而去，周围那些看热闹的人似乎有些失望地散开了。我“狠狠”地在公民的形象上添上了一笔：他应该有风度、有涵养，不可以像刚才那位父亲那样“声如雷霆，目如明炬”；还有，跨世纪的公民不可以作“看客”，要具备起码的同情心和对他人的尊重，成为鲁迅先生笔下“真正的中国的脊梁。”
来到学校，看到几日不见的同学们，备感亲切，大家齐心协力将桌椅摆整齐，然后嘁嘁喳喳议论着刚刚结束的高考，议论着美国第3次拦截导弹防御系统实验的失败，还议论着即将到来的暑假。我感受着年轻特有的朝气蓬勃，所以在形象设计上最后添上一笔：跨世纪公民应该有着像21世纪一样崭新的蓬勃的活力与朝气。看着我笔下这个跨世纪的公民，未免还是有些单保不过，没关系，21世纪到来了，我们都成为了跨世纪的公民，他，一定会成为一个真实的、有血有肉的形象。
以形象为话题的作文2
古往今来，人们有关形象的认识总局限于“绣花枕头”、肤浅不可靠的圈子里。其实不然，形象在呼吁诚信提倡文明的今天是不容忽视的。
所谓形象就是内在品质的外部表现。你可以用温文的语言塑造你良师的风范。你可以用精致的套装美化你白领的形象，假若没有形象的诠释与展现，你怎么释放你内在的魅力呢？有这样一部电影，讲述的是改革开放以来一家饮料厂历经风雨的经营，由于厂长观念陈旧认为“酒香不怕巷子深”迟迟不肯改换落后的玻璃包装，致使产品销路不旺，几尽倒闭之际厂长的儿子建议父亲重新包装，结果该厂以其原有的品质保证和新包装的“护驾”在市场上所向披靡。同样是高质量的商品改换了包装就有如此大的转机，这难道不是这种商品的外在形象展示了内在的品质吗？毕竟形象是给人最直接最明了的讯号，能够唤起人们的信赖，可见有形象总比没形象好。
形象有了是不是就万事俱备了呢？当然不是，形象也有美丑之分。某年的APEC会议在中国上海举行，各国领导人身着设计师精心设计两年才新鲜出炉的唐装，给世界人民以耳目一新的感觉，同样这种美的形象也传达了与各国之间平等合作同舟共济的友好关系；又不失时机的展现了中华民族的新形象，使以前东亚病夫和贫弱民族的形象全然不见了。这种成功的形象同时也渗透着全新的理念——中国的，世界的！与之相反，我们经常看见一些坐高级轿车的官员出入在一些不适宜的场所，恣意挥霍公—款，过着纸醉金迷灯红酒绿的生活，把国家公仆的形象毁之殆荆一个人的丑陋形象影响了国家的利益，这种丑恶的形象难道不应该杜绝吗？打碎丑陋的形象，树立美好的形象，才是当务之急，因为形象对我们太重要了。
无论是国家、企业还是个人都不能轻视形象问题，我们要在提高本身素质确保品质的前提下树立国家的、企业的、个人的形象，让人们可以透过良好的形象洞悉我们优秀的内在本质。而当前仍有人不顾集体形象，就像上述的官吏所为，实在令人发指。
树立形象、树立好的形象，这是不能随意弃之的。
在学校里，我的大名没几个人知道，可要提起我的外号——小李飞刀，那可真是无人不晓啊！
一个圆圆的蘑菇头，加上透亮灵活的小眼睛，有着嗅觉很灵敏的鼻子，樱桃似的小嘴，加上健康的身体，灵活的四肢组成了一个活泼可爱的我。
我的缺点较多，但最让我担心的是粗心大意。每次做老师发的卷子，不是丢掉一个字，就是丢掉一个点，有时还错字连篇。妈妈说：“你真是一个名副其实的错字大王，没有人能比过你的错字劲“。
说到我的优点呀，我还真不知道。不过，我就记着自己的一个优点，那就是爱读书。要问我读过的书有多少，我说很多，有《格林童话》、《安徒生童话》、《鲁宾迅飘流记》、《淘气包马小跳》、《脑筋急转弯》、《注音日记》、《百科全书》、《大战恐龙记》、《小王子》……，呵呵，你们说我读的书多吗？
我有很多自己喜欢的小活动，比如：跳绳、跳舞、丢沙包等，不过我最喜欢的项目是跳舞。去年六一儿童节时，我和我们班的小伙伴们一起上台表演，得了第三名的好成绩。我们心里乐开了花，既为班里增添了光彩，赢得了荣誉，又表现了我们自己的才能。
我也很爱哭鼻子，今年过年，我还哭了十几次，哭的可伤心了，理由也很简单，就是姐姐不陪我玩。
我也很爱发脾气。上次，我不会写一个字，去问妈妈，妈妈说：“刚写作业，你就不会，你这是什么坏习惯，自己。”我心想：“不会就是不会，你也不是什么都知道，反正每个人都会有不知道的问题。”于是就打翻了一个妈妈最心爱的花瓶。妈妈狠狠的批评了我一顿，我又生气又不服气的回到了自己的房间。
看，这就是我，一个淘气的我，一个可爱的我。
以形象为话题的作文3
听形象在对你诉说着什么……
朋友，你曾读过傅雷给傅聪写的信吗？那是一代文学大师对儿子的谆谆教诲，他要让我们做到细心对待身边的每一件微不足道的事。千里之堤，溃于蚁穴；水滴石穿，绳锯木断；差之毫厘，谬以千里；千里之行，始于足下；星星之火，可以燎原……这些不也是在反映一种人的形象吗？
对，这是认真的形象。
朋友，你知道蜂鸟吗？它的身后还隐藏着一个不屈的故事。在一场森林火灾中，只会向前飞的蜂鸟们一个个被熊熊大火所吞噬。面对这惨不忍睹的一幕，它们当中的一只蜂鸟果断地向后飞，因为它知道如果依然往前飞最终是改变不了命运的。虽然它违反了家族的规定，但它挽救了自己，也挽救了家族。
对，这是一种为执着而改变的形象。
朋友，你曾知道这样一件真实的事吗？在美国，一个刚刚上学的女孩起床后发现父母被杀。在那种惊恐万分的情况下，她拨打了“911紧急服务中心”的电话。经过工作人员的耐心帮助，这个惊恐中的女孩说清了地址。那是一段感人肺腑的真诚的对话，那是一种何等高尚的敬业精神和无私的爱。它不仅代表着一个人、一个集体，更代表着一个城市的形象。
对，这是爱的形象。
朋友，你曾听过这样一件事吗？一位外企经理和我国一位药厂厂长谈一笔生意，正当双方准备签定合同时，厂长无意间吐了一口痰。经理见后，立刻决定取消合同。一个厂长都不注意卫生，可以联想到一个厂子甚至社会。所以，做任何事都要考虑结果和危害。
对，这是不负责的形象。
世间的故事说也说不完，世上的形象举也举不清。要想有一个好的形象，那只能靠自己。
心动，行动；新向，形象。
以形象为话题的作文4
我是一只小鸟，当我还在蛋壳里时，妈妈就把她的温暖输送给我，令我在蛋壳内不断成长，我不时听到妈妈在喃喃自语：“宝贝乖，妈妈爱你，妈妈为了你好，所以我会把一切都给你的。”那时，我觉得我好幸福，有一个那么爱我的妈妈。
终于，我破壳而出了，看见这五彩的世界，我不由地兴奋呼叫。妈妈开心的啄了啄我的身体，我知道她爱我。于是，妈妈每天早出晚归，总是为我啄了很多美味的小虫子。慢慢的，我觉得我的羽毛丰满了，我在窝边扇动了几下，这时，妈妈急急忙忙的飞过来。严厉的问我在做什么？我跟妈妈说：“我想飞，就像你那样飞翔在天空中。”妈妈愣了一下说：“宝贝乖，你还小，外面风吹雨打的，万一摔下来了怎么办？听话，妈妈是为了你好，妈妈要保护好你。”我听完妈妈的话，觉得有点道理。于是每天我都在窝里等着妈妈回来喂我。日子一天天过去了，看到隔壁家的小黄天天辛苦的飞来飞去，我暗喜：我有一个好妈妈，才不用那么劳累呢！
有一天，森林突然着火了。黑糊糊的浓烟侵袭过来，旁边的树一棵棵都变成了焦炭。我害怕极了，妈妈不在家，我哭喊着，小黄只是看了我一眼，就扇动了翅膀飞走了。我该怎么办？我想飞，我试着扇动翅膀，可是完全使不出力来。妈妈，你不是说为了我好吗？真的是为了我好吗？我现在连逃生的本领都没有了！妈妈。最后的呼喊被淹没在火海之中。
鸟妈妈竭尽全力的保护好小鸟，但这就是真正的为了它好吗？将它保护得滴水不漏，风吹不倒雨打不着，天天说：“我是为你好。”其实，这只是一种溺爱而已。
在我们身边，有太多的“鸟妈妈”了。现在独生子女太多，家长总是怕衔在嘴里会融了，捧在手心里怕摔了，从小就让孩子认为我有爸爸妈妈，什么都不怕。家长无时无刻都在对孩子说：我是为你好，你要听爸妈的话，爸妈会帮你铺好你的人生路的。
就这样，一句“为你好”造就了很多社会的“半废人”。这些人有手有脚，牛高马大，却什么都不会做。遇到挫折就哭泣或者回家让爸妈来解决。甚至有些人，禁受不住社会的考验，用结束生命来为自己的人生画上句号！
家长们，这真的是为了我们好吗？请你们放开双手，让我们独自通过困难挫折，这才是真的为我们好！
以形象为话题的作文5
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”在此，我们读出了“为你好”的含义，读出了孟郊对母亲的爱。“为你好”是一种牵挂、一种规劝，还是一种期盼。
读出“为你好”，是一种无私的牵挂，俗话说，在家靠父母，此句折射出了家是游子的避风港。游子在外，年老的父母必定产生了分外担忧。在外漂泊，也许一句问候的话语或一次团聚都会使父母笑容满面。正如一个公益广告那样：儿子在外忙得不可开交，过节时在家的父母煮好饭菜图个团圆，结果一个电话打来，儿子在电话中苦诉说他不能回家的理由，父母那无奈的表情深深地打动了我。由此看来，我们在外年青人，在每逢佳节倍思亲之际，常回家看看，别让父母牵挂太多，为你好才这样规劝你的。
读出“为你好”，是一种好心地规劝。众所周知，大唐盛世的魏征本着“为你好”的态度，不畏皇权，忠心赤胆地规劝唐太宗的过失。魏征为了国力强盛，百姓安居乐业，不时向李世民加以纳谏。从中，我们读出了“为你好”的意义，它是一种为使国力昌盛的动力，假如魏征没有本着这种态度，大唐兴盛则会短暂，而中国历史上也会缺乏唐之盛的逊色。由此观之，我们在读出“为你好”的同时，也应要本着历史发展的规律来促进社会的和谐，就如魏征那样规劝，他的举动，也是对国家的一种期盼，只是把它赋予太宗的政治权力中。
读出“为你好”还是一种期盼。俗话说，望子成龙，望女成凤，这是一种期盼的话语。平时，我们总是会听到：读书，才会有好出路。这句话，众多父母也不时向子女说，我们先仔细品读，处于父母的立场中，我们也读出了父母对子女“为你好”的韵味。在经济发展年代，我们确实要提升个人素质，方能在社会处于不败之地。这从那句话中读出的意义。
“为了你好”它是一种无私的`牵挂，一种善意的规劝，更是一种久望的期盼。细细品读“为你好”的意义，在生活中方能为他人着想，处于一种社会良好发展状态，在社会中去品读出“为你好”的意义。
以形象为话题的作文6
现实社会里，人们为各自生活奔波于冷言热讽的社会中，穿梭于觥筹交错的喧哗中，沉湎于歌厅迪吧的声浪中……不知道人们的形象怎么会被挤得这样狭窄，心灵被榨得这样干枯。人的形象会顷刻间崩溃吗？名誉，人华丽的套装，无论它有多华美也掩饰不了精神的空虚；财富，人沉重的项链，即使它金光四射也遮挡不了心灵的苍白。它们是人生的两大诱惑，是两座横亘在前行路上的大山。
你越是景仰它，你越难翻越它。绕过去，你将发现它们身后是个精彩的世界。它们貌似伟岸，遮住你前行的视线；实则渺小，终将被踩在强者的脚下。在它们面前，你不要低头，你低得越甚，它们压迫你越甚；你越坚强，它们越退却。面对纷繁复杂的世界，我们要坚守自己的形象，不要在名誉财富的诱惑下使自己的形象丧失殆尽。坚守自己的形象，犹如观乡间小溪，静默而无华；坚守自己的形象，恰似赏蓝天白云，悠然而自得。把持自我，固守自己的立场，才能跻身纷繁困扰的世界，轻松实现人生的跨越。
此时你的形象将矗立在崇山峻‘岭之间，高大而刚毅。坚守自己的形象，就是坚守飘逸的风度，就是坚守崇高的境界。我们从“会当凌绝顶，一览众山小”中看到胸襟阔大的杜甫，从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中看到甘于奉献的龚自珍，从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中看到了自信豪情的李白……无际雪域，在一串马蹄印前，翘首而望的岑参在送别；滚滚长江，于惊涛拍岸处，拈须微吟的苏轼在深思；寂寂荷塘，一滩鸥鹭惊飞处，微醉幸福的李清照在体会……朋友，小而言之，为自己、为家庭，请坚守自己的形象；大而言之，为社会、为国家，请坚守自己的形象吧！
以形象为话题的作文7
《论语》有云：君子和而不同，小人同而不和。每个在这个世界上都是独一无二的。每个人都有自己的长处和自己的长相。但这并不是使人的必要条件。
使人强大的并不是华而不实的外表形象，而是敢于直面任何困难的强大内心和不懈的毅力。
内心强大何惧别人的带刺眼光。在战国时期，越王勾践因为战败被敌国俘虏，在敌对国中受尽了耻辱。但是他却依靠强大的内心挺了过来。不惧他们异样的目光和无情的嘲笑，卧薪尝胆，最终找到逃出，并且举国反扑，打败了敌对国，取得了胜利。同样，三国时期的司马懿没有出众的外貌，甚至说长得很丑，但他却不因为自己的外貌而沮丧，在曹营中隐藏自己的野心和壮志，最终找到了机会一举成功，成为了三国时代的最大赢，被后人称为乱世鬼才，一代枭雄。而他们那平凡的脸已为人们所铭记。
内心强大何惧衣着不如人。古有诗仙李白面对不得志，洒脱的了自己的外表形象，以酒为伴，以诗为友。在发出了天生我材必有用，千金散尽还复来的呐喊后以长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的态度直面人生，最终他凭借自己内心的强大，被人们所歌颂，并且他那连整洁都算不上的形象也被人们津津乐道。宋朝宰相宋濂在年少学习时因家境贫寒，在室友们都穿着华丽的衣着时，他却只是穿着打着补丁的破衣服，挨冻受饿，还要经受别人的白眼和冷嘲热讽，但他并没有放弃学习，凭借自己强大的内心和坚持不懈的精神最终取得了他室友们不敢想象的成就。
内心强大何惧外貌不扬。阿里巴巴集团的董事长马云长得其貌不扬，但他却是著名的成功人士。在他工作初期，因为自己的外貌问题被许多客户拒绝，了许多挫折，但他并没有放弃，也没有去整容，坚持以自己的目标为原则，不断，最终凭借自己的内心和实而不华的能力得到了客户的认可，并且最终取得成就。
当然，当今也确实有许多因为自己外貌而走红的明星，看到他们光鲜亮丽的外表和风光无限，确实令人羡慕。但是，如果他们没有真正的本事，也只会是昙花一现，谁又会在若干年后记得他们，真正的成功并不取决于外貌和一朝一夕的华而不实的形象，而是取决于内心的强大。
强大不在于形象，而在于内心。
以形象为话题的作文8
合上《红岩》，我的心久久难以平静。一个鲜活的人物形象在我的脑海里掠过……
她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。她就是“江姐”！
江姐，原名江雪琴。江雪琴刚学会喊“爸爸”的时候，父亲就死了。母亲靠着借、当、做针线杂活养家糊口。她七岁那年，母亲听说大城市容易生活些，带着她来到重庆。在那军阀混战、饿殍遍野的年代，母亲绝望了，终于丢下她投江自尽了。无依无靠的江姐，流落在孤儿院里。常常刚端着饭，就被人把碗夺去。她不到九岁，就在一家纱厂里当童工，做了两年，她得了重病，被赶出工厂。她噙着一泡眼泪，但从不当着人哭泣……
然而就是这样一个孤苦伶仃的女人，却是多么勇敢坚强啊！
江姐参加革命后，与老彭成婚，生下了一个可爱的孩子。她们一心想着党，不知执行了多少次任务。可是，江姐在一次执行任务中，看到城门上木笼子血淋淋的人头。布告上那刺眼的名字——彭松涛！当时她差点晕倒，但一想到自己的任务，又强压心中的悲痛，挥泪而去……
看到这里，我闭上眼，泪水不由自主的落下。我看到了一个坚贞不屈的女子！
由于浦志高成了叛徒，江姐不幸被捕。她经常昏迷不醒，忍受了无数摧残，被日夜拷问，毒刑拷打的次数已无从计算啊。
“你说不说，到底说不说？”混合着恐怖的狞笑的特务就绝望的狂叫道。
一个庄重无畏的声音在我耳边掠过：“……你们休想从我口里得到任何材料！”一根竹签钉满食指指尖，血水飞溅！但“不”，这个微弱的声音，任是那么坚定！
看完了《红岩》，我掩卷深思……
现在的我们生活在和平时代，衣食无忧。可我们是怎样面对生活的呢？当我们遇到困难或不幸时，不是勇于面对，而是以泪洗面。不是埋怨这，就是埋怨那，根本谈不上什么坚强勇敢。还有一些同学，不珍惜现在的美好生活，不好好学习，整天无所事事，做一些违纪的事……同学们，想想“江姐”吧，你的内心会充满自责、愧疚，你会从她身上得到力量，你会勇敢的、自信的面对生活！
“江姐”虽永远离我们而去，但她身上的精神将永远激励后人，流芳百世！
以形象为话题的作文9
法国科学家雨果说过：“花的事业是尊贵，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就是这样，自己默默地付出、无私地奉献。燃烧了自己点亮了别人；吐尽了最后的丝，却不要求得到一丝回报。
我的老师在我心中是那样的默默无闻，无私奉献。如果说我们是纸张，老师就是将知识印刷在纸张上的印刷人；如果说我们是花朵，老师就是辛勤栽培我们的园丁；如果说我们是火光，老师就是任我们燃烧的蜡烛。老师将他最美好的青春献给了我们，谁能说最无私的付出不是最美丽的形象呢？你能吗？不，你不能。
老师是辛苦的：早上，老师们还没来得及吃早饭就到教室里来看看我们；下课的时候，还没来得及回办公室休息一会儿就让学生团团围住，老师不是回办公室坐着说，而是为了不浪费时间站着告诉我们题目怎么做；有时候一道题讲了很多遍，可是只要一个人还不会，老师就会耐心地说，细心地讲……就算自己的喉咙哑了、沙了，也要让我们都懂。老师会因我们而操心，会为了我们上火睡不好觉……老师从不在意自己，任凭青丝染成白发，皱纹爬满脸上的每一处，当日月如梭，时光飞逝，我们的老师慢慢、渐渐地变老了，慢慢地可能不再像以前那样美丽了，渐渐地也不再像以前那样有旺盛的精力了……可是唯一不变的就是老师那种默默无闻、无私奉献的精神。他们还是像以前一样早早来到教室，站着和同学讲问题，为了同一道题细心地、耐心地讲解……一年，两年，三年……老师依旧还是那样，可是一样少了，甚至快没了，那是什么？——知识，就是老师满腹的诗书，他们将一切知识都给了我们，我们在老师的庇护下茁壮成长了。但是老师从不要求我们回报他们，如果真的要，那就是我们学习上的进步，懂得做人的道理。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，你就是孕育我们的阳光雨露。你在我的心中永远是那样美：你的声音赛过百灵鸟，你的谆谆教导是那样的温暖。老师你的形象是那样的美好。谁也不能说美好只是在于你的外表，不——美好在于你的默默无闻，在于你的无私奉献，在我的心中你永远是最美丽的人，最年轻的人。我向你致敬：老师你一定是最美好的！
以形象为话题的作文10
教师是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；教师是辛勤的园丁，默默地蕴育着祖国的花朵；教师是延伸的人梯，任学生踏着双肩奋勇拼搏；教师是人类灵魂的工程师，是他们精心雕琢了每一块"璞玉"，让它们变得"无瑕"……
在我心中，教师首先要有忠于职守，尊重学生。忠于职守就是教师对工作的负责，无论遇到什么困难，教师都应该义无反顾地进行教育工作。因为教师的"产品"是活生生的"人"，是一个个闪光的希望，你的，我的，大家的希望；教师要送给每一个学生一份自尊，学生在成长的过程中，总会出现这样、那样的问题和错误，而对学生的缺点，教师不能用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦、训斥，要用自身的素质、真情感化学生。假如有一位学生常常捣蛋，屡教不改，教师有再充足的理由也不能呵斥，更不能动手体罚学生，因为学生的自尊心像稚嫩的幼苗，一旦受到伤害就会留下难以愈合的伤口，甚至影响他们的一生，所以尊重学生是非常重要的。
在我心中，教师应该具有幽默感。一个教师若有幽默感，那么他的课堂一定丰富多彩，波澜起伏。这样，学生们就能在轻松而愉快的课堂教学中学到更多的知识。也许教师的幽默有时会涉及到学生，但是这些幽默，往往会使学生明白一些道理，懂得更多一些内涵。因为，教师的幽默就能起到从另一个侧面、角度更好地来教育自己的学生。这样一个具有幽默感的教师就给学生留下一个美好的印象，因为学生在课堂中寻找到的是天真、活泼、快乐、幽默。这岂不很好！
在我心中，教师应该才华横溢。虽然教师的才华并不能说完美，但"金无足赤，人无完人"，但他们只要尽自己的全力去引导学生，以自己的真情实感去感染学生，不弄虚作假，那样才能得到学生的信任，才会把学生当作知心朋友，大家都在课堂上，无拘无束地教知识，学知识，教师教得轻松，学生也学得容易，学生可以从教师那儿得到收获，教师也能从学生身上获得启示。这岂不更好！
愿天下每一位教师忠于职守，都是幽默的，有才华的！
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