思想品德心得体会

2018-05-01 心得体会

思想品德心得体会

从事初中思想品德教学16年来,自己也参加过多次不同层次的学科培训,但让我收获最大的是2011年暑假为期10天的网上研修,现将研修期间的10次作业整理如下,也算是自己16年来对思想品德教学的一点心得体会吧。

研修增动力,课标领航程

——专题一作业

炎炎夏日,齐聚学校,远程研修,热火朝天。电脑前,凝神静气,观看视频,聆听报告;键盘上,思绪万千,指尖飞动,评论热烈。实乃齐鲁教育一胜景,亦不失人生一乐事矣!

从教十余载,弹指一挥间。蓦然回首,思想品德学科之模样,一时竟描述不清。今细聆听专家视频报告,如醍醐灌顶,大有茅塞顿开之感。赞叹专家学问之高深,慨叹自身认识之浅薄,亦有误人子弟之自责。以前是只见树木,不见森林,只见岩石,不见泰山,今之学习,一名普通思品教师的责任感、使命感油然而生。

知之深,则爱之切。思品学科的历史发展,名称更迭,几位专家深入浅出,娓娓道来。思品学科的形象在我脑海中鲜活起来,丰满起来。相守十余载,今昔方相爱。

学然后知不足,深感自身渺小与不足。曾在德育无痕与书面教学成绩的十字路口感到茫然与无奈,今方向明晰,唯脚踏实地,方能让自己的灵魂得到安慰。

似火的七月,充实的研修,清凉一夏。

一片冰心在玉壶

——专题二作业

当创业的激-情逐渐冷却,当毛头棱角逐渐磨平,当职业的倦怠悄悄贴近疲惫的身心,我们是否应静下心来,认真的思索,让漂泊许久的灵魂追赶上我们匆忙的脚步。

被动与主动,一字之差,差之千里。当一切都被学习被研修,生命状态苦不堪言。学习、研修、专业成长须源自教师灵魂的深度觉醒。愿文章少一些剽窃,多一些原创,交流少一些虚伪,多一份真诚,工作少一些应付,多一份责任。大象无形,大音希声,身教重于言教,教师自身是最好的教科书,是最丰富的课程资源。

学生是上帝最美好的杰作,他们的成长需要全社会的努力。尤其是信息时代的到来,各舆-论宣传媒体一定要恪守自身的职业道德,不要仅仅为了收视率、点击率,说到底是为了钱,而弄得乌烟瘴气,游戏人生。教育仅仅是社会的一个小小的分支,教师更是沧海一粟。

健康的教师培育健康的学生,健康的学生辐射快乐的家庭,快乐的家庭组成和-谐的社会。

愿你、我、他身心健康!

知与行距离有多远

——专题三作业

百善孝为先,万业德为首。道德是一种约定俗成,它融合渗透在万事万物之中。古时,法家以法治国,儒家以德治国,今和-谐社会,以法治国与以德治国相结合。一个人不能仅用情商、智商来衡量,还应用德商来评价。选才用人的标准也是德才兼备。

要想使学生有良好的道德品质,空洞的说教苍白无力,需有强化措施,甚至惩戒等方式均不失为好方法。比如我们要求学生不要随地吐痰,如发现一次罚款10元,经过一个时期,学生们可能就形成了良好的习惯,从而内化为自觉行动。

良好的道德=说教+惩戒。

三线四块,经纬交织

——专题四作业

在教材中,心理、道德、法律、国情四部分既相互独立,又相互融合。我个人认为心理部分是其他三部分的.基础和前提,因为良好的心理,是学生成为一名健康人的重要标志,也是必要条件。道德部分是法律部分的基础,法律部分是道德部分的升华。教学中,以成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系三条主线,分别将四块中有关的知识点进行罗列,在具体的每个知识点的教学过程中,根据学情适时渗透延伸,点、线、面、体,成矣。

浅谈生活逻辑与理论逻辑

——专题五作业

【思想品德心得体会】相关文章:

1.初中思想品德暑期培训学习心得体会

2.一节《思想品德》课

3.关于思想品德的名言

4.一节《思想品德》课

5.一堂别开生面的思想品德课

6.在思想品德中加强情感教学的建议论文

7.对初中思想品德活动课的几点建议论文

8.心得体会:电信实习心得体会

上一篇:学习数学的心得体会 下一篇:大堂心得体会