学习型班组心得体会

2018-05-01 心得体会

学习型班组心得体会

在知识决定命运、学习成就未来的今天,开展创建学习型班组活动,最关键的是要与生产实际有机结合,学以致用、相互融入,这样才能使员工的热情得以充分发挥,班组的绩效实现最大化。为此,我们按照“干什么、学什么、学什么、练什么、练什么、会什么”的要求,坚持以生产环境为课堂,以应知应会为重点,积极引导全体员工在干中学、在学中练、在练中比、在比中创,有效的激发了大家的学习自觉性。

一、充分认识“创建学习型组织,争当知识型员工”对企业发展的促进作用。

创建学习型组织,争当知识型员工,总的来说是要提高员工的素质和能力,具体来说就是提高工作的能力和效率:一是学习、应变的能力,二是接受处理信息的能力,三是团队协作配合的能力,四是竞争与联合的能力,五是沟通协调的能力,六是改进工作方式方法的能力。这些能力不是生来就有的,而是需要在不断的学习和实践中才能得到提升的。那么,我们创建学习型组织,争当知识型员工对于一个企业来讲到底有什么意义呢?我认为至少能产生四种力量,即:凝聚力、战斗力、影响力和亲和力。

第一、创建学习型组织,争当知识型员工,能够使组织更加具有凝聚力。创建学习型组织,争当知识型员工,要求企业的全体员工逐渐认识到时代进步、科技更新和市场竞争的严酷性,可以促进职工进一步转变思想观念和扭转一些错误认识,培养职工学习为本的理念、终身学习的理念、工作学习化、学习工作化的理念、团队学习的理念、创新学习的理念,使我们的职工真正领悟到创建学习型组织的真谛和作用,全面掌握各项业务知识,提高业务技能水平,进一步增强适应市场竞争的能力,切实在思想上营造一种强化学习、自觉学习的良好氛围,打造和培育适应企业市场发展的工作团队,使组织目标更加一致性,从而进一步增强组织的凝聚力。

第二、创建学习型组织,争当知识型员工,能够使组织更加具有战斗力。创建学习型组织,争当知识型员工,要求员工通过提高素质,实现自我完善;挑战极限程度,实现自我超越;改善工作、心智模式,实现企业共同愿景。通过个人与团队创造性的、卓有成效的工作,使个人愿景、团队愿景、企业愿景实现有机的统一。从而把个人的学习工作生涯设计与企业目标有机结合起来,进一步增强企业员工主人翁责任感,最大限度调动员工的积极性、主动性、创造性,逐步使企业的人力资源开发为人力资本,实现企业管理、科技开发等各项工作的新提升,进一步增强企业的核心竞争能力。并通过实施情感管理、民-主管理、制度管理为个人成材创造良好的环境,为自主创新提供一个有利的地发展平台,使企业“以人为本”的管理理念更加突出,从而进一步增强和培养员工强劲的学习动力、学习能力、学习毅力,使员工学习工作化,工作学习化的方式方法不断创新,形成一种组织信息畅通互动、管理精细高效、资源共享利用的生动局面,使组织更加具有生机和活力,从而进一步增强组织的战斗力。

第三、创建学习型组织,争当知识型员工,能够使组织更加具有影响力。创建学习型组织,争当知识型员工,要求领导干部率先垂范,党员骨干带头,切实发挥先锋模范作用,向先进模范人物学习经验,提高生产效率和管理水平,扩大加强学习的影响效果。形成在工作中学习,在学习中工作的热潮,使组织的群众基础更加牢固,从而进一步扩大组织的影响力。

第四、创建学习型组织,争当知识型员工,能够使组织更加具有亲和力。创建学习型组织,争当知识型员工,要求团队活动和每个人的协作能力进一步增强,对工作中遇到的各项问题能进行动态的、全局的`、系统的分析和思考,进一步提高统揽全局的能力、分析问题、解决问题的能力、科学的领导、执政能力,把个人的能力全部融合到企业的各项工作中,通过提供一流的产品、开展一流的管理、提高一流的服务、培养一流的人才,创造一流的工作业绩,为企业和职工带来更好的收益和效益,从而实现企业员工个人价值与企业价值、社会价值的有机统一,使以“价值创新”为核心的企业文化和“以人为本”的科学发展理念的作用更加突出,确保企业具有强劲的、持续的发展动力,也为将公司做大做强奠定一个坚实的基础,使企业在社会市场竞争中发展更加和-谐,从而进一步增强组织的亲和力。

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