一、带着问题来读书。
1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言
2.课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是_____________。A.吸引读者B.直接点明中心
3.课文向人们介绍了科学家提出的假说：_________________________________________。
二、细读课文深感悟。
科学家们关于鸟类由__________________演变而来的假说，始终缺少强有力的证据。直到_______________世纪末期，辽西恐龙化石的发现，为此项研究涂上了____________________之笔。我说，这是科学家______________________的结果，所以在科学面前一定要________
____________________________才行。
三、读短文，按要求回答问题。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细精美）化石的发现，他们离这一（希望愿望）的实现已越来越近了。
1.用“＼”画去括号中不恰当的词语。
2.短文中“这一历史进程”是指__________________________________________________。
3.短文中画“_____”的句子的意思是（ ）
A.能够有机会见到恐龙生活的足迹 B.能够找到更多的.化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
四、课文语段阅读。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1 短文中“自然”的意思是（ ）A自然界 B自然发展，不经人力干预C表示理所当然
2 联系短文理解句子。
“二者”指_______________,“毫不相干”是说_____________________
这段话主要想告诉我们___________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
3短文中的冒号表示__________________________________________。
4反复朗读，体会句子的异同。
A在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
B在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
AB两句中，_____句更好，因为____________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
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