圣诞节的礼物

2017-08-04 节日作文

圣诞节的礼物1

圣诞节快到了，学校会办圣诞晚会，有美丽的圣诞树，还有圣诞老公公送我们的礼物，我好期待喔！

我希望圣诞老公公能送我最想要的圣诞礼物——一台独轮车。因为如果我星期五想从学校借独轮车回家的时候，每次都要先找老师签名，才能从学校带独轮车回家。而且，我一直想要放一台独轮车在家里。当我想练独轮车的时候，随时随地都可以到楼下篮球场练习，也可以带着专属于我的独轮车趴趴走。最重要的是，我很喜欢骑独轮车，每次练习骑独轮车的时候，我都很卖力的骑。

最后，我要跟圣诞老公公说：“圣诞老公公，我希望您可以给我我最想要的圣诞礼物，谢谢您，辛苦您了！”

圣诞节的礼物2

　　美好的圣诞礼物总象征着至高无上的神圣，它似把热情奔放的火焰，传递着美好的幸福。

　　“哎呀呀——哎哎，疼死我了！”圣诞老人痛苦的啪啪捶动着酸痛麻木的双臂，“让我看看，还有多少孩子没送？”圣诞老人愤力眨巴着细密的双眼，艰难地透过下坠的老花眼镜，细抚着浓粗的白羊胡，短粗的手指轻抹着泛黄的羊皮纸：“个，十，百，千，万……我的天呀,还有3459261户孩子没送。”他随意地瞟瞅着胸间的怀表，慌乱地揪扯着宽大的脑袋，“都已凌晨3点了！”

　　“快快，动作再快点。”圣诞老人急促地摆动着脑袋，“On, let us go！”飞驰的马车在幽暗的月空划过到美丽的弧线。

　　忽然，一个黑影倏地从阴冷的篱丛中窜夺出，“给我站住，圣诞老头儿，想向哪儿逃呀？”他奸笑着磨动着尖利的犬齿，阴阳怪气地耸动着肩“呦，这么着急，想上哪儿去呀？”“你想干什么，黑蛋老人！”圣诞老人抵触地拧皱着稀疏的眉毛，紧盯着眼前这位不速之客。“哼，你歪管大爷我干什么！”他（是黑蛋老人）极速地磨动着脚腕，一个箭步猛冲向马车，“圣诞老头儿，你的死期，到了。” 他狂啸着抽动着臭鸡蛋，“让你们也尝尝臭鸡蛋的味道！”

　　圣诞老人欢快地晃摆着双腿，“小鹿们，咱们闪一边去。”麋鹿们踏着优雅的舞步，灵巧地避开一个个横飞而来的臭鸡蛋。 “好啊，来吧，我才不怕呢！”

　　黑蛋老人悄无声息地抖动着手腕。阴险的抽拔出把利剑，锋利的刀刃闪动着耀目的寒光。“嗖—嗖。”划穿着稀薄的空气。

　　“嘶嘶—嘶。”惊慌失措的小麋鹿惶恐地甩动着脑袋，恐惧地撕扯着缰绳。本利落的麋鹿大军乱作一团，狂乱地逃窜着。“安静，安静！”圣诞老人激愤地颤动着双臂，“你你，黑蛋老人。好吧，我只能出绝招了！”

　　圣诞老人沉着地拨动着圣诞帽，强按着丝隐约的不安，缓缓取出串金灿的铃铛，’亲爱的上帝，请给予我力量，将这些载着我诚恳祝福的礼物送给孩子们吧！”丰厚的礼物踏着袅袅的月光，飞穿过大街小巷，寻找着自己的归宿。

　　傲然的黑蛋老人悔恨地跪拜下，微弱的“咚”声清脆甚而响亮。“圣诞——老人，请也给我一份圣诞礼物吧，我的女儿需要它！”

　　“不，你的女儿已得到了份礼物，它，是世界上最美丽，最深沉的——爱。”

圣诞节的礼物3

　　转眼间，一年过去了，又一个圣诞节到来了。圣诞节老人会送我礼物吗？唉，我从来就没得到过圣诞老人的礼物妈妈告诉我，那是童话故事，是大人骗小孩的。

　　奇怪了，既然是童话故事的情节，为什么妹妹却得到了圣诞圣诞老人的礼物呢？我清楚地记得，妹妹去年得到礼物时兴奋的样子，还激动地拉着我的手，告诉我她的奇妙经历：早上起来，我睁开眼睛，不耐烦地按按闹钟，却摸到了一张纸，拿到手上一看，居然是封信圣诞老人的信！边说，她边从口袋里拿出这份信，并一字一句地读给我听。

　　读完，她拉着我的手，激动地说：放下信，我发现床头柜的袜子里真的放了礼物巧克力！你看！……

　　看着妹妹绘声绘色讲的样子，看着她得到礼物的惊喜劲，我真是羡慕嫉妒恨啊！圣诞老人，求你给我一个圣诞礼物吧，哪怕是一个普通的苹果，一只小小的蝴蝶，我也心满意足了！圣诞老人，求求你了！

　　对于圣诞老人的礼物，我非常地期待，每天我都梦到圣诞老人驮着大大的一个袋子，掉进烟囱里，分发着各种礼物，我多么希望我也有一个啊！

　　老师评语：作文通过对妹妹得到礼物时的语言、神态的细致描写，写出了自己对妈妈解释圣诞礼物的怀疑，同时写出了自己渴望得到圣诞礼物的愿望。语言平实，表达的感情却触动人心。

圣诞节的礼物4

　　时间过得真快，一转眼，圣诞节马上就要来了，酒店门口的圣诞树早已张灯结彩，商店的橱窗也张贴或喷印了和圣诞相关的图片，当当网订的书两天前已经到了，校信通订的书这两天也该拿到了，这9本书是我“悄悄”为女儿选的圣诞礼物，之所以“悄悄”，是想让这个感情丰富的小姑娘在节日当天好好感动一番。

　　昨天，我告诉她圣诞节是外国人的“过年”，平安夜也相当于我们的“除夕夜”，圣诞老人将趁着夜色、乘着雪橇来到小朋友们的屋前，他将从烟囱里爬进小朋友的家里、他将从像大袜子一样的口袋里挑选适合的礼物送给睡梦中的孩子，第二天就是圣诞节，一觉醒来的孩子将在自己的枕头旁边发现意外的惊喜，当然，家里没有烟囱也没关系，睡觉时把窗户留一个小缝就可以了。听过我的简单描述，孩子唏嘘不已，对自己的枕头有了另一种期待，在讲的时候我也故作神奇、故弄玄虚，同时也在想是不是还有另外一种方式可以为孩子创造出另一种氛围，比如，直接把书装进粉色的枕头套里；比如，我和老公扮演圣诞老人和吉祥鹿；比如，像长袜子皮皮一样，将礼物藏在某一个地方......

　　“宝贝，圣诞节的时候，你准备送给妈妈什么礼物呢？”“啊？怎么还得送您礼物？不是有圣诞老人送礼物嘛？”“其实那一天，我们不管是收到一条祝福的短信还是收到一件实实在在的礼物，都是关心我们的亲朋好友以圣诞老人的名义送出的，收到祝福的人一定会感激送祝福的人，所以，不管收到还是送出，都是一个分享快乐的过程，妈妈今天就收到一个电子贺卡，要不要一起看看？”

　　一听说电子贺卡，孩子看起来比我还心急，打开链接，我在感叹科技的进步，孩子在惊叹美画、美音、美文，让人眼前一亮的贺卡也为我们讲述了一个关于友谊的故事，我深情地读着，孩子安静地听着，“妈妈，为什么他不把朋友救自己一命也写在沙子上？”“如果你在沙滩上写下一个字，一阵风来了会怎样？一阵雨来了又会怎样？想想你在黄河滩的时候，你的小脚印在一片小小的浪潮过后是否逃得无影无踪？”“很多时候，我们应该忘掉朋友可能并非有意的伤害，那些并无大碍的、曾经痛苦的记忆应该像写在沙上的字一样，风过无痕；但如果在我们的一生，有一个或一群人给了你很大的帮助、甚至改变了你的生活或命运，那么这样的人值得我们用一生去感激他、祝福他，他的名字就应该刻在我们的心里，永远不能忘掉！当然，如果我们也因为给了别人一个帮助而让对方记我们一辈子，那也是件非常幸福的事情，所以我们要——”“不和朋友斤斤计较，努力帮助别人！”故事读完后，我们按照提示点击了“礼物”，哇，节日蛋糕、花园别墅、幸运星、圣诞树、烟花礼炮，太美了！“妈妈，我想画画，我要做一个圣诞贺卡！”

　　片刻，孩子拿着一张画满小物件的A4纸过来了，“妈妈，这是我和‘弟弟’（纸做的跳舞娃娃）送给您的节日礼物！您先打开礼物包装盒，会看到一个蛋糕，吃过蛋糕会看到一座房子，走进房子会看到一个笑脸气球，拿着气球会发现一个头花，戴上头花又能拥有一顶皇冠，再戴上皇冠又发现多了一双靴子，接着还会看到蝴蝶、电视、爱心、鲜花，最后再送您一枚金币！怎么样？我送您的圣诞礼物您喜欢吗？”

　　“哇，这个礼物太棒了！这是我今年收到的最好的圣诞礼物！谢谢宝贝儿！”“我还要做更多的贺卡，送给......”

　　朋友的相处

　　伤害往往是无心的，

　　帮助却是真心的。

　　忘记那些无心的伤害，

　　铭记那些真心的帮助，

　　你会发现

　　世上有很多真心的朋友...

圣诞节的礼物5

　　昨天，我写完作业后。妈妈带着我去光华路，买我的圣诞礼物。我的礼物是一个很大而且还能吃的姜饼屋，非常好吃。

　　还有两块美国的，棒棒糖。我要的口味是，柠檬的和樱桃的。这两个礼物我都非常喜欢，我最喜欢的口味是柠檬味的。

　　这个圣诞节我过得真快乐呀!

圣诞节的礼物6

　　圣诞节又一次到来了，家家都热闹不已。每当我收到别人送给我的礼物时，我会既高兴又感激，那是我非常幸福的时刻。当我去给别人送祝福的时候，我心里拥有着无比的满足。

　　在一年一度的圣诞节前夕，我和小伙伴们把一年来自己节省下来的零用钱买了各式各样的圣诞节礼物，像极了一个个的圣诞老人，我们乘上银白色的马车，唱着“铃儿响叮当”给每个人送上礼物和祝福……

　　圣诞节那天上晚，大雪纷飞，白雪皑皑。我们静静地等待钟声敲响之后，出发了。

　　银白色的马车跑得飞快，转眼来到马路边上，这里凄惨至极，放眼望去，白茫茫的一片。此时，只见一个衣衫褴褛，赤着双脚，脸颊通红，有着黑色卷发的小女孩在向行人叫卖。旁边还有一群因为工作不能回家的工人们。我们不禁被女孩和那些工作者们的凄惨打动了，我们把第一件礼物送给了他们——温暖。

　　银白色的马车跑得飞快，瞬时间就来到了医院的一个病房里。病人们正在忍受着病痛的折磨：禽流感、非典、艾滋病……看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们，我们不禁流下了眼泪。接着，我们又把第二件礼物送给了他们——希望。

　　随后，我们把礼物都送了出去：送给了残疾老师、送给了吃不饱穿不暖的孩子们，送给了勇敢却受伤的见义勇为者……

　　“铃铃铃……”闹钟响了。虽然只是个梦，但是想一想，这是多么有意义的圣诞节！

圣诞节的礼物7

　　令人引颈期盼的圣诞节即将来临，我和哥哥迫不及待地趁着星期六休假，赶紧把储藏柜里的圣诞树拿出来客厅布置，准备迎接圣诞节的到来。

　　今年我最想要的圣诞礼物是一本画画本，我想要在上面画很多东西，画画不仅可以让我打发许多无聊的时刻，透过画笔可以挥洒出美丽多变的色彩，还可以画出自己的梦想和心情，最重要的是画完后还能和家人、朋友一起分享和讨论，更增进了我和家人、朋友之间的感情，画画真的是既有趣又令人开心。

　　冬天里，冷风飕飕的吹，我能体会圣诞老公公的辛劳，但我还是很希望圣诞老公公能送我这份礼物，也谢谢他总是顶着寒风从遥远的北方为大家带来温馨和快乐。好期待圣诞节快点到来，我也希望我的家人、朋友都能得到自己想要的圣诞礼物。在这个快乐又缤纷的节日里，您想要什么圣诞礼物呢？请赶快向圣诞老公公许愿吧！

圣诞节的`礼物8

　　活动目标：

　　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　活动准备：

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

　　3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

　　活动过程：

　　一、圣诞节到了

　　1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。

　　2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?

　　3、什么是圣诞节?圣诞节是我们的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

　　4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　二、介绍活动材料和要求

　　1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

　　幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　画画要送给朋友的圣诞节礼物。

　　2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

　　3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事——通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

　　三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。

　　1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

　　2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。

　　3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。

　　四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》

圣诞节的礼物9

　　【设计思路】

　　“圣诞礼物”是选自德国漫画大师卜劳恩的《父与子》漫画集，漫画中人物的动态表情滑稽可笑，黑白单线条的画面便于孩子们观察理解，而且故事中的结局又是人们意想不到的，更能引起人们的遐想。“圣诞礼物”故事中的父亲和蔼可亲，和孩子之间有着深厚友情。看到画面便能是我们想到生活中的自己和父母，故事中的事件贴近我们的生活，有利于孩子们阅读理解。通过阅读漫画，让孩子们感受到父亲的爱是不求回报，从中萌发幼儿自己关心父母的情感，在此基础上能用行动在生活中体现。

　　幼儿已有的经验：孩子们熟悉漫画，有一些漫画的小知识。对圣诞节有一定的了解，知道圣诞节里有圣诞树和圣诞礼物。

　　【活动目标】

　　1. 通过分段阅读，理解故事的主要情节，感受父子间互换礼物所带来的快乐之情。

　　2. 观察画面初步尝试将前后图片联系起来，能大胆地用语言表达自己的想法。

　　【活动准备】

　　多媒体、大图书

　　【活动过程】

　　一、谈话交流

　　1.生活中你收到过礼物吗?什么时候收到礼物?

　　2.收到礼物后，你的心情是怎样的?

　　二、阅读理解

　　今天我们来看看画面中的父亲和儿子间发生了一件什么有趣的事?