喜。五年级下学期，我们学习《秦兵马俑》。课堂上，老师让我们分段，我自为聪明的看了《课课通》上的答案，并很显摆的喊了出来。老师朝我看了一眼，那双眼睛让我心神不宁，我羞愧的低下了头。老师说：“还有其他的分法吗？”“哦？还有其他的分法？”我似乎看到了希望一般，认真的分析课文起来，然后举手将自己的答案告诉老师。老师微笑的向我投来赞许的目光，那双眼睛让我倍感温暖。我想，只有付出，才能有收获啊。
怒。一次上街时，我看到一个人跪在地上乞讨。那破旧的小碗中，只有零星的几元钱，街边的行人都是匆匆的过客，脸上那一副事不关己的表情，我十分气愤。我想，人和人之间为什么变的那么冷酷无情了呢？我向妈妈要钱，想帮帮那个大哥哥，却被妈妈拦住了，妈妈说：“你有多少闲钱啊？说不定他是个骗子，逃学出来打游戏，现在没钱回家了才出来乞讨的。”妈妈说的也许是对的，站在原地我想了很久，想起了《爱之链》中的`乔依，想起他那不图回报的爱。我握紧拳头，在心中默默的说：“我一定好好学习，长大赚钱后帮助那些不能背起书包上学的孩子，让这个社会充满温暖。”
哀。五年级升入六年级了，学习的压力大了，但是面对没有太大起色的成绩，我是一次又一次的叹气。可是这些叹气声换来的不是进步，反而使自己有种兵临城下的恐惧。难道在学习面前我真的束手无策了吗？我想我还是该好好的反省一下自己，然后为自己加油。
乐。我为自己能走进六（ ）班而开心。我们班级是一个优秀的班集体，有一位循循善诱、工作认真负责的班主任—— 倪 老师，还有积极进取、团结友爱的同学。生活在这样集体中，我犹如徜徉在知识的海洋中，尽情的和同伴们汲取知识的力量。
回首过去，充满了喜怒哀乐。
眺望未来，相信明天的太阳将更加的绚丽、光彩。
（指导老师：倪培宁）
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