我是谁的自我介绍作文

2021-08-08 1000字

  初到一个新的环境,时常需要用到自我介绍,通过自我介绍可以让别人认识自己。到底应如何写自我介绍呢?下面是小编收集整理的我是谁的自我介绍作文1000字(通用10篇),希望对大家有所帮助!

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇1

  我,从小学习做人方面表现突出,从小学习立志方面表现突出,从小学习创造方面表现突出;我,报效祖国的志向,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,时刻把祖国和人民放在心中,努力做祖国和人民需要的好孩子,争取做祖国和人民事业发展的接班人;我,从小学习刻苦认真,一丝不苟,总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。

  我在校担任班长,副大队长,我是老师的得意小助手,我带领全班走向“全自动”,我们班不需要老师来看管,我们班但凡早读,自休课,及放学前布置作业,我总是有办法来管理班级的纪律,同学们也很配合我,正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱,我们自豪地被评为“行为规范示范班”

  我是个活泼开朗,乐于助人的女孩,我在校担任班长,副大队长,我是老师的得意小助手,我带领全班走向“全自动”,我们班不需要老师来看管,我们班但凡早读,自休课,及放学前布置作业,我总是有办法来管理班级的纪律,同学们也很配合我,正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱,我们班自豪地被评为“行为规范示范班”

  我拥有很多荣誉,这些希望荣誉不仅是对我的肯定,也是对我的鞭策,但这些离不开老师对我的鼓励和期盼,同学们对我的厚爱,在大家的“照耀”下,我茁壮成长,才拥有了今天的成就。

  在中队自主管理方面,我总是老师的好帮手,自修课或活动课时,只要有我在,我总能想办法能维持好中队纪律,在我的带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手,我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务,我尽职尽责的为中队服务,积极参加学校组织的活动,努力为班级增添荣誉。

  在校园中,我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策,排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动,爱心活动,正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如:黑板报要用颜料,画笔,这些班费我都主动出。我没有班长的架子,和同学相处和谐,同学有不会的问题请教我,我会放下手中的事情,耐心辅导,和蔼可亲,人人都喜欢我。

  我是班级值日组长,离学校较远的我每天提前二十分钟到校,深怕值日时间不够。我分工明确,认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到,并先完成自己的任务,再去检查,帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把,把不引人注意的墙角扫得一干二净;我拿着抹布,把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。

  在此,我希望用我的努力与行动证明自己!

  感谢各位评委老师以及同学的聆听!

  谢谢大家!

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇2

  大家好,我的名字是薛舒文,今年八岁了。我有一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神,神气极了。我还有个小小的,粉红的嘴巴,非常可爱。我的头发很长,我很喜欢,但是调皮的小男生经常扯我的辫子玩,感觉好疼啊!我喜欢穿裙子,但我们的校服却在二年级时从裙子变成了裤子,我还伤心了好一阵呢。

  我的兴趣爱好是:唱歌、跳舞、作文、朗诵、五子棋、游泳……

  小时候的我经常做傻事。在我两岁的时候,有一次,?妈妈给我买了一个布娃娃,微笑地看着我,摸摸我的头,对我说道:“这是你的妹妹,你看,多可爱!”于是,我开心地接过布娃娃,准备去吃饭。我吃着吃着,突然想起来我的布娃娃,她怎么不去吃饭呢?于是,我端起一碗饭,向布娃娃走去,让她和我一起吃饭。可是好奇怪,布娃娃怎么不张嘴呢?于是,着急的我拿起了一把剪刀,把布娃娃的嘴剪开了。接着,我强行把饭喂进了布娃娃的嘴里。几天过后,布娃娃的嘴变得臭烘烘的,我受不了了,就去问妈妈:“妈妈,妈妈,布娃娃的嘴怎么那么臭啊?她……她是不是生病了?我们带她去医院吧!让医生给她看看病吧,要不然她应该会很难受的。”妈妈接过布娃娃看了看,笑出了声,解释道:“傻孩子,她只是一个布娃娃呀!你怎么把饭喂进去了啊?”“啊?她……她不是我的妹妹?”接着,妈妈把布娃娃放在水中洗了洗,布娃娃又变回了干净的模样。现在的我看到布娃娃的破嘴巴的时候,还是会想起我做的傻事。

  记得还有一次,我看见一瓶包装漂亮的沐浴露,贪吃的我竟然偷偷地尝了起来。“哇!好香,好甜啊!”我叫了起来。我的妈妈也是一个贪吃鬼,她冲了进来,喊着:“什么?什么东西呀?”她看到我满嘴的沐浴露可吓坏了,赶紧带我去医院洗胃。要不然,我可就完蛋了!如今回想起来,当时的我真的好傻啊!

  这些都是我小时候做的傻事,现在的我长大了,是一个名副其实的小学生了,也不会再做那些傻事了。我还参加了全国少儿诵读经典大赛,获得了少儿组二等奖,被评为省广电集团优秀朗读者呢!还记得我第一次参加“外研社杯”全国中小学生英语大赛的时候,那时的我十分紧张。妈妈将我带到考场外,就被执勤的老师拦住了。妈妈把我交给老师,拍拍我的背说:“去吧!加油!你很棒!”妈妈肯定的眼神,鼓励的话语,给了我极大的勇气,我跟着引导老师向考场走去,通过了笔试,初赛,复赛,口语,我在考场中认真仔细地答题,自信地和外教老师交流,尽管那时的我只有6岁,但自信勇敢的我经过努力的练习,最终获得了福州市赛三等奖。

  这就是我,调皮可爱、自信勇敢,还有点贪吃,有点傻。听完我的这些经历,你们喜欢我吗?我们做朋友吧!我会继续努力的,一起加油!

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇3

  我以为我不会再微笑,在那个阴沉的下午,我用我的泪水肢解了我最后的笑容。风轻狂地刮着,粉红色的成绩单摇曳着,我最后的笑容已经随风飘逝,无处可归。我像一片伤残的落叶,在风的边缘处挣扎,一张小条子遮盖了我的全部,仕途确似黑暗吗,朦胧中来到文班。

  或许十七岁的年纪应该没有这样的残酷。遥想当年的我,轻狂。一直都不是严格的好学生,叛逆的性格张牙舞爪。自初中以来,年纪稍长,自以为很有深度,不过是烂菜叶而已。高中以来,被分到不咋地的班级,更加的无法无天。现在来到文班,可能会垫底,更加可能会夺冠,因为我崛起了。

  性格比较内向,不大说话,读书较多,但也没什么墨水。无聊时多爱乱画,曾经也学过绘画,本想报考艺术生,谁知爸妈极力反对,此事不了了之。一直惧怕学理,但又无可奈何,国人思想偏理,所谓“学好数理化,走遍全天下都不怕”,只好耐着性子慢慢啃读,谁知成效不大,成绩似乎是出奇的慢性子,始终不肯向前迈一步。当成绩单下来时,我的多彩的暑假已经消失的无影无踪,随之而来的是一整天的小骂,第二天我便寻觅这补课,逃出了家门。五科的狂补,暑假过的漫长,理化生仍止步不前,不得已只好转文,开始我新的生活。

  或许十七岁的年纪本该如此,也许开始成熟的生命梦想缤纷,即便过着风下雨也要勇敢前进,相信一切都会平息,一切都会重新开始,一切将会充满希望。

  个子比较高,据说是小时候龙牡壮骨颗粒的功劳,那是爸妈一桶一桶的往回买,造就了我1米8的个头,其实有人羡慕我个子高,但他们都是局外人。我并不觉得有莫大好处。比如说个高下楼都要碰头,我以被自家楼下的檐碰过了N次了。一回老家,都是旧时的木门,一不小心更会大碰不已。再说走在路上,还要时常担心暗处袭来的枝条在脸上划下,还有拍座位总是在后面。个高并不是错,只是不是时候,等以后再长高不行吗?

  平时也多爱上网,衣带渐宽终不悔,为网消得人憔悴。当年热火病毒的高超技术,不料资质尚浅,在家中电脑中了N次病毒,请来N次维修人员之后,惨然淡出江湖。不是我胆怯,而是电脑维修期一到,再也不堪忍受那高额的费用了。

  学习方面有些脸红,不太刻苦。平时有些懒,笔记虽有很多,但没有一本是写完的。在我愚昧的看来,大好青春只为学习而操劳,实在不忍。但时光如白驹过隙,两年后的人生巨槛正等着我跨越,所以我也要痛改前非,完成自己的使命。

  这就是我,希望老师通过此文加以了解我,日后多多辅导,让我更快的进步!

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇4

  我担任一个班的英语教学和班主任工作,在工作中严格要求自己,并结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进 步,现对本学年教学工作做出自我评价,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

  一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力;在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,课前 做好充分的准备,课后及时反思;认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能,提高教学质量。使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅 出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,课堂上我精讲,让学生有更多动口动手动脑的机会;每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

  三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

  四、坚持用英语组织课堂教学。教学改革在不断深入,新教材层出不 穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语 唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

  五、培养学生阅读能力。在教学工作中,除了 对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为下年级打下良好的基础。经过努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我 在这学年的教学成果。

  我明白到这并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇5

  大家好!我现在初一6班黄承龄,出生于七月炎热的夏天。我身高偏矮,一张又黑又瘦的小脸上嵌着一双乌黑的眼睛,鼻梁上永远架着一副黑框粉边的眼镜,鼻梁下有一张爱说话的嘴巴。

  不管在家还是在学校,我都能说个不停。比如说,放学回家,我就把每天发生在学校事告诉老爸老妈,在学校,一下课我就有说不完的话,还好,我在上课时能够控制自己不说话,做到认真听课。对了,我这张嘴巴还立过大工呢!在小学时,我曾连任六年的班长,后来还成为副大队长了呢,我还被评为“市三好学生”,我的嘴巴是不是很厉害呢?最初来到新学校时,我在新的集体里一个人也不认识,幸亏我有这张爱说话的嘴巴,很快就和前后左右的同学打成一片。

  小时候,我学过很多兴趣班,但能坚持学到现在的,就是弹钢琴了,因为我很喜欢它。每天,我都能坚持练琴三个多小时,每次参加钢琴比赛我都能得名列前茅的好名次。今后,我就没那么多时间练琴了,我要把练琴的时间放到学习上,因为学习比钢琴更重要。

  我喜欢看书,说起看书,我就会想起小学时被缴书的事。一天下午,我在的课堂上偷偷地看课外书,看得特别入迷,直到老师把我的书抽走我才像睡醒了似的醒悟过来,我心里像揣了只跳来跳去的兔子一样紧张不安,很怕老师斥责我。这时我才发现全班同学的目光都齐刷刷地看着我,我的脸突然像发烧了似的一样热红,立刻坐得像机器人一样端正,老师没说什么,面色铁青地回到讲台上继续上课。

  到了下午,我忐忑不安地写了一封签讨书,慢吞吞地走到办公室向老师认错,我在老师面前低着头,像一头待宰的羔羊一样,全无反击之力,没想到老师没有生气,反而语重心长地我跟我说了一番大道理,就把书还给了我。从那以后我都不会在上课时看课外书了。

  要说我不喜欢的, 那就是妈妈唠唠叨叨,她不管是大事还鸡毛蒜皮的小事,只要看不顺眼或不合心意,就开始唠叨个没完没了,有一次,我起床后忘了整理床铺,就去刷牙,过了一会儿,我就听见妈妈在房间叫我的名字,我突然想起自己忘了整理床铺,顿时就方了,耳朵的噩梦就要开始了。果不其然,妈妈一瞧见我进房间,就开始对我噼里啪啦唠叨叨不停,我听得的心烦意乱,真想把耳朵给筛起来。

  我的坏毛病说多不多,说少不少,最严重的就是粗心大意。粗心到什么地步呢?有一次数学测验,试卷一发下来,我一眼就发现一个“亮眼”红叉,原来有一题应用题的得数被我扩大了100倍——多写了两个“0”,“完蛋了!”这粗心大意的老毛病又犯了,真希望能在初中三年把这个坏毛病给改掉。

  好了,就介绍到这了。我就是我,不一样的花火。你要是想和我做朋友,就到六班来找我吧!

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇6

  《自我介绍》这节课的教学中,我深刻感受到:课常教常新,不能因为自己曾经教过这一课就忽视了备课。凭经验教学,凭感觉教学,这是万万不行的!教学结束后,反思一下整个教学过程,觉得自己才是批判的第一对象。同时在如何创造和谐有效的课堂教学上也获得了颇多启示。首先,尊重、赏识、民主、文明地交流互动是创设和谐有效课堂的前提与保证。其次,还有诸多因素不容忽视。

  一、情景的创设是和谐有效课堂的催化剂。

  小学生的心理注定我们语文教师在课堂上要使出浑身解数,创设情景把孩子们的心牢牢抓住。阅读教学如此,口语交际,作文教学更是如此。生动有趣吸引人的情景会激发他们学习的欲望和好奇心,会让他们全身心地投入学习过程。

  二、机智的教学语言是课堂教学环节的黏合剂。

  智慧、机智的过渡语言,客观、幽默、生动的评价语言等是有效地把各个教学环节统一在一起的黏合剂,使整个课堂是一个圆,一个不可分割的整体。

  三、兴趣是和谐有效课堂的润滑剂。

  活泼多样的教学方法,灵活多变的教学环节,丰富多彩的学习活动是激发兴趣的润滑剂。学生内心有需要才会有学习的动力,这样才会有有效的学习行动。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教学计划,形式单一,学生没有学习激情,没有表达的欲望。我觉得应充分运用了各种方法,或当记者采访,或答记者问,或看录象与人交友等充分地调动了学生的表达欲望,这样的课堂学生的思维是自由的,灵活的,效果是有效的。

  四、心态是和谐有效课堂的镇定剂。

  急于求成的心态常常会让老师身不由己地去做喧宾夺主的傻事。我们都知道阅读教学是开展生生对话,师生对话,文本对话的过程。口语交际与作文教学又何尝不是呢。课堂中,学生才是主人,学习的主人。老师的教学设计,教学组织语言,课堂提的问题,采用的教学方法都是为促进学生发展服务的。可以说老师做的一切都是从学生出发。但是又不能包办代替。课标指出要让学生乐于写作,易于表达。我们老师能做的是什么?是引导,是启发,是鼓励,是激趣。但是,当学生的表达出现了问题,当课堂的效果与老师事先预设的大相径庭时,我们往往会着急。着急了就怕花时间,就会自己替而代之。

  五、体验是和谐有效课堂的强心剂。

  没有体验是没有作文可言。作文前要体验,在作文教学与口语交际过程中也要让学生有充分地体验。体验成功的喜悦,体验交流的快乐,体验评价的乐趣,体验尊重的美丽。

  总之,要把发展学生语言,提高作文素养作为整个课堂实践的最终目标。我们要创造性地运用教材开展教学,不能让功利的作文教学思想阻挡我们前进的步伐。

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇7

  一个渴望完美却有着许多缺点的女孩,一个想要成功却屡次碰壁的女孩,一个追求时尚却不懂得高雅的女孩,哈,这就是我。 乐观、自信、开朗是我不变的性格。在学校里我很遵守纪律,但有时却要犯一些低级的错误。我想这是必然的,如果一个人连错误都不犯的人,那他也太不真实了。总统、伟人、天才都会犯错,更何况我们这些普通人呢? 每当我妈在路上碰到熟人,他们就说我什么眼睛好看,额头高啊这些话。哼!其实我是集合了我爸妈的优点缺点,眼睛大大的,左眼有四层眼皮,右眼却只有两层,你说怪不怪?我奶奶说我眼睛长得好看,上次去表演化妆师我是一字眉呢!虽然我不懂这些是什么意思。但也懒得弄明白。

  我有几个最大的缺点就是:1、比较贪吃;2、性子特急;3、粗心。不能光说缺点我也有优点的: 1、我喜欢笑;2、爱帮助人;3、非常有怜爱之心等等。

  我这张嘴只要看见香香喷喷的饭菜,就管不住嘴了,先个小馋虫似的,非吃个过瘾才行。瞧瞧,这身材都是吃出来的结果,外公外婆现在常说:“你怎么瘦了?”这句话听了,我心里高兴得很,现在过年、节日出现美味佳肴,我就只尝尝味道,不多吃,有时爸爸说:“多吃点素菜,有维生素,鸡少吃点,饭馆里的鸡不卫生。”我表哥就是坏嘛,一见到我就说:“你怎么又胖了?该减减肥了!”听了这些话,我听的肺都要气炸了。

  我这人性子急不管三七二十一,上奶奶住院了,一听这消息,我马上和妈妈赶到邵逸夫医院,上面写着7号房,我不管了,我先冲了进去,发现奶奶不再,我大哭起来,这病房好像新的一样,妈妈听到我哭就过来了,说:“小宝贝,奶奶在1号房呢!”“啊?不会吧”我尴尬的说。 每次,经过我们班,总会听到“哈哈”的笑声,同学们总是逗我笑,有一次我对他们说:谁能把我斗笑,我就不行孙。”接着同们讲了百个笑话,我就是不笑,可我想起以前的事,我就笑的肚子疼。每次回到外婆家,他们总是叫我“开心果”,动不动拿我寻乐,晓得我们直不起腰来,外公说:“笑一笑,十年少”,被他们当成开心果也值得,谁让他们这么疼我?

  在以前的学校我的'学习,也还算中上,一回到家,做完老师布置的功课,做完妈妈给我买的习题,接着爸爸会是当然我看一小会电视,(不会超过20分钟,请别人不要嫉妒)我最喜欢我爸爸带我出去玩,妈妈每次都不和情调,老让我写功课,爸爸就偷偷带着我出去打乒乓球、溜冰之类的,反正回来是老爸被挨骂。

  我的自我介绍就到这里,怎么样,给我个评价,交个朋友,多多指教。

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇8

  我的名字叫“刀螂”,你可别以为我是一个歌手,其实我是一只昆虫,我的真正名字叫“螳螂”。虽然我们只不过是一群小昆虫,但是我们的家族史却很长很长。早在几亿年前的石炭纪,我们的祖先就已经生活在地球上了。我们的出现比扬名全球的古生物恐龙都早了很久,后来,恐龙灭绝了,而我们仍然活了下来。又经过了几千万年,我们就变成了现在的样子。

  我长着一个三角形的小脑袋,脑袋两侧镶嵌着一双警惕的大眼睛,活像两颗闪闪发光的“夜明珠”,中间挺立着两根长长的触角。身体前方长着一对像大刀一样的前足,我用它来捕杀昆虫,后面还长着四条又细又长的腿,用来支撑我那肥肥的肚子。人们常用“螳螂捕蝉,黄雀在后”来形容我们捕食时瞻前不顾后,其实不然,我们螳螂在外出和捕猎时都是用那双机灵的“夜明珠”观察周围情况,一旦有什么动静,我们就会立即做出反应。

  有些人因为我们长着“削虫如泥”的“宝刀”,还有我们雌性吃雄性的习惯,就说我们很凶残,是魔鬼昆虫,真是天大的冤枉啊!我们的“宝刀”是为了捕食害虫和防身用的,不是用来随便伤害动物的。虽然我们的生命只有短短几个月,但是我们却能为人类做出很大贡献。一只螳螂在生命中能够吃掉无数只害虫,能为保护人类的庄稼和大自然的植物做出很大的贡献。另外,雌性吃雄性不是我们的由衷,其实我们螳螂都不愿意这样做。因为雌螳螂在生小宝宝的时候要补充很多的营养,只能忍痛吃掉自己的丈夫。

  我们捕猎很神速的,给你们举个例子,有一次,我发现了一只比我还大的蝗虫向我靠近,我等它爬到离我很近的时候突然一个“流星弯月刀”把它死死的夹住,蝗虫奋力挣扎,我张开嘴就咬它的头,没过多久,它的脑袋就搬家了,成为了我的腹中餐。真好吃啊!我的肚皮都快撑破了。明明我们螳螂是怕蜥蜴和鸟类的,但是我们在南美洲和非洲的一些亲戚,竟然能够捕杀老鼠、蜥蜴和小鸟,我好崇拜他们哦!

  在大自然这个弱肉强食的世界里,只有自己强大才能不成为食物链中的最低端,我处于昆虫食物链的高端,很多昆虫见了我都要望风而逃,我就单凭这两口“削虫如泥”的宝刀,在百万虫中取害虫首级如探囊取物一般,而且还能保证猎物不被别的肉食昆虫抢走,有些肉食昆虫见了我都要退避三舍。有一次,我和一只捕蝇蜂同时发现了一只苍蝇,当捕蝇蜂看到我那两口“削虫如泥”的宝刀时,它赶紧灰溜溜的飞走了,要不然它也会送掉自己的小命哦。

  我是一只喜欢自由的螳螂,请你们不要伤害或抓走我。因为我是你们人类的朋友。只要你们不伤害我,我也一定不会伤害你们。反而会替你们抓更多的害虫。你们一定要保护我们野生动物和我们共同赖以生存的环境呀!

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇9

  我今年14岁,高高的个子,扎着一条马尾辫,走起路来一甩一甩的。我这个人呀,缺点多得数不清,但要说优点,本人也不少。

  就拿我上四年级时的那件事来说吧。

  记得那是一个星期天的早晨,太阳公公爬得老高了,可是我还赖在被窝里不肯起床。忽然,传来了爸爸的叫声:“秀红,快起来。”“不,我还要睡呢!”我懒洋洋地说道。“快起来,今天有人要来吃饭。”有人?什么人?我怀着好奇心一骨碌爬了起来,匆匆忙忙跑下去,一看,哟!东西还真不少呢。有牛肉、白斩鸡、大鲤鱼、对虾,还有……真可说是鸡鸭鱼肉,样样俱全。这时,只见妈妈围着围裙,从厨房间走出来。为满足好奇心,我就问道:“妈,今天谁来呀?你这么忙!”“去,你小孩子懂什么!”妈妈不耐烦地说。“有什么了不起的。”我边嘀咕边去问爸爸。爸爸告诉我,今天,乡里领导要来村里,妈妈为了进厂工作,所以想请他们来吃顿饭。过了一会儿,爸爸又无可奈何地指了指那些菜,说:“你瞧,这么多的东西全是她买的。”是呀,妈和爸不同,爸爸是村干部,他得以身作则才是,而妈妈却……我也随着叹了口气。

  不大一会儿,我忽然想到,老师不是教育过我们,做事不能开后门吗?而现在,妈妈的这种行为不正是……对,我一定得想办法制止她,但是,我又有什么好办法呢?我一时没了主意,搔了搔后脑勺。突然,我脑海里闪出了一个念头,对,就这么办,太棒了!于是,我走到妈妈跟前,劝说道:“妈,您这客就别请了吧。”

  “对你说过,小孩不要管大人的事!”

  “妈,那么我也请老师来吃顿饭好吗?”

  “为什么?”妈妈迷惑不解地看着我。

  “因为,因为我……”我假装支支吾吾的,“因为如果老师吃了饭,就一定会看得起我,而且考试时,也好拿到好成绩,你说对吗?”妈妈听后,用手指了指我的脑袋,说:“这么小不认真学习,就知道开后门了,不知羞耻。”我调皮地说道:“这还不是向您学的,谁叫您是我母亲呢。”我刚说到这,只见妈妈的脸“唰”地一下红了,而且一直红到耳根。我预料到事情已经成功了,便胸有成竹地走了出来,来到爸爸跟前神秘地说:“爸,下面的事就托付给你了。”爸爸起先有点不理解这句话的意思,但不多一会儿,他就领会了,并向我点了点头。他走到妈妈跟前,我悄悄地躲在外面看着他们的一举一动。厨房里,传出妈妈吞吞吐吐的声音:“我,我想,不请客了。”“那工作怎么办?”爸爸故意刁难她。“工作嘛,以后再说……”妈妈的话音未落,我就难以控制自己的喜悦,一个箭步跨过去,抱住妈妈说:“妈妈,你真好!”

  “你这小鬼最精了。”

  接着一家人笑开了,笑声久久地回荡在厨房里。

  我是谁的自我介绍作文1000字 篇10

  Hello,大家好!我的名字叫做细节,我在人类的生活中无处无在,充满在生活的每个缝隙中,我最喜欢的事便是交朋友,可是有些人认为我不重要,最后追悔莫及,这使我很苦恼。

  1995年,拥有233年历史的巴林银行以1英镑的象征性价格被荷兰国际集团收购,将昔日声名显赫,如日中天的巴林毁于一旦的,仅是一个未消除的错误账号,尼克·里森是巴林在新加坡公司的经理,为方便处理银行错误数据,建立了一个号码为“88888”的“错误帐户”。后来总部要求使用另一帐户处理错误数据,“88888”帐户却未被及时消除,后来成为了尼克掩盖自己一次又一次失误的工具,将巴林一步一步推身死亡之崖。原本微不足道的一个帐户,一个小小的细节,使英国历史最为悠久的一个银行毁灭,所谓“千里之堤,崩于蚁穴”,小小细节,被一次次忽视,便如小小浪花,一次次拍打、翻滚,终成为咆哮着的深不可测的漩涡,将一切卷入万劫不复。忽视细节,是成功之路的阻断之石。

  人要注意细节,以无暇的云装点天空,以绚烂的花装点大地,以清灵的水澄澈湖泊,以细节挥洒人生的色彩。

  谁会想到关键时刻是我让你出类拔粹,也是我让你名落孙山。

  有一次在一个会计招聘会上,有位姑娘反用一元钱便打开了录取的大门。当考官问完问题后,又说了一句:“如你被录取了,我们会打个电话给你的。”话音刚落,就听到女孩用清脆的声音说:“请你无论如何,打个电话来,即使我失败了。”一边递过去一元钱。教官好奇问:“你为什么这样做?”“因为如果我被录取了,这打电话的钱不该公司出;如果我没被录取,这打电话钱更不该公司出。”考官随即告诉她:“你已经被录取了。”此后,女孩在自己的岗位上做的很出色。女孩用一个细节打动的考官,自己也获得成功。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”可见成功离不开细节。

  还有许许多多的例子可以证明我的用处。我,一个小得不能再小的名词,从来没有人过多地关注我,在许多人眼里,我是微不足道的,是微乎其微的,是不起眼的。可我却是不容忽视的,我也有自己的价值,试问如果不是因为我,瑞利会发现氙吗?如果不是因为忽视我,美国飞船会出事故吗?其实,细节无处不在,我就在你们身边。

  老子曾说过:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”这不正是说明我的重要性吗?

  好了,说了这么多,我不知道你们以后还会不会在意我,但我在这里衷心祝你们:记住我,我会使你在通向成功的过程中品尝到甘甜。

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