描写春天的作文1000字

2021-03-27 1000字

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的描写春天的作文1000字3篇,欢迎大家分享。

描写春天的作文1000字 篇1

  春是什么?唐诗宋词说,春是一副画卷。江碧鸟逾白,山青花欲燃。我说春,是孩童手里的起航的风筝。三月天,阳光明媚,蓝蓝的天空一望无际,此时,春已来到身边。春雨飘清香,桃花正当时,春风摇枝丫,绿芽俏枝头,春儿换轻装,蝶蜂嬉戏闹,春歌咏古今,江山万里景。

  换了轻装的孩童,拿着心爱的风筝,走进了春天。在春天里放飞自己心爱的风筝,是孩童对春天最好问候,村子后面的大片草地上,几个孩童,两人一组,一个举着风筝,一个拉着风筝线,大家站在同一起跑线上已经就位。从右到左第二个孩童一声令下,各式各样,如奥特曼,光头强,长尾巴蜻蜓,糖宝,等等,迎着春风,缓缓飞上天空。此时在场所有人目光,随着风筝一起飞翔。抬头,看向天空,各种孩童眼里的英雄,换上五彩鲜艳的服装,飘飘欲升,随着春风和主人技能,层次不齐飘在空中。

  接下来,就是,天时地利人和一起拼搏的场景。本来就四个神兽的战斗,一到天空,全球战斗打响。管你想不想参加,只要看上你,就拉你入局,你追我超,不一会,天空里打成一片,地上吆喝声也是一片响亮。正当大家观看着,谁是最后赢家的时候,远处,一个大金鱼的风筝,随着一声线断了摇摇晃晃,耷拉着脑袋尾巴,没落在了远处,主人赶紧一路跑过去。还没来得及再次看向天空,一声,哎呀,光头强,挂树叉上了,地上的小主人,看着心爱的风筝,满心着急,而此时的光头强,却在树梢随风飞舞。小主人,绞尽脑汁,一会试图爬树,一会又找来竹竿,可是,树太高,竿太短,小主人,着急上火,可就是没办法,最后,决定一博,使劲拽线,线断了,可光头强还在树梢,就当,小主人放弃的时候,不知哪来一股强烈春风扫过枝头,光头强自己飘下来了,小主人欣喜若狂,喊着,下来了,下来了,追向飘落的光头强。这真是意外的惊喜。再次看向天空的时候,糖宝已经独领风骚,占据最高点。

  而此时,蜻蜓跟奥特曼似乎看对了眼,纠结在了一起,彼此慢慢靠拢着,似乎想成就一段美好爱情,可是,它们的爱情是被不看好的。因为它们爱情让地上两个小主人快疯掉了,已经来回转了好几个圈,试图分开他两,可是,不但没有分开,反而越缠越紧,似乎上天打算成就蜻蜓奥特曼这段爱情。两个小主人眼看着,这两个世界生物就要拥抱在一起了,于是商量着,同时收线,重新起航。一阵春风拂过脸颊,桃花香味扑鼻而来,顺着花香,不远处半坡上的桃花引入眼帘,缓缓走进桃花,花香越来越浓,远远就听见蜜蜂的嗡嗡声,正想仔细观赏观赏这惹人桃花,突然一个蜻蜓风筝挂在了对面树梢。难道蜻蜓也闻见花香,前来欣赏桃花了。春,你的魅力如此诱人。本来属于天空的风筝,偏偏有的爱上了你的十里桃花,有的恋上了你的枝头绿芽,有的喜欢上了你的青青草地。

  越来越多的风筝走进了这场只属于春天的舞台上,蓝蓝的天空上,各路英雄好汉,窈窕淑女,疯狂动物,各显魅力,释放自己以示对春的友好。青青草地上,孩童们各显本领,演绎着精彩绝伦,一会蹲着,一会站起,一会弯腰,一会双手举着,爬树的,追风筝跑的,着急喊叫的,大声指挥的,以示对春天问候。旁观的成人也没经得住这番天上地上一起互动的诱惑,和如此春风美景,加入其中,指点一二,露出真诚的微笑以示对春天的欢迎。

描写春天的作文1000字 篇2

  去黄金镇大岭看梨花,绝对是一种渐入佳境的享受。春天的早晨,薄雾轻笼山野,一切沐浴在湿漉漉的`空气里。太阳犹犹豫豫地探头张望,始终不肯露面。车子在蜿蜒的山路上奔驰,在绿的海洋里乖风破浪。呼吸着新鲜到空灵的山野气息,穿行在花草树木和梯田勾勒的美景里,“人在画中行”的浪漫情怀不由得涌上心头。

  渐渐接近梨园时,道路两旁和农家房前屋后的梨花开始星星点点地渲染诗意的白,远远望去犹如一层薄薄的清霜,深深浅浅地率性地点缀着山野,透着一种不染风尘的宁静与自然。这种淡淡的白一路引领我们进入渐行渐浓的白。及至到了梨园,铺天盖地的白夹杂着星星点点的红和绿,瞬间让你没在无法张口的花海世界里,那种大气磅礴,真有一种“占断天下白,压尽人间花”的气势。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,徜徉在这漫山遍野的梨花世界里,好象来到了世外桃源,不由自主地有了“悠然见南山”的闲适心境。许是受了这梨花世界的引诱,太阳终于绷不住了,撩开薄雾的面纱,跳跃在梨花的脸颊和轻轻吹拂的风尖。这时整个世界是澄明的:梨花闪着太阳的金光;蓝天映着白云的清澈;轻风携着花香的纯净。我们在一片明亮的光影里,或舒展四肢,或笑靥如花,或吐纳若兰,用最自然的方式,洗涤尘世的疲惫和心灵的晦涩。

  只有在这样闲适的环境与心境下,才能体味梨花素面玉骨的绰约风姿。看这一树树梨花,有的大开大放,有的含苞待放。大开大放的梨花,展着五片花瓣,吐着或红或绿的花蕊,在微风中蹁跹起舞,犹如一个个活泼可爱的青春少女,泼洒着圆润饱满的快乐。那一个个花蕊,又如小小的蝴蝶,舒畅地在微风中颤抖着翅膀。含苞待放的梨花,花骨朵犹如小小的绵花糖,在春光脉脉的柔情中,悄悄地露出白净的小脸,花心半露半掩。有的花瓣上,还沾着晨露,晶莹剔透,微风过处,露珠滚动,似梨花泪,不由惹人无限怜爱。与这些梨花相映成趣的,正是甘当陪衬的叶子。梨花的叶子点缀在这纯白的世界里,真有一种锦上添花的美。这些叶子有的红,有的绿,有的半红半绿,无论那一种颜色,都媚而不艳,绝不抢梨花的风头。细观叶子,它的精致是用叶面上清晰的脉络和叶边上锯齿样的花边构成的。它们或三个一群,或五个一堆,或孑然独立,在风中微微颔首,好似有礼貌的主人在对客人示意问好。

  “春风荡漾,梨树花开,千朵万朵,压枝欲低。”真不知用什么词来形容这满世界的梨花之美了。宋代元好问《梨花》一诗中“梨花如静女,寂寞出春暮。春色惜天真,玉颊洗风露。素月谈相映,肃然见风度。”最形象地描绘出梨花的美丽。此时这满世界的梨花真如娴静的女子,在春天的景色里让人爱怜。

  赏梨花之时,正是清明来临之际,不由得想起了苏东坡的《东栏梨花》:“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。”此刻,在这春光无限的梨园,雪一般清丽素雅的梨花,并没有让我产生苏东坡那样韶光易逝的伤感,我更觉得这一树树的梨花,如同我们现在的生活一样,会长长久久地美好下去。因为,“眼中有笑,心中有暖”我们便会简单地幸福着。

描写春天的作文1000字 篇3

  牵着一缕阳光,蘸着一抹新绿,种一朵希望在春风里,等待一场润泽的细雨。雨后会有一树的欣喜,含笑的花蕾,蓄满童真的笑意。雨后会有一地的美丽,破土的芳草,摇曳着四野的童语。雨后会有一串的诗句,轻轻地一笔,写满了童年成长的印记。眨动的双眸,微翘的鼻翼,微张的小嘴……飞扬着春天的魅力!

  绿柳婀娜,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,春柳在诗人笔下婷婷袅袅,百媚千娇。雨中的翠柳更可人。柳色清新,斜风细雨中甩着柔长的秀发,炫耀着嫩绿的辫花,宛若婀娜多姿的新疆姑娘,轻歌曼舞。驻足如烟的春树下,轻轻托起一串淡绿,满枝的叶芽含情脉脉,钟爱着属于她的季节,倾吐着一腔浓情。徜徉在绿柳河畔,低垂柔枝轻盈拂面,让思绪与柳絮一道飘,飘成一种洒脱,飘成一种恬淡,飘成一种安然,微闭双眼,醉在多情的春风里…

  红杏妩媚,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。桃花谢了,杏花开了,红艳艳的花蕾忍俊不禁。孩子们簇拥树下,踮起脚尖,侧着耳朵,微闭双眼,嘴角上扬,享受着浓郁的芬芳,倾听者花开的声音……微风拂过,发丝飞舞着,轻拂如花似的面颊,这情景如诗如画。 “花开有声吗?花开的声音什么样?”女孩半信半疑地问。“花开的声音很美妙啊!用心灵去感知,用爱去倾听。”我告诉她,“你会听见花蕾舒展花瓣的声音,听见花儿们的问候声,听见了花儿们的欢笑声,听见了一曲自然和谐的乐曲”。孩子们笑了,灿烂如花,我听到了花开的声音……

  蝶舞翩翾,“桃红李白一番新,对舞花前亦可人”。漫步小园香径,巧遇一双彩蝶,今春第一眼看到蝶舞,记下这美的瞬间。阳光煦暖,彩蝶恬淡地嗅着粉艳艳的小花,优雅地扇动金灿灿的翅膀,快活地对舞出一条条流畅的曲线,让人眼花缭乱。目光捕捉着灵动的靓点,灵动、娇小、可人,瞬间,美氤氲一片。正如一句诗:“才于东来又西去,片时游遍满园春”。羡慕蝶的欢愉,嫉妒蝶的妩媚,怅恨蝶的贪婪享受春光的痴心。

  紫燕呢喃,“娇姿常伴垂杨柳,柳外双飞紫燕高”。一双燕子剪过如烟的柳梢,扑向守候故里的楼檐,探听曾经栖息的巢穴,塞满的故事诉说着似水流年。燕影掠过主人的窗子,送上小别后的呢喃。飞向衔春泥的水塘,往返筑新梦的草滩,不为嬉戏,不为贪恋,只为营造温馨的家园。绕柏树的爬山虎,放出了嫩叶爬出了藤蔓,映假山的池塘,游动着小鱼铺展叶片的睡莲……紫燕笑斜了翅膀,不停地在空中飞旋,不为迎雨,不为悠闲,只为窝嗷嗷待哺的雏燕!

  柔风温婉,“风柔日薄春犹早。夹衫乍著心情好”。风过无痕,花开有声。轻盈的煦风踩着阳光的舞步,柔柔地梳理着绿柳的发丝,轻轻地抚弄着遍地的鹅黄的春草,顺手荡起了一季田野的梦幻,荡起了一潭春水的微波,荡起了一池花海的芬芳,随微风驿动、四溢、酝酿、……飘逸的裙袂飞扬出一曲最婉转、最悠扬的情歌;挥洒出最写意、最抒情的唐诗;铺展出四季里最明媚、最灿烂的一幅画卷。风过无痕,回眸有韵,有着曼妙的韵致啊!

  最美人间四月天,仰望晴空,是一方属于自己的天空,以一份恬淡悠然托起自由自在的风筝,乘快乐之风,飘成一道唯美的风景。排列好生命中每一个音符,谱写四月最华彩乐章,采撷一抹新绿,一束桃红,一泓清泉,一枝翠柳……轻轻植入内心深处,笔尖流淌的诗情,柔柔的,淡淡的,静静的,喜欢这诗一样季节,蘸着岁月浅墨,书写诗意人生。

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