在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的日行一善记事作文100字（精选18篇），欢迎大家分享。
日行一善记事作文 篇1
今天抽空我洗刷了自己的书包。这个书包已经陪伴我度过了3年多的时光，每次给它刷洗就像给它洗澡一样，我都会耐心地清洗，虽然冬天的自来水很凉，但是想想洗干净后书包的样子，我还是觉得很高兴的。
平时注意爱惜、保养自己的学习工具，我觉得这也是一种好的习惯。记得妈妈常说，她小时候的书包啊、铅笔盒啊都是一用就好长时间。看看我们现在多幸福啊，文具什么样的都有。但是我觉得我们应该珍惜现在的美好生活，也要珍惜着使用自己的文具，把它们当做好朋友，每天陪伴自己快乐的学习，那是多么美好的事情啊！
日行一善记事作文 篇2
昨天的一场大雪给大地铺上了一层厚厚的白地毯，小区里的游乐设施上也积满了雪，上去玩的小朋友们都险些摔跤，看着这场景，我们日行一善小组也开始行动了……
我们的小组组长是沈欣晔，组员有我，陈瑶和马心怡，由我爸爸陪同。我们约好下午1点带好工具到同济花园去擦游乐设施。组员到齐后我们就开工了，我们先分好工，两人负责把雪铲掉，两人负责把设施擦干净，然后我们就忙活开了，我们没有带铲雪工具，在现场找了两个塑料瓶用，发现铲起来不得力，就用手帮忙。虽然天气还是很冷，每个人手都冻得红通通的，可是我们每个人浑身都暖暖的，脸上也都红扑扑的。忙活了半天，看着干干净净的场地，我们开心极了，忍不住坐上秋千，爬上滑滑梯玩了会儿，感受自己的劳动成果真是畅快啊。
日行一善记事作文 篇3
在我们学校旁边，有一个卖湘江糯米糕的叔叔，他长得很帅，卖货动作也很麻利。我去买糯米糕，他安静的指着牌子上面的品种和价格，却不和我说话。我觉得很奇怪，看了看妈妈，妈妈马上用手指了指黑芝麻的，然后又比划了一个一。回家后，妈妈告诉我，那个叔叔是聋哑人，可是他自强不息，靠自己努力赚钱，很不容易。
后来，我每次路过那里，都会买一个糯米糕，不仅解馋，更是对叔叔的敬佩。因为不管刮风下雨，还是外面特别寒冷，他总是静静站在那里，希望多卖几份。
今天，我照例去买糯米糕，刚点了一份，就来个一大帮哥哥、姐姐。因为他们不知道叔叔是聋哑人，就在那里问这问那。叔叔看到这么多人也不知道怎么办好。这时妈妈开始和大家挨个介绍，我一看，也充当起“翻译”来。大家听了我们的介绍，买了很多份，我和妈妈也特别高兴。
这也算我们今天的日行一善吧！
日行一善记事作文 篇4
今天写了一会寒假作业，听妈妈说她要出去一会儿，中午回来做饭。我想，反正我也是闲着，不如帮妈妈先把中午要做的菜先准备一下，这样妈妈回来就能轻松一些。
说干就干！我看到妈妈把白菜和香菇放在厨房里，我想可能中午的菜跟这些东西有关，就先洗它们吧。
我把白菜一层层的扒下来，感觉白菜长得真结实啊，虽然我小心翼翼地扒，但每扒一层我都扒不完整。觉得差不多够了，我就开始洗白菜，然后洗香菇。洗好后把它们放下控水的篮子里，等着妈妈回来“下锅”喽！
日行一善记事作文 篇5
一天下午，蒋老师正准备让我们听写，我连忙把听写本拿出来，这时我听见后面的沈千寻在说：“完了，我没带听写本。”我想起来我还有一个新的听写本没用，于是我转身在书包里找那个听写本，拿出来，双手送给沈千寻，说：“给你吧，这一个本子是我没用过的。”沈千寻说：“谢谢你，你要我什么时候还你呀？”我又说：“不用还了，反正这个我也不用，你就用吧！”说完后，蒋老师已经开始报听写了。
蒋老师报完听写后，我还在想：如果我没有及时给沈千寻本子，沈千寻就只能用纸写，而且速度不快的话，那就有可能几个词语都没写。
经过那件事后我知道了在帮助别人的时候，自己同时也收获了快乐，我以后一定要多做善事。
日行一善记事作文 篇6
有一天，过年了，表弟来我家串门。我们在小区里噼噼啪啪地放鞭炮。买了好几盘鞭炮都被我们放完了。单元门口净是一些垃圾，不过又像铺了一层红地毯一样。妈妈办事回来一看，说：“你们把这些垃圾都扫一下吧！”我们异口同声地说：“行！”便去拿扫把和搓斗。扫把和搓斗拿回来以后，我便认认真真地扫地。我一抬头，笑了，表弟那里在扫地，他在玩！他拿着扫把乱舞，妈妈急忙教表弟该怎么扫，表弟很聪明，一会儿就学会了。不一会儿，基本上扫完了。这时，迎面走过来一位老爷爷，夸赞我们，说我们是好孩子。我们心里美滋滋的。
我要再次努力，再次得到别人的夸赞！
日行一善记事作文 篇7
寒假即将过完，我们也应该从江西回到南京了。
刚上火车，我便睡了起来，不知睡了几个小时，隐隐约约看见正在沉睡的爸爸，见大家都在睡，我想我也睡吧。刚闭上眼，又睁开了——旁边买站票的阿姨怎么也睡不着，于是，我对那位阿姨说：“阿姨您先到我这儿来睡吧。”可阿姨说：“这是你买的票你坐，再说，你正是成长的阶段，不要站着。”后来，我再三要求，阿姨才肯睡。
不知不觉，天已经亮了，阿姨也醒了。刚醒来就把位置还给了我，自己又回到过道了。
通过这件事：做一件好事并不难，只要你有一颗善良的心，一切都会非常简单！
日行一善记事作文 篇8
帮助别人是每个人都喜欢做的事情，例如，我一个人在放学回家的路上做了一次。
那天我从学校乘公共汽车回家，刚从站台出来就被一位老人拦住了。“孩子，这是紫云路站吗？”当我看到和我在同一辆车上的老人回答“是的”，老人又问，“你知道艾欣疗养院在哪里吗？”我向下指了指，说道，“那里，那栋大楼。”听完我的话，爷爷笑着说:“谢谢你。”
看着老人微笑着离开，我也回家了，在回家的路上，我想:“帮助别人真好！”我必须是一个帮助别人的好孩子”。
日行一善记事作文 篇9
一个周末的下午，我和妈妈去购物了。看到一位老人提着两大包红薯，这些红薯看起来很重。我伸出手去帮老人提一个包，不一会儿就到了老人的家。爷爷在路上告诉我，他姓田，以后可以叫爷爷田。
我把田爷爷的东西送过来后，我和妈妈就在回家的路上。我非常开心。那时，我深深地意识到帮助别人是多么快乐。从我们身边的小事做起，找到需要帮助的人和事，尽你所能去帮助别人。在正常生活中，尊重老人，爱年轻人，遵守规则，有礼貌，做一个全面发展的学生！
日行一善记事作文 篇10
下课了，忽然雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。我忽然想起，郑仪芝去上厕所了，没有带雨伞，她肯定要淋雨了，我连忙冲回教室，拿上今天妈妈给我备的雨伞，冲下楼去接她。只见郑仪芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已经被雨打湿了，我打开雨伞，赶紧跑过去，和郑仪芝一起打着雨伞回到了教室。
到了教室，我赶紧用干毛巾给郑仪芝擦擦湿头发，把衣服上的雨水弄干净，郑仪芝说：“谢谢你，苏心怡！”我笑了笑说：“不客气，我们是好朋友嘛！应该互相帮助！”
“赠人玫瑰，手有余香”，我感到帮助了别人，别人快乐，自己也很快乐。以后，我还要帮助更多需要帮助的人！
日行一善记事作文 篇11
说到帮助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光。
我的作文老师，他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去像个文质彬彬的秀才，嘴嘛，当然是能说会道啦!
他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。
记得是一次作文比赛，我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。下课后，老师将我带到办公室对我进行辅导，他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出，并且细细分析给我听，我总是似懂非懂地点头。此后，他经常为我讲我不懂的作文题。果然，在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下，我的写作水平有了很大提高!
日行一善记事作文 篇12
林小羽是我们班爱搞笑的的人之一，她上课爱搭话，搭的话有百分之九十九点九九九九……是废话。
有一次，吴老师说了一件让人吃惊的事，林小羽就突然大喊了一声：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吴老师就叫林小羽站着上课。这就是她的缺点之一。
虽然小羽的废话多、爱搞笑，可是，小羽非常乐于助人，有一次，克凡笔没带，小羽就非常主动的把笔借给了克凡。
还有一次，我有什么东西掉了，小羽也帮助我一起找，结果没找到，可是我不是很不高兴，而是非常的高兴，因为小羽帮助了别人就是一件好事，东西找不到，没关系，只要你尽力就行了！
所以，我们要多多向小羽学习，小羽乐于助人的优点很值得大家学习！
日行一善记事作文 篇13
我班有许多乐于助人的同学，其中成正心。罗可依。陈影他们给我的印象深刻。她们总是默默无闻。无私为同学们奉献着，有一件事是我始终忘不了的。
记得一个星期五，梁老师布置了课堂作业，由于我不会做，被她们看见了，她们立刻跑过来，耐心给我讲方法，过了一会儿，终于做完了，顿时，我的眼眶湿润了，心里想：我怎么会有着么好的朋友，我应该对他们表示感谢，当我对他们说时，她们却说：“这是我们应该做，没关系。”
我想我应该对同学又善，下次我也去帮助他们。
日行一善记事作文 篇14
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。
你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。
我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”
小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”
小孩照母亲说的'做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
日行一善记事作文 篇15
今天中午在食堂里，我正准备坐到餐位上吃饭，忽然听到＂哐当＂一声响，我抬头一看原来我们班任星宇的饭盒掉在地上了，饭菜洒了一地。
我赶紧跑过去帮他，他去拿扫把簸箕，我去帮他拿拖把。他先把地上的饭菜扫干净，我仔细地帮他把地上的油渍拖干净，然后去帮他重新打了一盘饭菜，他轻轻地说了一声：“谢谢！”“不用谢，帮助同学是我应该做的。”其实我心里还是挺开心的。他当时肯定也很慌张吧，毕竟把饭菜倒了，浪费了粮食。最近老师一直跟我们强调，要光盘行动，爱惜粮食，他这一个不小心犯了错，会担心老师说吧。我帮他拖一拖，他应该会稍微好受点吧。
助人为乐，就是帮助他人快乐大家的事，我很愿意做这样的事。
日行一善记事作文 篇16
星期天，妈妈正带着我上了公共汽车的时候，有一位从宁波来的阿姨上了车，拿出口袋中的IC卡刷卡，但没有能够刷出来，司机对这个阿姨说：“你的卡是宁波的，不能在我们绍兴使用的”。这下那个阿姨可着急了，因为她没有随身携带投币的零钱。
这时，我妈妈跟司机说：“我来替她刷好了”，然后就让我拿着卡去刷了一下，那个阿姨连声对我妈妈说谢谢。
妈妈做的这件事让我牢记在心，因为我觉得这是件好事，对人友善，帮助一些需要帮助的人这是我们每个少先队员应该做的事，我会以妈妈为榜样做得更好。
日行一善记事作文 篇17
生活中，需要帮助的人无处不在，只要你愿意，就可以随时伸出援助之手，帮助他人。妈妈做饭时，太多事情了，忙都忙不过来。我想帮妈妈，可是我既不会炒菜，又不敢切菜，就只好选择洗菜。
”妈妈，我想洗菜。“我尝试着征求妈妈同意。”你去洗吧！“妈妈简单而又明确地回答说。我把菜放进清澈的水里，轻轻地、仔细地搓，还放在水里浸了好一阵。差不多干净了，我再把这些菜从水里拿起来，甩甩干，然后井井有条地放在盘子中。”干净吧？“我十分期待妈妈的回答。”挺好的嘛！“ 从妈妈的话里能听出她还挺满意的呢！
我非常开心，又为妈妈洗了一些蔬菜，使得妈妈做起饭来更加方便。我的心里真愉快，因为：赠人玫瑰手有余香。
日行一善记事作文 篇18
今天是国际三八妇女节，是妈妈的节日，在这一天里，何老师对我们说：“三八妇女节到了，我们应该帮助妈妈做一件家务事或者做一张贺卡等等。”
我们听到了这个消息后，纷纷行动起来，有的做了一张贺卡送给妈妈；有的做了一件家务事，让妈妈好好地休息一下；还有的写了一封信，放在妈妈的床头……大家行动各不相同，五花八门，但是，都表达了对妈妈的孝敬。何老师还让我们把过程写成了一篇周记，并在班上展示。
通过这次孝母的活动，我们知道了妈妈平时非常辛苦，我们应该帮助妈妈做一些力所能及的事情，减轻妈妈的一些负担，孝敬妈妈。
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