会见作文

2018-04-20 创新作文

会见
老人是昨天才注意到那个年轻人的。
当大学教授也许不是一件十分枯燥的事,可老人却当了十多年。老人累了,他只想找一个安宁的地方,离这个噪杂的世界远一些的地方,独自一人生活下去。可是上一周就有一群普林斯顿的孩子们来讨论学术问题。老人很厌烦,可是他也很快活,甚至可以说变成了一个孩子,天真的孩子。他不想以一个智者的方式与学生们辩论,可是这群学生却很尊敬他,老人很困惑。最可笑的一件事发生于上周,一个身穿西服的,在政治上很有成就的人进入他的家,竟然让他去当以色列总统!老人哭笑不得,很快把他送走了,心想政府真是好笑,竟然找一个活不长的,傻乎乎的老头子当总统。
老人的爱好是拉小提琴。那把琴陪伴了他30个春秋。音质说不上多好,老人的手法也不是很高超,可是老人却很喜欢。对于一个步入暮年的人来说,找到一个精神寄托太重要了。
刚才老人在拉一首肖邦的小夜曲时,老人又注意到了那个年轻人。年轻人穿的很朴实,一件棕色色的大衣和一个很古老的大礼帽,与他的年龄相比很不搭配。年轻人似乎很欣赏音乐,老人走下楼梯,推开门,说道:“孩子,不进来喝杯咖啡吗?”年轻人轻声说道:“老先生,我并不想打断您的音乐,也许您演奏的说不上完美,可是我真的喜欢。”说完挥动礼帽行了一个很传统的旧式礼。老人很好奇,便邀请年轻人进来坐坐。
年轻人知道,老人的性格很内向,他不想打断这种奇妙的'气氛。
老人住在一个阁楼上,里面的摆设很简单。没有电视等娱乐的工具,只有一把小提琴和一个很旧的留声机。年轻人很喜欢留声机,尤其是那个象花朵一样的大喇叭,这让他想起了不属于这个时代的物品。
年轻人坐了下来,静静地听老人拉琴。老人闭着眼睛,陶醉在了每一个音符中,每一个节拍之间。年轻人的心中,默默地为这个和蔼可亲的老人感到惋惜。
当最后一个跳动的音符停止时,年轻人的心中就象一个漫长旅途中的人终于到达了终点。年轻人站起来,戴上礼帽,老人放下琴,说:“孩子,不多待会了?”年轻人说:“不了,时间太久了。对了,老先生,我有一个东西想借您用一用。”老人心中一震。年轻人从大衣里拿出一个很精致的长方形盒子,打开一看,里面竟是一把做工很精致的小提琴。只是琴弦细得象头发丝一样。“老先生,这把琴我借您用一用,您拉的真是太美妙了!我后天会再来欣赏的。”年轻人说。“可是孩子,明天我也有时间啊!”“老先生,如果我没有猜错的话,明天晚上八点会有另一位先生来拜访您,十一点后才会离开。您没有时间拉琴的。再见先生!”年轻人再次行礼后离开了。老人站了一会儿,回到房间,拿起那把崭新的小提琴,老人把弓子放在琴弦上,慢慢拉动,琴弦发出了一种清亮而平静的声音。老人从没听过如此美妙的音乐,便迫不及待地演奏起来。当各种美妙的音符组合起来时,老人想起了他的父亲,他的姐姐,泪水瞬间涌出。突然,老人仿佛进入了太空,在广阔无边的宇宙中,仿佛看到了空间、时间的尽头。
第二天七点五十分,老人再次怀疑起年轻人的话是否真实。十分钟后,他的话会得到验证。“叮咚”门铃响了,老人不紧不慢的开了门,“啊哈!老先生,您想好了没有?“他推开门就说了这么一句话,老人感到很奇怪,说:“我同听明白,您再说一下,还有对不起冒犯一下,您叫什么名字?”“我是以色列国防部长内丁·格林,我这次来的目的只有一个,您能否参与竞选?成功后可以当总统啊!”老人很惊讶,又哭笑不得。“可是,先生……”“您在以色列的竞选票数最高,人民需要您啊……”
午夜时分,当老人送走部长先生时,掏出怀表一看,十一点十分,这么说来年轻人说对了!老人边想着,边拿出那把小提琴,演奏起来。
老人拿起琴,突然觉得今天这把琴有点不同。老人仔细观察,发现琴弦变粗了。老人不敢相信这个事实,因为他知道,这种现象在物理界中是不允许的。老人又想起了那个年轻人,不禁毛骨悚然。
年轻人又来了。老人热情的招待了他。年轻人依然沉默不语。这次老人演奏的是莫扎特的曲子。用的是年轻人那把琴。音色十分优美,老人很高兴,年轻人听得眼睛也为之一亮。老人演奏后,年轻人站了起来说:“先生,是时候把琴还给我了。”老人心中很不是滋味。因为每当他拉这把琴时,总能使他想到宇宙,想到世间万物的起源。他不想把琴还回去。
“孩子,能不能让我再用几天?”老人问。“先生,我知道这把琴对于您来说的确很神奇,可是您发没发现这琴与您用的那么老琴有什么不同?”“琴弦越拉越粗,我知道。”老人用很古怪的眼神望着他。年轻人继续说:“对不起,我不能把真相告诉您,因为……”“这不是我们这个年代的东西。”老人沉默了。
一阵静默。
年轻人心里知道,两人该说的话已经说完了。其实还有一点他也没告诉老人—他每穿越时空会见伟人时,总是在他即将离世的时候,这样才能使他们改变未来的可能性最低。
老人把琴还给了年轻人,年轻人收拾好了后挥动礼帽行了最后一个礼,走出房间,老人也跟着出来了。年轻人脱下了那件棕色大衣,露出了里面银光闪闪的服装。它是干什么用的?老人不知道,他也不可能知道。。
年轻人慢慢升到半空中,张开双臂,旋转起来。他开始变得模糊。老人知道,时间之河是永不停息的。如果他愿意,他可以走到时间之河的另一端。
爱因斯坦默默地呆了一小会,转身回屋,又拿起了那把旧小提琴。
作者:赵唯然,河北省保定市保定十三中290班,邮编:071003,电话:13472278036

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、参观介绍法

  【特点】

  采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚,同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境,要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写,这样可以反映事物的主要特征和本质属性。在记叙的过程中,可以把自己看到的、听到的,和向导的介绍穿插起来写,这样可以给读者一个整体的印象。

  2、画面组合法

  【特点】

  采用画央组合法描写社会环境,首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。(next88)最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境,要注意选择的画面具有代表性,还要注意画面与画面之间的内在联系。

  3、分类介绍法

  【特点】

  描写社会环境,除了描写社会环境的景物外,还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境,要注意选择最典型的材料进记叙,这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联,使各个方面组成了一个整体,给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境,除了通过直接观察法了解社会环境的特点外,还要从报刊杂志上,从调查访问中了解写作的素材。

  4、触景生情法

  【特点】

  采用触景生情法描写社会环境,首先必须是情由景生,有感而发。也就是看到景物以后,产生了深刻的感受,好像非说出来不可。其次描述时要以情为主,以景为次。写景为了抒情。笔在写景,都应当句句是情,字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后描写景物;还可以把两者交织起来,一边写景,一边抒情。

  5、粗笔勾勒法

  【特点】

  描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

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