科技小活动

2018-01-31 小学生作文

科技小活动1

  这一天,有人心中开心、快乐;有人心中失望、难过。这一天,有人心中期望、渴望;有人心中讨厌、排斥。这一天,有人心中期待、激动;有人心中担心、害怕。这就是一年一度的科技节比赛。

  很快,比赛的时间到了。有的人心里很激动,有的人心中很担心,在那个宽敞的教室中,下课铃一响,老师就带我们去了。到达之后我们才知道,因为人很多,座位一点也不够坐的,后来的干脆就没有座位了,呵呵,我是比较幸运的一个呢!

  开始了,第一个游戏比赛项目会是我的吗?很期待,可是不是!它是“筷子一把抓”:就是把30根筷子分成个数相同的3份,然后拿起十根筷子放在手背上,向空中一抛,再伸出手去抓。抓到后数一数,把数量告诉前面记分数的老师,反复3次后到下一位同学。很快,这个游戏在“加油”声中结束了。

  第二个科技游戏是“搬运乒乓球”。“呀,是我的项目”,心里一个小的激动。把一根绳子拿起来套在手上,拿起乒乓球放在球的`上面,用两个手指夹住绳子到瓶口处,手一松,球落在瓶里,再拿起绳子回到原点继续。反复5次到下一同学。在这个游戏中,我表现的不好,拿到的是第三名,没为班级争光,我感到很遗憾!

  第三个项目是一个高难度的科技游戏,拿起一个里面装满水的瓶子,把瓶子中的水倒出去一些,再拿起立在水瓶上空,只要3秒钟不坏,就算成功。我们班的两个男生分别拿到了第一、第二名,很厉害的,真为他们高兴!

  这一次的活动很好玩,好有两个小游戏就结束了,可惜,我们不能继续看了,感到遗憾呐!

科技小活动2

  一、指导思想:

  以“携手科学,阳光成长”为主题,广泛开展科技教育活动,引领全校学生接近科学、走进科学,把环保教育与学校德育教育、素质教育、创新教育相结合。培养和提高学生的科学素养、创新精神和实践能力。在大力实施课程改革、全面推进素质教育的进程中,开创我校科技教育的新局面。

  二、活动主题与口号:(制作横幅,悬挂校园内)

  携手科学,阳光成长

  科技之光进校园,一小活力展新篇

  科学在心中,创造在手中

  三、活动组织

  为了加强科技节活动的领导,成立溪郭一小第七届科技节活动领导小组。

  组长:z

  副组长:z

  成员:z各班班主任

  四、活动时间:10月——11月

  五、活动内容:

  1.科普黑板报评选。(10月26日评比)

  2.科幻画展评。(1-6年级每班2幅,10月28日前上交)

  3.科技小制作展评。(1-6年级每班1件,10月28日前上交)

  4.七巧板和美化板比赛(10月28日比赛)

  5.科技小论文(10月28日前上交)

  六、活动要求:

  做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满成功。

  七、活动宗旨:

  1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。

  2.体现特色、突出个性。在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

  3.多渠道开展:采取科普宣传、课程教学、学科渗透、实践活动、竞赛交流、评星展示等多种途径,全方位开展活动,营造浓郁的科学氛围。

  4.循序渐进:延续两个月,其中第一个月为科技教育月,第二个月要组织交流展示活动,引导学生在实践活动的过程中提高科学素养,培养自主探究科学的兴趣与能力。

  5.注重实效:踏踏实实开展科普宣传与实践活动,宣传、培训、活动、评比、展示相结合,切实提高活动的实效。

  6.鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次科技节,提高教师的科技辅导能力,逐步发展、形成科技特色项目。

  八、未尽事宜,另行通知。

科技小活动3

  为全面实施素质教育,提高小学生的科技素质,培养科学创新精神,我校将开展第三届科技节系列活动,通过开展多样化的科学普及活动,为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,能培养学生自主探究科学的兴趣和能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,全面提高学生的科学素养及开发学生智力,启迪学生创新,提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性,培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育,推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上,反思了以往活动的成功与不足,并征求了有关师生的良好建议,本着“重过程、重实效、重创新”的原则,进行活动的宣传与开展。

  现将有关事项安排如下:

  活动时间:20xx年10月25----11月25

  活动对象:全体学生

  活动主题:“动脑、动手,创造丰富的课余生活”

  活动口号:“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩!”

  活动内容:

  一、科普宣传

  1、举行科技节开幕仪式,做好校主题科技节宣传发动工作。

  2、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。

  3、组织各年级看一部科普影视。

  4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会

  5、各学科学科可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。

  二、科普实践

  1、利用班队活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。

  2、每个学生选读一本科普读物,3—6年级写出读书摘记。

  3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。

  4、通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,通过班队互相交流。

  三、科普比赛

  (一)、科普黑板报评比:

  参赛对象:四-----六年级各班

  黑板报内容:根据科技节的主题进行创作。

  评比时间:20xx年11月1日(周二)

  (二)、科普手抄报比赛

  参赛对象:3---6年级

  比赛规则:每班选送3份,8k大,以科技为主题,题目自拟。

  上交日期:11月8日之前

  评奖方法:按年级组评出一、二、三等奖若干名。

  (三)、科普绘画比赛

  参赛对象:一----六年级各班

  比赛内容:围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。

  比赛办法:分 一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。

  比赛地点:一~三年级组美术室,四~六年级阶梯教室

  评奖方法:由大队部、美术组作评委,低中高年段各设 一、二、三等奖若干名。

  (四)、剪纸比赛

  参赛对象:三----六年级各班

  比赛内容:围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。

  比赛办法:,每班选送2—3张作品于11月15号前上交。

  评奖方法:校长室、教导处作评委,中高年段各设一、二、三等奖若干名。

  (五)、科技节汇报展

  本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。

  (六)、 活动要求:

  1、活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高,尤其是科技素质的提高。

  2、为了比赛的公平、公正,要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

  3、有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。

  (七)、本次活动的组织

  1、领导小组:科技节组委会。具体成员如下:

  组长:赵浩明

  成员:钟海峰、童佳学、赵文悦、赵吉吉

  2、项目组织:采取专人负责制,指定专人负责每项具体活动,要求对该项活动的全过程负责,包括筹备、报名、竞赛、评比等,做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助,并负责召集其他教师作为活动的工作人员。

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