小制作

2018-01-31 小学生作文

小制作1

  “六一”儿童节快到了,我们的老师叫我们回家做一些装饰(zhuangshi)品。我回到家里,拿出许多硬板纸,在上面画了许多图案(an),有月亮,有太阳,有星星,还有云。画好以后,把它剪下来,再用水粉颜(yan)料把它的正反两面涂上鲜艳的颜色,再用绳子把它串起来,这样,就做成了。
  我一共做了二个,一个是关于天空,另一个四关于体育用品。它们都很漂亮,明天挂在教室门口一定很漂亮。

小制作2

  这个星期五,老师布置了一个作业——做小制作。

  我坐在凳子上,手托着下巴,靠在桌子上,眼睛盯着前方,别人看我好像在发呆,其实是我的脑子在飞快得运动呢!哦,有了,我想做一个与众不同的“小熊天平秤”。

  我准备的材料有:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、皱纹纸……

  说做就做,我先把紫色卡纸剪小熊的身体和;再用金黄色卡纸剪了一个圆圈粘在小熊的脸上,又用红色的卡纸剪了一个五角星和两个小小的椭圆形,把星星贴在右边的上面,用黑色水彩笔在星星上画了一道弯弯的眉毛,然后画上嘴巴,还在小熊的胸口打了个蝴蝶结,一只漂亮的小熊就做好了。

  接下来我用卡纸做成一个刻度表贴在小熊的头上方,再用白纸卷起来,当作指针。托盘用什么做呢?忽然,我想到刚才去超市买东西时,收银员阿姨给了我们姐妹俩一个水果冻吃,这个果冻壳子不是很好嘛!我们赶紧吃了里面的果冻,把塑料壳洗干净了,然后用针各扎了三个孔,系上三条线,再贴在横梁上,一个非常漂亮的小熊天平秤就出现在我们的眼前,我简直有点不相信这是我做的。

  做完以后,我非常高兴,我把它拿给妈妈看,我也吃惊地问我:“真的是你自己做的?”我微笑着点了点头,妈妈给我竖起了大拇指。同时也让我懂得了一个道理:我们只要找到合适的材料,再认真地想一想,动手做一做,就一定能做成可爱的小制作。

小制作3

  今天下午最后一节课,老师给我们放了一些科技小作品的图片。

  图片里有双喷头农药器,制作黄瓜条的机器,大字钢笔,挤牙膏牙刷,防虫树裙......我们同学都说:“做出来这么简单,可我们却想不出来,看这些小小的发明都得了大奖,甚至还赚到了钱,这些东西有的值1万元,有的值5万元......让我们觉得十分的佩服和羡慕,恨不得把它拿过来,当作是自己的作品。

  比如:防虫树裙吧!听老师说,那只是一个一.二年级的学生做的,非常厉害,还获得了一等奖,被评为—— 最环保的防虫树裙。我当时很吃惊,此时此刻,我的心里只有,羡慕,嫉妒,恨,三个字,这个小女孩长大以后一定很聪明。

  还有那个大学生,他们家很贫困,攒钱买了一支钢笔,可无意中却被摔坏了,劈了尖,他发现还能写字,只不过比原来写的字粗了一点,大了一点,他把笔送到了笔场,把尖改成了向上反着的,起名----大字钢笔,并申请了专利,有人收购了他的专利,给了他5万元,成为了当代的大富翁。

  看来仔细的发现每一个小细节,就能成就一番大事业。

  我也要仔细研究这些小作品,因为它是迈向发明家的第一步。

小制作4

  美术课上,老师准备了彩泥、纸板,让我们做一幅海底世界的彩泥画。

  首先,把蓝色彩泥贴在纸板上作为背景,再用绿色的彩泥搓成又长又弯的条,把它压扁作为海草。再做一个大圆圈加三个小圆圈,拼成一条鱼,再做一个黑色和白色的小圆圈贴在一起做鱼的眼睛,一条完整的鱼就做好了。

  它摆在家里可好看啦!

小制作5

  我想做一个书签,制作如下:先拿一张洁白的纸,再画出想画的人物,把他剪下来,然后把他贴在卡纸上,最后按照人物的形状剪下来,这样一张精美的书签就做好了。

  书签的功能有功多,比如:你上次看到多少页,就把书签放在那,下次你就可以接着看下去了,真方便。第二,你还可以把书签当做礼物送给别人。

  我爱我的书签。

小制作6

  有一天上美术课的时候,宁老师让叶钬亲上讲台去教大家做百合花花瓣。

  先拿出一张卡纸,再把卡纸剪成正方形,然后把卡纸对折成三角形。接着把三角形的叫折到顶上的那个角,另一边也是一样的,小三角形里面有一个小洞,把洞打开来,再把它压下去,再把多余的小三角形折起来,然后再把左右俩边的角折到里面,最后把双面胶粘在俩边,把俩边对折粘起来。百合花花瓣就做好了。

  可以在花瓣上画些花纹,百合花的花瓣就更美丽了,还可以做许多百合花的花瓣,放在花瓶里,可以给客人观赏哦。你学会了吗?

小制作7

  假期里妈妈说一三五允许我每天有20分钟上网时间可以玩。超时就把时间减到下一次。因为怕我的视力下降,所以这事儿看得很紧,可我有时就不守信用,超时,难免挨尅,弄得灰鼻子土脸的,哎!有时二四六我也加加班,老妈就会对我大吼,说再这么不自觉,就取消一三五,二四六周六日门都没有了!我只好老老实实守规矩,为了那份“小小的自由”

  眼看开学的日子临近,我翻看了假期的任务还有低碳环保小制作没做呢!今天就忙乎这个吧!可是做个什么呢?年年如此利用家里看过的'旧报纸、装东西的纸壳子、喝完的饮料瓶子做点什么,我想让老妈做,老妈说:“自己的事情自己做!儿童的智慧都在手指尖上,你懒的动手做,说明你的智……"算了,还是自己想吧!上网搜搜看有什么好主意?可今天是周四……“妈妈,我要搜搜环保低碳小制作……”“你不上网就是节约用电,就是身体力行环保低碳……”“妈妈,就一会!”没回答,就是允许了!哈哈,看到了一个比较符合我的想法,就做这个吧!等做好了还真能用呢!我还真不赖!

小制作8

  今天第三节是美术课,老师让我们捏橡皮泥。我听到后很高兴,到底捏什么呢?其实我的心中也没有底。好像这也不好捏,那也不好捏。后来我想了想就打算做一只小猫。

  说是打算捏小猫,我想了半天,怎么捏呢?不管怎样,我先从五颜六色的橡皮泥盒子中,拿出了一个红色的橡皮泥块,就开始捏了起来。我先把橡皮泥捏成长条状,中间大一点,两头小一点,这就算小猫的身体,你看,长长的、胖胖的。我认为捏好了,就放在桌子的左前方。

  然后再拿同样颜色的橡皮泥,捏出小猫的四条小腿,做好后再把它放到小猫的肚子下捏紧。用同样的方法捏好了头部。这样,小猫的腿就完成了,小猫也站起 来了。因为小猫的尾巴有点翘,所以尾巴比较难做。我想象了一下,拿了一点橡皮泥后,就开始认真地捏了起来。终于捏好小猫的尾巴了。不过我看来看去就像一根 棍子一样。我一看,心里就不满意了,又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞弯,并且要弯得漂亮。又把尾巴与身子捏在一块,也好像四条腿一样把尾巴紧紧地贴在了猫 的屁股上。最后,我拿起工具“小刀”在小猫的脸上刮了几刀,一下子就把小猫的眼睛和嘴巴给做出来了。我做完了,我拿起我做好的小猫看了一下,我觉得漂亮极 了,立刻把小猫交给了老师。

  这就是我一次制作“小猫”的经过,真有趣。

小制作9

  我长着一双短粗的手,人们常说:“短粗的手笨拙,做出的东西不好看。”可是,我正好相反,我喜欢做小制作,再难的小制作我也会做。

  有一次,妈妈打完鸡蛋,我看见两半的蛋壳想:这白而光的蛋壳多好看呀!用它做个小制作多有意思。于是,我把蛋壳洗干净,用剪刀把蛋壳边剪平,把里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸把它剪成圆形,圆周旁边剪成锯齿,粘在蛋壳上。然后,又用纸剪成鸡头鸡尾,头部画上五彩缤纷的羽毛,还画上鲜红的鸡冠子,粘在蛋壳上。我觉得刁鸿身上还少东西,仔细一看,是鸡尾上没有毛,我赶快画上了漂亮的羽毛,还画上翅膀和黄黄的小爪。啊!一中活泼的小鸡在我眼前出现了。我看着它,心里真高兴。看着看着,我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着,好像在说:“谢谢你!”我又仿佛看到,这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。

  开学了,我把小制作——小鸡,交给了老师。老师表扬了我,说我的手真巧。还奖励了我两块泡泡糖呢!我拿着两块泡泡糖奖品,心想:我真感激你呀!我这短粗的小手,是你使我做出了这么精美的小制作。

小制作10

  今天,我做了一副卡通眼镜。我先把可爱的心形图案贴在了镜框上,然后,我把卡通动物也贴在镜框上,最后,我把可爱又漂亮的小钻石贴在了心形图案上。

  这就是我做的卡通镜了。我非常喜欢这副卡通镜,因为它是我自己做的。

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