我们班有一个“非同一般”的规定，周记的要求是什么，你一听准把你的嘴巴吓得张得大大的：字数必须达到700！我们不是初中生，是小学五年级，700字，让人听见都头晕。
每到周五，同学们个个就像泄了气的皮球，叫苦连天，“老师，600字嘛，不要700字……”“老师，650个也行啊！”可老师要求一定得700字。
星期天在家写“走进西部”，写啊写，写到600字时卡住了，我把这600字读了一遍又一遍，怎么也找不到能加字的地方了，只好上交挨批吧！果然，到了周一，老师就把周记发下来让我补全字数。
回家只得劳驾妈妈，叫她帮我看看。可妈妈看后说自己水平有限，只是建议我是否在文章的`开头引一首描写西部的诗词，这样可增加字数呀！耶，对啊。我狂翻《小学生优秀诗词》，总算找到《敕勒歌》这首符合题意的诗。高兴啊！一来增加了字数，二来让人觉得我文绉绉的。可一数，字数仍不够，咋办？那就用现代文把这首诗注释一下吧。好不容易，总算凑够字数了。
我去向那些字数够的同学讨教高招。他们说：写作时一个字也不能落，即便是“了、着、的”这些助词；还有，去网上找相关内容的文章，整理一下，能抄皆抄，但不能整篇照抄。原来，他们的700字是如此凑出来的。我恍然大悟。
老师还说，以后随着年级升高，周记字数要求还会提高。我的天，将来如果要求800字、900字，我可咋办？
字数不够，不够……悲惨啊！
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