珍藏日记本1
在我书桌一个不起眼的角落，有一个小抽屉，里面珍藏着我的日记本，从一年级到现在，自从突发奇想藏了一本后，以后每一本我都会珍藏。
有几次，交上去给老师改的日记本发得晚了点，我便找到小组长，问问何时可以收回“宝贝日记本”，在得到肯定的答复时，才安下心来。在发回日记本时，我一下子抢回来，担心它被撕破。
时间过得很快，随着我的长大，日记本越来越多，有些早时候写的日记本的页面已经泛黄了，日记本中的订书针也己生锈了，但它们还是完好无损。因为每一次珍藏、翻看时我总会将它们折皱的地方摁平，这使它们表面虽看起来有些旧了，但内容却很完整，也不会缺少章页。
有时，我会拿出一本本日记本，看看我曾写过的语句，那一篇篇充满稚气的文字，会使我发笑。从低年级到高年级，文字从短到长，每一篇文章我都一字不漏地把它看下来。翻到这一篇，与朋友打篮球的情景重现脑海；翻到那一篇，看到在烧烤时不小心被烤炉烫伤了手，不禁心头一紧。每一篇日记都留下了我童年的回忆……
在开心时我读，读了它我会觉得更开心；生气时也读，为了让我那暴躁的心平静下来。但前提是必须把它压平整。
由于学业的繁忙，现在我不再记日记了，但那些日记本依然被我珍藏着。以后有空，我会继续写日记，为了长大以后看看儿时记过的日记，保留那童年的点点滴滴。
珍藏日记本2
翻开六年的日记，无数酸甜苦辣涌入我的脑海。从懵懂无知的孩子到懂事的少年，这本日记中，少不了老师的汗珠。我小心翼翼地将这几滴宝贵的汗珠珍藏在日记中。今天，翻到那珍藏了一颗晶莹剃透的汗珠的那一页。
那是在三年级那年的期末，考试已经完毕，到了总结评比的时候。祁老师对我期望很高，希望我能够成为“三好学生”。分数出来了，各项综合起来我排名第六，正好赶上最后一个名额。我高兴得一蹦三尺高，脸上无处不洋溢着兴奋。祁老师也默默微笑着。可这时，戏剧性的一幕发生了。一同学急急忙忙跑上前来，口称算错了，将自己的成绩加了10分上去。希望无声地破灭了，我排到了第七。脸上的兴奋霎时间消失了，只留下一脸的'懊恼与失望。我一遍遍地算着那个同学的成绩，又一遍遍地算着自己的分数，“唉！”我深深地叹了口气。旁边的祁老师摇了摇头为我感到惋惜。
发奖状了，祁老师匆匆地跑进教室。我将头“埋”了起来，恨不得将整个身子都“埋”起来，然后立块墓碑，写上“失败者”，“公布三好学生名单：李阳……张森波！”什么？我没听错吧？！我将头“拔”了出来，瞪大了眼睛，愣在那里，回不过神来。“张森波，快来领奖呀！”祁老师的声音在我耳边回响。是梦！怎么会有七名三好生！一定是在做梦！？“你快上去呀！”同桌推了我一把。我这才反映过来，走向领奖台。“经校长批准，我们可有七名状元。”祁老师说道。我明白了，抬起头，看着祁老师。祁老师脸上挂着一丝微笑。我仿佛看见祁老师为了我一个名额，在校长室与教室之间奔跑。这时，我看见一颗晶莹晶莹的汗珠缓缓地，从祁老师的额头，顺着脸颊滚落下来……
这粒汗珠落到了我的心田里，如下了一场甘露，滋润了我的心。它将永远在我的日记本里珍藏。
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