作业，是对我有益的。奥数考试前夕，我为了复习，打开了几本练习册，练了几道题。第二天，我考试时，便惊喜地发现：这里好多题我昨天都写过！于是，我便不亦乐乎地抓过笔，“唰唰”地写起来了。原来，考前抱一抱“作业脚”还是有用的啊！
当然，作业有益，只是作业作用中的一小部分，更多的`学生对它们的感情都是恨啊！一天晚上，不知是三科都是达成了一致：都想用作业的“五指山”压垮我们。我们在放学路上，“鬼哭狼嚎”，都说都是太残忍，布置如此之多的作业。
一回到家，我相信我们大家都有一串共同的动作：放书包，拿出文具和作业，奋笔疾书 ……草草地吃过了饭，我又写起来。此时，我感到我的手都要写得毫无知觉了，都快累趴下了。我把自己心中对如山的作业的不满与愤怒，全都通过“写”，倾注到作业上------终于写完了！此时已到深夜，我长出了一口气，倒在床上睡着了……
作业啊，作业！你真是让我哭笑不得！
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