「学习」和「娱乐」

2018-04-06 小学生作文

「学习」和「娱乐」1

【学习】和【娱乐】
孟子曰:“我所欲也;熊掌亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.”我们在事物中,要像孟子一样,学会抉、学会放弃.任何事物都有是与非,需用理性的眼光去选择.
年级的我正将要步入初中,学习任务更大了.虽然想紧抓学习,但是不免常常想着玩、娱乐.强烈的玩耍心让我根本顾不上学习。但娱乐也无法让我专一。时间的飞逝,让我注意不到它的存在。在这种两项都不得想得到,而又无法专一的状态下,我的学习成绩正在下滑。
我这才急了如果在不好好学习就考不上初中妈妈经常这样教育我们,玩能当饭吃么???
于是我放弃啦玩耍的时间利用玩耍的时间好好学习,天天向上。我想:只要努力,就可以考好。
人,要学会把握机会,也要学会放弃。必要的时候高放弃是人生的一扇门。放弃能让人富有爱心,放弃能让人拥有判断是与非的能力。只要你不向悲惨命运和失败时放弃,放弃就永远是一朵理智与善心之花!

「学习」和「娱乐」2

  万事万物来到世界上,都不是一个孤独的存在,我们总是会和这样那样的事物发生各种联系,有的联系让人开心,有的联系让人郁闷,有的联系让人憧憬,有的联系让人思索……

  学习和娱乐,这样的联系关乎所有的小学生,这是一个令大家头疼的问题。

  有一些人认为:小学打好基础,中学就能轻松了。如果是这样,为什么中学老师却说:“中学打好基础,高中就能轻松了。”这明明就是一个无限的循环罢了。那娱乐呢?自然就没有了,学习!学习!再学习!如果想“娱乐”,嗯!那你恐怕会看见老妈正夹着“竹笋肉丝”向你走来了,到时候,你就好好“品尝肉丝”吧!

  我认为,学习和娱乐并无冲突,学习之余适当的娱乐一下,更能提高学习的效率。学习的时间与娱乐相比,还是学习占大多数。至少让我们可以在学习之后玩那么一会儿,不然学习太久了,会不会学傻了呢?

  学习和娱乐并存。如果只有学习,我们就没有休息的时间,就感觉不到快乐;如果只有娱乐,那我们就没有知识,就形同于白痴。如果我们将学习和娱乐恰当地融合在一起,我们就既快乐,又聪明。

  学习和娱乐如何恰当安排呢?先学习,如果学累了,就娱乐一下,比如玩玩自己喜欢的小游戏,看看自己喜欢的电视节目,然后接着学习,再累了,再娱乐一下。学习比娱乐重要,必须把学习放在首位。可对于小学生来说,毫无疑问,娱乐的吸引力要略胜一筹,贪玩是我们的天性。我们常常在玩的时候忘记了学习,甚至是家长提醒也舍不得放下。学习比娱乐更重要,我们该怎么办呢?学习和娱乐,真叫人头疼,还是以学习为重吧!想玩的时候玩一会儿,不要玩得太久哟!

「学习」和「娱乐」3

  做到学习和娱乐都不耽误的人肯定有自己的方法,我要怎么才能做好呢?

  寒假期间,老师布置作业要完成,但我也想要好好的玩几天,平时学习压力大,但是玩多了会耽误做作业,爸爸妈妈也会骂我,所以,在假期合理安排学习娱乐,真的很重要。

  做到学习娱乐都不耽误,最重要的是有计划有安排的做作业。

  先要合理的安排自己的学习计划,然后按计划完成,不要在学习任务没完成的情况下进行娱乐活动,也不要直接将计划丢弃在一旁,要按照计划进行。

  想要更多时间玩,就要提高学习效率,在学习时就要认认真真,提高学习效率也有一定的方法——以学为先、随处学习、讲究条理、合理安排、学会阅读、做好笔记、把字写好。做到这些,提高了学习效率,学习时间减少,就可以有很多的娱乐时间,当然,关键时期以学为主,自主作业之外的内容。

  身为学生,学习是责任,爱玩是我们当孩子的天性,当两者必须并存时,就要选一种好方法,在两者的领域,劳逸结合,两者不误,如果能做到这些,想必离成功不远了!我一定会努力改掉确定,争取新学期考出好成绩!

「学习」和「娱乐」4

  去年国庆节,爸爸妈妈因有事回老家了,把我一个人孤苦伶仃地留在了重庆。

  一天清晨,睡眼朦胧的我正准备去拉窗帘时,发现我最心爱的平板电脑居然安静地躺在窗台上,瞬间睡意和孤独感荡然无存。我立马拿起电脑就准备玩了。眼看手就要碰着平板电脑了,可手好像被什么东西缠住了似的,怎么也伸不下去,我的脑袋浮现出妈妈那信任的表情:“女儿,妈妈相信你在这一周里会管理好自己,不会让妈妈担心的。我里冒出一个纯洁的念头:先做完作业再玩也不迟呀,玩得还安心些。正当我缩起手,打算做完作业再来玩时,平板电脑又好像磁石一般把我吸了回去。这时又一个念头从我的脑袋里浮现出来:没关系的,玩吧,玩吧,就玩一会儿不会有什么事的。我真是矛盾呀,怎么办才好呢?

  最终,我选择了玩电脑。就玩一小会儿,没关系。我打开平板电脑,点开其中一个游戏,玩得不亦乐乎:“有炸弹,快跳火圈,小心怪物,胜利喽!”我一会紧张,一会开心,高兴地捧着平板电脑,恨不得亲它一口。渐渐地感觉肚子饿了,可还是舍不得放下,就换了一个游戏,加油啊,可不能亏金币,快快快,时间就要到了,加油挣金币。哇,又得到了几个金币,真好!不知不觉到了午饭时间,我随便吃了两口就又开始玩了。就这样原本一个人孤独的国庆节,却在游戏中愉快地度过了,第二天就上学了。

  我这才发现还有好多作业还没做完,我立马扔下平板电脑,抓起笔赶紧做作业,饭也顾不上吃,紧赶慢赶,作业终于赶完了,我松了一口气,可看着自己写的字歪歪扭扭,作业也是马马虎虎,我不禁自责起来:“我是怎么了,平时一向听话、懂事的我居然赶作业,真该好好反省一下自己了。”

  从这件事中我明白了,一个人总会面对许许多多的诱惑,但怎么选择还是在于自己的自控能力,我想这样的事情在我的身上是绝对不会再发生了。

「学习」和「娱乐」5

  当今社会,人们把学习看得越来越重。每次的成绩,都是全家上下所关心的事。正因为如此,许多的同学抱怨压力大了,不能有时间去玩,或者玩的时间少了,那么怎样将学习和娱乐这两个词联系到一起呢?

  如今,大人常常会教育我们,现在就是以学习为重,不要处处想着玩,所以班上的许多同学,周末回家,都只能做父母给的习题,十分苦闷。作为一位六年级的小学生,我深深的感受到作业的多少影响到休息的时间,当双休日来临时,在我的记忆当中最多的时间就是坐在椅子上专心的写着作业。看着窗外嬉戏的蝴蝶,听着小孩子欢乐的笑声,我像一只被困在笼子里的小鸟,想自由自在的遨游在天空中,却又挣脱不了牢笼。我总是想着,如果我能不长大多好呀!1-4年级的还好,可到了5-6年级时,特别是期中,期末的时候作业常常压得我喘不过气来,俗话说:“井没压力不出油,人没压力轻飘飘。”这下可好,班里的部分同学是没了轻飘飘的感觉,但也糟糕透顶:压下去,却挺不起来了!我真心的希望作业能够少一点,好让我们能自己安排自己的时间,让我们尽情的玩耍。

  虽然大家都明白这是家长和老师为了我们好,可同时也应该顾及一些我们的感受。就像下课十分钟,虽然学校多次强调要让我们下课出去玩可是,大多数同学都不愿意出去玩,要不是上完厕所边匆匆忙忙赶回来做一些课外辅导,便是三三两两聚在一起讨论题型,或讨论这次试卷的答案,只有极少数的同学出去玩。马上要升初中了,同学们的压力十分的,更别谈娱乐了,可是心里却还是想玩的,但父母与老师给的压力十分大,大家都不敢掉以轻心。

  希望,在接下来的学习生涯中,大家能够,劳逸结合,学习与娱乐,结合。

「学习」和「娱乐」6

  学习和娱乐,好像就是两个不可分开的'死对头,学习多了,娱乐就要变少,娱乐多了,学习就要变少。

  但是我不这样想。

  试想,如果一个人只会学习,不会娱乐,那他是什么——那就是一个书呆子,每天捧着一本书在那里读,坐在没有在外面的体育活动,那么身体就会越来越差,虽然最后,成绩提高了,但是其他生活上面的事情什么也不知道。

  科学地分配学习、休息、娱乐的时间,是使同学们成为德,智,体全面发展的人才的重要因素。一切有成就的人,都不仅懂得而且善于处理这三者之间的关系。同学们也应该学会正确处理这三者之间的关系,快看看下面的内容吧:

  足够的睡眠和加强体育锻炼,能够恢复和增强体质,保持充沛的精力,提高学习的效率。丰富多彩的文化娱乐活动能够陶冶性情,调节神经,使人保持良好的精神状态。所以说,不会休息和娱乐的人也就不会工作和学习。但关键在于各自的时间要安排得合理,决不可偏废。

  最有效的措施是:一要严格执行自己的作息时间表,按时起居,锻炼,学习和娱乐。二要控制休息,娱乐不能过时,更不能占用学习时间。可以自备一个“时间帐本”,每天记载各种活动耗费的时间,并检查是否合理。

「学习」和「娱乐」7

  学习,是我们成长中必不可少的东西,我们需要学习,我们爱学习,但,学习时我们不能只一味的看书本,那样,就成了名副其实的“书呆子”。当我们学到觉得枯燥的时候,这时,就有了娱乐。娱乐,顾名思义,就是找乐子,但,我们为什么要找乐子呢?很多人这时候就会这样想。告诉你们:其实,是因为学习枯燥才找乐子啊!那么,为什么学习枯燥了就要找乐子呢?答案就是刚刚那个,所以,学习和娱乐就这样联系在一起了,周而复始……

  因为如果一个人花费太多时间学习他会疯的,但如果一个人总是玩不学习他会误了课程的。我想我们应该合理利用时间,学习之后的放松会使我们的大脑清醒这样有利于我们的学习。

  小学生在学习的时候常常会感到疲劳,原因作业太多啦。每个老师都会给学生布置作业,并说老师布置作业是错误的,老师布置作业时,有想到学生的感受?(我估计有,总是站在的角度去考虑)。一位六年级的小学生,我深深的感受到作业的多少到休息的,当双休日来临时,在我的记忆当中最多的坐在椅子上专心的写着作业。看着窗外嬉戏的蝴蝶,听着小孩子欢乐的笑声,我总是想着,我能不长大多好呀!1~4年级的还好,可到了5~6年级时,是期中,期末的时候作业常常压得我喘不过气来,我真心的希望作业能够少一点,好让能安排的,让尽情的玩耍。

  统筹好学习和娱乐的关系,才能实现个人的全面协调可持续发展。我们是人,不是学习的机器,我们也要放松,这,才是生活!

「学习」和「娱乐」8

  学习和娱乐并非两种不能有效结合的东西,如何将学习和娱乐有效结合,我们就要做到学习娱乐两不误。

  能做到学习娱乐两不误的人一定有自己的方法,那么,怎样才能做到学习娱乐两不误,假期作业要完成,但玩一定也少不了,过多的学习会让人觉得累,压力大,但过多的玩会耽误学业,甚至引起与家长的争吵,所以,在假期合理安排学习娱乐,是十分重要的。

  做到学习娱乐两不误,最重要的是有自制力,其次是有计划。先要定好合理的适合自己的计划,然后按计划完成,不要在学习任务没完成的情况下进行娱乐活动,也不要直接将计划丢弃在一旁,要按照计划,在坚毅的意志力下日复一日,充实整个假期。假期中应找到一个起点,例如从今年的1月25日开始,按计划进行,而2月25日之前,会仔细定制假期计划,学习计划、娱乐计划,都会有时间安排,精确到时间段,按计划实行,总会觉得很自在,没有学习压力,

  没有想玩不能玩的烦恼,不会养成边玩边学的三心二意的坏习惯。

  想要更多时间玩,就要提高学习效率,提高学习效率也有一定的方法——以学为先、随处学习、如不会和容易混淆的英语单词,将它们抄写在一个小本子上,可以随时随地的记忆;学会阅读、善做笔记、书写整洁、及时提问、学习互助,做到这些,提高了学习效率,减少学习时间,就可以有大把的娱乐时间,当然,关键是以学为主。

  身为学生,学习是责任,爱玩是天性,当两者必须并存时,就要选一种好方法,在两者的领域做到极致,劳逸结合,两者不误,如果能做到这些,想必离成功不远了!

「学习」和「娱乐」9

  学习和娱乐好像自古以来就是两个冤家路窄的死对头,学习多了娱乐的时间就少了,娱乐的时间多了学习的时间就少了,不是他多你少,就是他少你多,永远扯不平。

  我对学习与娱乐有着不同的见解。大家想一想,如果一个人沉溺在了学习中,一定有许多人认为:你看这孩子多爱学习啊!从不贪玩,整天学习,多好啊!但并不是大家所想的这样,只要他一旦沉溺于学习中,他就会整天捧着一本又一本的书籍在书的海洋里翱游,一本本的教科书翻来覆去的演算习题。没有多多的时间和父母交流,没有在学习之外多多锻炼身体,那到了最后他会变成什么样子呢?也许他的成绩每次都是名列前茅,不是第一名就是第二名,很多问题都能迎刃而解,成天的之乎者也。可是,也许他会身体没有得到锻炼越来越差,视力越来越弱,自己的思想也越来越古板,和大家的课外交流越来越少,最终成为了书呆子。

  如果一个人整天都贪玩,上课老师讲课,坐飞机走神儿;放了学回家作业也不做,打游戏玩手机看电视;到了第二天,被老师点名批评加补作业;可还是一味的想着玩耍。到了真正检验学习成绩的时候。他就露出了他的马尾,抄袭作弊交白卷。这样会害了谁呢?

  要想把学习和娱乐都兼顾,就应该知道孰轻孰重。在学习的时候,不忘娱乐,我们现在的任务就是学习,不学习就没知识,就会被淘汰。在我看来上课必须要专心听讲,下课好好温习一下老师所讲的,掌握学习的要点,温故而知新。认真完成老师布置的作业,这样就能安心的玩耍,看看课外书,画画美术或找几个小伙伴们一起玩游戏,捉迷藏。既增长了知识又娱乐了身心。

  你看学习和娱乐并不是冤家,而是可以互助的,玩的开心就会有更好的心情来面对学习。学习好了就可以更高兴的玩耍。

  我希望我能轻松自如地把学习和娱乐结合在一起,在学习与娱乐中找到平衡点。

「学习」和「娱乐」10

  说到“学习”大家都会想到刻苦学习,认真学习,而说到“娱乐”大家会想到开心玩耍、嬉戏,所以大家都会认为这两个词是反义词,其实它们与我们的生活息息相关、形影不离。因为你作业做完了,玩耍才会开心。

  关于这个问题,我有亲身经历:在一个阳光灿烂,天气极好的一个星期日里,我早早地起了床,因为这周作业老师布置得较多,所以我要抓紧时间完成,刚刚做到一半,弟弟妹妹哥哥的电话如同流水般向我涌来,他们在电话里告诉我下去放风筝!一听到“放风筝”这三个字啊,我的心已飞到了空中玩耍、跳跃,而且已经12点钟了,我便放下我手中的笔,径直走到厨房,对正在炒菜的妈妈说:“下午要去放风筝,作业等晚上回来再做。”还没等到妈妈回答,作业们已自觉地迅速飞到了我的书包里。于是,我开始吃饭,10多分钟便吃完了,就开始催促他们,不一会儿12:40了,他们也吃完了饭,我们约好1:00钟在盐井广场见,到了一点,还不见妹妹,弟弟和哥哥倒是太阳从西边升起,那么准时,可能是极想放风筝的缘故吧!到了一点半,才见妹妹和她的爸爸妈妈飞奔而来,妹妹气喘吁吁地对我们说:“对不起,我来迟了!”我很好奇她为什么来迟,她告诉我:“今天上午作业没完成,吃了午饭又做了一小时才辛辛苦苦补上的。”我一听,马上想起来我还有那么多作业没做完,吃了午饭都不知道做一会儿。于是我那一个下午都想着那个作业,都没玩开心。

  通过这件事,我受到了很大很大的教育,要先把最重要的学习完成,才能做次要的事情。

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