这天，上课铃打响了，同学们都已坐在座位上了。只见李老师微笑着走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我给你们请来了一位新老师。”她的话音未落，同学们便满面疑惑地议论开来。望着李老师那令人猜不透的神情，同学们又看看门外。李老师从口袋里摸出一个黑色的小盒子，一按上面的按钮，小盒子就闪起了绿光。一眨眼的功夫，门外走进一个和李老师高矮相同的机器人。它头是方的，身子也是方的，头顶上有两根天线，眼睛不大，却异常尖锐，一双手连指头都和人类一模一样。它的脚底装有像旱冰鞋一样的轮子，前后左右转动灵活。
“难道你老师请的`新老师就是整个机器人吗？”
“机器人能当老师吗？”
“你们不相信吗？来，我请它给你们讲新课。”李老师笑眯眯地说，又按了一串电钮。那机器人竟然走上台，不用教科书，滔滔不绝地讲了起来。他讲的那么流利，那么有声有色，竟然和李老师上的课一样生动、有趣。它时而用教棒指指点点，时而提出各种问题。有时还会打几个趣，逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的是：当他把胸前的一块盖子掀开时，里面竟然出现了一场大雪的场景，让同学们上了一场身临其境地上了一课，连平时老爱开小差的同学 也听得津津有味。只用了半小时，他就把教材分析透了，重点、难点讲的清清楚楚，连联系也不用做了。
这时，李老师看大家情绪这么高，对机器人老师佩服得五体投地，就抓住时机说：“我再告诉大家一个消息，这个机器人的制造者就是我以前教过的学生——蔡镇坤。他现在是中国科学院最年轻有为的科学家，今天他也来到了我们班。”随着她的手势，全班人的目光都转到了后门，当孩子们看见我时，都热烈地鼓掌。李老师把我拉到讲台前和机器人并排站着，并要我讲几句话。我推辞不过。就说：“几年前，李老师辛勤地哺育我，十分辛苦。我研制了这个机器然来代替李老师，好让她休息。当然这个机器人老师还有很多缺点，他的新鲜声音情感都无法与李老师相比……‘说完我向前几步走，想和老师握手，不料一下摔倒了，我连忙睁开眼睛，唉，原来是一场大梦。
虽然这是梦，但我一定要实现它！
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