未来的智能汽车1
如果我成为一位科学家，我就会发明一种智能汽车，这种智能汽车无疑是最亮丽的新星。智能汽车的结构非常奇特，它的外表坚固，是用厚厚的钢铁造成的，坚固无比，石头般的硬，光算这钢铁都有几百斤。智能汽车的车窗使用的隔音玻璃，把车窗关紧，不留一丝噪音，似乎掉根绣花针都能听得见。它的灯光更了不得，夜晚在高速公路上行驶，把灯光打开，似乎可以和白天的日光相媲美。智能汽车也非常环保，为什么呢？因为它的电池是用碳材料制成的纳米管储氢气做成的，燃烧发出的电不仅能使汽车跑得很快，还不会产生尾气。这种汽车不是用方向盘来控制方向，而是用遥控器来控制，就像开玩具汽车一样简单、轻松，它还会避免造成交通事故，即使你看见两车要相撞了，没反应过来，也没有关系，汽车会自动避开，不会造成人员伤亡。智能汽车还有一对隐形翅膀，按一下“翅膀”这个按钮，汽车会自动飞上天空，不必担心没有氧气，因为汽车内有足够的氧气，可以遨游几个小时。落下来时，智能汽车不会落在房屋、汽车上……它只会准确无误的落在公路上。这种智能汽车智能汽车还有一个优点，在寒冷的冬天会自动发出暖气。在酷热的夏天会发出冷气，而这种自动感应系统是其它车不能相比的。啊！这真是一辆完美无暇的汽车。
智能汽车在不远的将来一定会成为22世纪最亮丽的新星。实现人们的飞天梦想！
未来的智能汽车2
《未来的智能汽车》是第四单元的第一篇主体课文，目的在于引导学生了解未来智能汽车的特点和功能，了解说明文，学习从整体到部分的说明方法。为了实现教学目标，突出重点，突破难点，培养学生的能力，提高学生的语文素养。我主要采用小组合作的方式，自主探究的模式进行尝试教学。令人意想不到的是，孩子们如此聪明，如在进行什么叫整体介绍和部分说明的讲解时，孩子们通过小组合作已经了解了文章在介绍未来智能汽车的特点和功能这部分知识时采用的是总分结构，我稍加指点：这种结构方式在说明文中叫整体介绍，孩子们便很容易的明白了。又如，我在创设情境，让学生小组合作做推销员这一环节时，孩子们在小组长的合理安排下，各尽职责，把自己组介绍的未来智能汽车的功能，讲解的头头是道，井井有条。尤其令我万万没有想到的是聪明组，连平时不言语的宋博悦也参与其中，讲的清晰明了。
千万别小瞧孩子们，只要相信孩子们，给孩子们展示的舞台，孩子一定可以回报给我们精彩！
然而，由于在汇报未来智能汽车的各部分功能时浪费了时间，导致最后两个环节处理的不太理想，在今后的教学中还需继续努力，调配好时间，如果再教本课，我将采用每组只选择自己喜欢的部分研究一个部分的功能，这样既节省时间，又能更好的理解各部分的功能。
另外，在本节的教学中，我的语言还有些多，今后我要尝试再放开一些，让学生再多些展示的时间。
未来的智能汽车3
一、说教材
我讲的是义务教育课程标准实验教材语文四年级上册第四单元第7课《未来的智能汽车》。这是一篇说明文，按照总分的结构展开。通过本课的教学使学生通过阅读了解现代科技的迅速发展及其在现代化中的作用，掌握一些说明方法，激发学生学科学,爱科学的兴趣和为科技事业而勤奋学习的自觉性。
本节课的教学目标是：
1、了解未来智能汽车的特点和功能理解“科技会推动社会进步”的道理。激发学生热爱科技，学习科技的兴趣。
2、正确.流利.有感情地朗读课文。
3、学习从整体到部分的说明方法。
教学重难点是：
1、了解未来的智能汽车的特点与功能
2、学习从整体到部分的说明方法
二、说学生
对于四年级的学生来说，对说明文的理解不是很容易，如何阅读说明文、分析说明文，采用什么方法学习说明文学生还比较模糊，教会学生学习说明文的方法是本节课的一个主要目的。
三、说教法、
结合教材特点和学生的实际情况，本课教学始终坚持以学生为主体，引导学生小组合作，自主探究，教师主要做牧者，适当的点拨和引导。把课堂还给学生，为学生搭建认知的平台，创建展示的舞台。引导学生在轻松愉快的课堂氛围中学会新知，提高能力。
四、说教程
本节课的设计是这样安排的：首先以谈话方式导入，激发学生对未来智能汽车的阅读兴趣。从而引导学生带着轻松愉快的心情走进课文。接下来初读课文，整体感知，在这一环节中我设计了自由读文，这一环节的设计使学生通过初读课文，来对课文进行整体了解。在精读课文这一环节，我让学生选择了自己喜欢的方式读文，合作交流，然后汇报学习成果，主要是弄清未来的智能汽车具备的特点与功能，课文的这一部分采用了从整体到部分的说明顺序从而了解先总写后记述的说明方法，这一环节的设计突破了教学重点。之后结合课文内容进行思维创新和表达能力训练“我当小小推销员”。之后继续学文，再回归整体，延伸拓展，结束全文。
未来的智能汽车4
看到别人家都买了车，我也吵吵着让爸爸买一辆。爸爸说：“我们现在不买，等将来买智能汽车吧。你来设计一下未来的智能汽车吧。”
要说起未来的智能汽车，那可真是五花八门了。
未来的某一天，我吃过早饭就下楼去上班。我刚一坐到智能汽车上，安全带就自动系在了我身上。“好，出发去我上班的学校！”我的话音刚落，汽车就飞快地跑起来了。在公路上，智能汽车就像长了眼睛一样，自动躲过重重障碍，顺利停到了学校指定的停车位。
智能汽车还有防盗功能，它能识别出主人的声音，即使小偷偷了遥控器和钥匙，没有主人的命令，车门还是紧紧闭着，绝对不会开一点点缝隙。
智能汽车不需要汽油，它靠的是太阳能启动，不会发出“呜呜”的噪音，也不会排放污染空气的有害气体，既环保又省钱。
智能汽车是陆海两用的交通工具，在海面上，它的轮胎会逐渐变大，车就变成了船在海面上行驶，自驾游去海边时就不需要花钱买船票了！
未来的智能汽车是非常完美的！
未来的智能汽车5
20xx年已是个智能化的世界了。智能化手机、智能化房屋、智能化学校……当然不能没有智能化汽车啦！有谁想提前到未来世界参观一下未来的智能汽车呢？走，就让我带你去看看吧！
首先来看汽车的外观。汽车的表层都是用太阳能电池板做成的。它吸收产生的电能足够让汽车行驶数百公里，并且主人不在的时候也能照样工作。车子的后备箱中有一个自动清洁机，在汽车闲置时每天都会伸出“手臂”卖力地擦拭着汽车的四周，直到擦得光洁如新才会停手。
接下来该带你去看看汽车内部了。车门上装着面部识别仪。主人一站到车前，车门便会自动打开；主人不在车中时，谁也别想靠近车门一步。如果有人强行开门，车门将放出电流。嘿嘿，这防盗措施是不是世界顶尖呀？车中四个真皮靠椅，都可以展开平放，像床一样，舒适极了。仪表盘上嵌着一台平板电脑，其功能一应俱全，汽车的路线、速度等，完全由电脑控制，不用方向盘也能自如地控制汽车。
想上天，没问题！一按仪表盘上的蓝键，车身上部便会弹出折叠的螺旋翼。看，像不像直升机？想下水，也可以！按下仪表盘上的白键，车身后部便弹出螺旋桨，保证无污染，无噪音！
怎么样？是不是有点动心了？心动不如行动，赶快预订吧！
未来的智能汽车6
汽车已不仅是人类的代步工具，更是我们生活的同伴。正像《变形金刚4：绝迹重生》中擎天柱、大黄蜂等汽车人的宣言：局中角色，我会扮演到最好！
一眨眼，到了20xx年，那时汽车已经是我们每个家庭不可缺的成员了。随着科技的发展，汽车的自动化程度得到进一步发展，自动驾驶已经成为可能。那时，我开着汽车行驶在路上，当我累了的时候，我就开启汽车的自动驾驶模式：只要你告诉它，你要到的地方。汽车就会利用电脑中存储的地图信息和汽车上安装的传感器和摄像头收集的信息，自动选择最佳的路径。这时候，你可以在汽车办公、玩游戏、看电影、聊天或者睡大觉……
直到现在，我还会晕车。那时，汽车已经设计有防晕车功能。我的汽车里安装有coo公司著名的防晕车垫，只要你坐上去，你就感觉不到汽车的晃动；同时，你也会听到你喜欢的音乐，或者汽车会跟你聊天，因为那是，汽车已经高度智能化，已经具有一些人类的思想，它已经是你要好的朋友了。
当堵车的时候，你只要按下变形按钮，汽车在2秒钟就会变成汽车人快速绕道奔跑，或者快速伸出翅膀飞向天空，或者潜入水中变成一只快艇。总之，那时的汽车已经成为全能的交通工具，可以载你到世界的任何地方。
说了这么多，还有一个重要的问题，那就是汽车的污染。到那时，汽车将不再使用汽油，太阳能将得到广泛的应用，我们再也不用为汽车没油而烦恼了，即使阴天，汽车也会利用存储的太阳能不停的奔跑。
我想起了擎天柱说的一句话：“我是擎天柱，我要向我的造物主发出一条警告，请你们不要再找人类的麻烦。”未来的汽车终将成为我们形影不离的好伙伴，未来我一定能造出这样的智能汽车，为人类造福。
未来的智能汽车7
教材简析
《未来的智能汽车》是第4单元的一篇以现代科技为内容的主体课文。课文主要介绍了未来用计算机控制的全新智能汽车。文章通过想象向人们介绍了具有特殊功能的未来智能汽车舒适、安全、快捷、方便的特点，激发学生爱科学、学科学的兴趣和为科技事业而勤奋学习的自觉性。
设计理念
1、以读为主，尊重学生独特的阅读体验，培育学生自主学习的能力。
2、通过阅读，引导学生体会文章的说明顺序。
3、结合课文内容进行基础知识训练，思维创新和表达能力训练，有效落实三维目标。
教学目标
1、了解未来智能汽车的特点和功能，理解“科技会推动社会的进步”的道理，激发学生热爱科学、学习科学的兴趣。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习从整体到部分的说明方法。
4、认识7个生字，会写12个生字，理解“惬意、智能”等词语的意思。
教学重、难点
1、了解未来的智能汽车的特点和功能。
2、理解、体会未来智能汽车的特点与功能方面的一些专业术语。
教学准备
图片和多媒体课件。
教学时间
2课时。
教学过程
第1课时
一、导入新课，板书课题
1、同学们，汽车是我们很熟悉的一种交通工具。今天我们来认识一种高科技产品——未来的智能汽车。板书课题，理解“智能”的意思。
2、播放影视资料，了解汽车的发展史。
3、汽车发展到了今天，与人们的生活已经密不可分。这节课，我们将了解和认识一种智能汽车，它将把我们带入未来崭新的科技时代。同时，我们还可以在本文中了解到说明文中常用的说明顺序和方法。
二、初读课文，整体感知
1、自读课文。
要求：读准字音，读通句子。
2、默读课文。
思考文章说明的内容——未来智能汽车的优点。
3、学生回答。
教师相机板书：优点舒适、安全、快捷、方便
(从智能汽车的优点入手，直奔课文中心内容学习课文，激发学生的阅读兴趣，提高阅读效率。)
三、精读课文，深入理解
1、齐读课文1～3自然段。
写说明文一般情况都是用说明的表达方式，即说明介绍性的语言，而这篇课文的前3个自然段却不是直接用说明性的语言。请快速读课文的1～3自然段，看看写了什么，怎样写的。
2、理解故事。
为了说明未来智能汽车的优点，作者一开始就给我们讲了一个想象的故事。
3.理解重点句子。
(1)“他惬意地坐到座位上，安全带自动系在他身上。”
理解“惬意”的意思并造句，再读一读这句话，看看这句话写出了智能汽车的什么优点。(舒适、方便)
(2)“一路上，汽车好像长了脚和眼睛一样，自动躲开障碍物，转弯，超车，洪刚则在座位上边喝牛奶，边欣赏着窗外美妙的景色。”
仔细读读这句话，想想这句话写出了智能汽车的什么优点。
(3)“瞧，洪刚的这辆车够神吧!”
怎样读好这句话?练读。指名读。
这辆车神在哪儿?它与现在的车有什么区别?(出示图片，指名回答)
(紧抓一个“神”字理解，承接上文：它神在舒适、安全、方便、快捷;引起下文：它神在无人驾驶，无方向盘。它靠什么来行驶呢?以此激发学生学习兴趣。)
4、齐读第4自然段。
(1)这辆智能汽车由哪些部分组成呢?用笔画一画。
(2)看这些组成部分，想想智能汽车最大的特点是什么。
学生回答，教师板书。(板书：特点全部自动化)
5、自由读第5自然段。
(1)说说你读懂了什么，有什么不懂。
(2)教师引导：这部分装置首先确定了你在哪儿和去哪儿，然后帮你选择最佳路线。
(3)打个比方理解，这部分就像汽车的什么?(大脑，指挥员)
(4)再体会读这一段。
6、分组合作学习6、7、8自然段。
(1)读一读，说说读懂了什么。
(2)打个比方来说明。
(3)汇报学习第6自然段的情况。课件演示，帮助理解。
红外线摄像机——计算机光学感应仪器——综合分析——发出指令
(扫描、监视)
(4)汇报7、8自然段。学生自己板书6、7、8自然段打的比方。
7、再默读4～8自然段。
看看这一部分作者是按什么顺序写的。
板书：整体——部分
(通过学生自主学习、相互探究，运用打比方的方法，弄懂未来智能汽车的特点和功能，把枯燥的智能汽车原理知识变得有趣味。引导学生学习从整体到部分的说明方法。)
四、创新思维，训练能力
1、做活动。
(1)创设情境。有一天，有个买车的人来到智能汽车公司，你们都是公司的业务员，你打算怎样把汽车的特点和功能介绍给他呢?
(2)同桌练练。
(3)指名表演。
2、欣赏未来智能汽车的图片。
3、创新想象。
你还想让未来的智能汽车具备哪些功能，使它们更加完美呢?
五、总结课文，激发情感
同学们，汽车的出现，推动了社会的进步，使人们进入了科学时代。未来的智能汽车又使我们看到了科学技术的日新月异，迅猛发展。我们从小就要爱科学、学科学，长大了用我们的知识、智慧，创造出更多的高科技产品，使它更好地为人类服务。
板书设计
7、未来的智能汽车
整体特点舒适、安全、快捷、方便
全部自动化爱科学
部分功能交通信息的自动处理(大脑，指挥员)
自动控制(司机，驾驶员)
故障自动诊断
自动空调(环保员，清洁工)学科学
第2课时
一、回顾课文，感情朗读
上节课，我们了解和认识了未来的智能汽车，看到了科学技术的迅猛发展，激发了我们爱科学、学科学的热情。大家愿不愿意把这种高科技产品介绍给家人和朋友呢?我们再来有感情地朗读课文。
1、自由练习有感情地朗读课文。
2、指名接读课文。师生评议并相机指导。
(通过朗读，强化对课文的理解和体会，锻炼学生的'语感和语言表达能力。)
二、认读生字，积累词语
1、课件出示7个要求会认的生字和12个要求会写的生字，学生自由认读。
2、随意出示这19个生字，指导学生读准字音并交流识记方法。
3、出示重点字，如：“统、捷”等，看谁记得好、记得准。
4、出示词语卡片：障碍、欣赏、瞧一瞧、控制、包括、系统、位置、选择、扫描、巡回、快捷、惬意。
5、开火车，读词语。
6、交流自己对词语的理解。
7、练习用自己喜欢的词语说一句话。
8、出示多音字：供。学生查字典注音、组词。
三、实践活动，训练能力
1、搜集有关汽车的图片或文字资料，选择你熟悉的一种汽车，并配上相关的文字，说明该车的特点功能。
2、充分发挥想象力，想象发明一种新型的交通工具，并介绍其特点和功能。
(培养学生丰富的想象力，激发学生爱科学的兴趣。)
未来的智能汽车8
未来的智能汽车
21世纪的一天，小刚早晨起床后准备开车去上学。他来到楼下的小汽车旁，打开车门，只见车内的温度、湿度都已调到最______的标准。
他_______地坐进车内的座椅上，安全带自动地系在他身上。
“出发，到学校去！”他发出指令后，汽车就自动行驶起来。一路上，汽车好像长了脚和眼睛一样，自动躲开障碍物、转弯、超车。小刚则在座位上边喝牛奶边欣赏着窗外美妙的景色。
瞧，小刚的这辆汽车够神的吧！这就是未来的智能汽车。
智能汽车全部用计算机控制，它包括四个主要的部分；交通信息的自动处理、自动驾驶、故障自动诊断和自动空调。
交通信息的自动处理部分，能通过地球卫星定位系统、地面接收站及汽车内的电子地图,确定你现在所处的地理位置和要到达的目的地，同时为你提供各条路线的路面状况、交通流量、气候条件等情况，帮你选择路面好、行车距离短且无交通阻塞的最佳行车路线。
汽车自动驾驶部分就好像是一个超级机器人，能代替人驾驶汽车。汽车的前后左右都安装有红外线摄像机，它们不停地对汽车周围的情况进行扫描和监视。车内的计算机，光感应仪器等随时对红外线摄像机传来的信息进行分析综合，并向执行系统发出指令，从而准确、安全地操纵汽车。
汽车出故障了怎么办？不要紧。故障自动诊断部分会对车上的各个零部件、各系统不停地进行巡回检查，发现故障后能自动修复。如果问题很严重而不能自动处理时，就立即报警并发出停止行驶的指令，以避免事故的发生。
自动空调系统可以根据外界的气候条件，按照车内温度、湿度、空气清洁度传感器传来的信息进行，分析、判断，自动打开调温、去湿、空气净化等功能装置，将车内的环境调节到最佳水平。
不久的将来，你就会拥有这样、安全、快捷、方便的智能汽车。
1．将“舒适”、“舒服”、“惬意”归位于文中的横线上，其顺序为：
2．文中的过渡除使用词语外，还使用了句子，请找出来写在下面。
3．全文的结构方式是：
4．全文运用的主要说明方法是：
5．为简洁起见，文章第1段能否删去？为什么？
《未来的智能汽车》答案
1．舒服 惬意 舒适
2．①瞧，小刚的……智能汽车
②汽车出了故障怎么办？不要紧
3．总分总
4．分类别
5．开头借助小刚上学的镜头向读者展示未来智能汽车的特征，激发读者的阅读兴趣
未来的智能汽车9
以后的家庭汽车，越来越舒适，有多种功能，可以心想事成，只要自己装好程序，你想要它做什么都可以。可以变房子，能变潜水艇等。随着科学的发展，人们的憧憬也就变成了现实。
这种汽车时尚美丽，可以坐四人，但超过四人就会变不出东西来，这样就可以严格控制超载的问题出现。
如果你按“房子”按钮，一栋华丽的别墅就会出现在你面前，里面的司机、厨师、保姆，立即迎上来，向主人问好，然后就是送上一顿美餐，餐后即刻把你引入“迷你”小花园，让你漫步园内，欣赏着美景，呼吸着清新的空气，陶醉其中，并躺在秋千似的大床上的睡上一觉……重新按一下“汽车”按钮，汽车就又变回来。
如果你按“潜水艇”按钮，汽车就变成了潜水艇，潜到水底，欣赏着五彩斑斓的鱼儿，聆听着海底奇异的声音，穿行于海底的山峰与峡谷之中，畅游于丰富多彩的海底世界，要有多惬意就有惬意。
这时，如果你累了，只需轻按一下“按摩”钮，就会弹出一个奇异的按摩器，像一双灵巧的小手，时而为你推拿，时而挥动小拳头捶上捶下，使你全身筋脉通畅，舒舒服服。
这时，如果你想到高空去看看，按一下“飞机”按钮，它就会展开双翅，飞上天空，冲过云稍，在空中遨游，把你带到你想去的地方，去看高山、河流、大海、沙漠、草原……
我希望经过我们的努力，我的这个梦想能够在我们这一代得以实现！
未来的智能汽车10
20xx年，我新开发了一款智能汽车。让我给你介绍一下它吧！
智能汽车的轮胎不是固定的。如果你下坡，就点 “downhill”的按钮。如果你转弯，就点“swerve”的按钮。如果你上坡，就点“uphill”的按钮，轮胎都可以称心如意。并且，这种轮胎是采用特殊材料制成的，它不会被任何东西刺破或撞瘪。
智能汽车的外壳是AV——钢制成的。这种钢不会被任何物品砸坏。
智能汽车内部有一个方向盘、一个时速表、一个汽油表、一个卫星导航仪、12个按钮、3个轮胎控制按钮和一条“拉链”。
按下第一个按钮，一台高级电脑显现在我的眼前，这种电脑不仅具备普通电脑的所有功能，还能打电话、照相呢！
如果你想看电影，就按第二个按钮，你可以随意选择电影。全免费！
如果你要上厕所，就按第三个按钮，座位立即变成了抽水马桶。
如果你要改变环境，请按第四个按钮，图书馆、咖啡厅、酒店，任你选！
如果你要瞬间转移，请按第五个按钮，在你设定的时间地点，可以转移到那里。
第六个按钮用来开空调，可以随意调整空调温度。
第七个按钮就像一个服务生。可以随意送来任何吃或喝的东西。
减速、加速、急停、左转、右转分别在第八——第十二个按钮。
如果你想让车子变长，请把拉链拉到右边。如果你想让车子变短，请把拉链拉到左边。如果你想让车子变高，请把拉链拉到上边。如果你想让车子变矮，请把拉链拉到下边。
这部车子多少钱呢？告诉你吧，才210万人民币，约折合美元265万。怎么样？便宜吧！
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